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文档简介
卡普里岛 选自人教版五年级下册六单元环球采风 一 说教材 这是一首意大利民歌 歌曲为现三段体结构 歌曲巧妙的运用了调式的转换 第一段热情奔放的大调和第二段优美柔和的小调形成强烈的对比 最后再现第一乐段结束在灿烂的阳光之中 给人明朗的感受 知识目标 学生能用优美的声音有表情的演唱歌曲 卡普里岛 能力目标 学生能够掌握D C Fine反复记号的用法 准确演唱后半拍起唱的节奏 情感目标 在演唱的过程中 感受意大利民歌热情爽朗的风格 领略卡普里岛迷人的风情 通过创编歌词这一环节 培养学生热爱自己的家乡热爱美好生活的情操 二 说教学目标 重点 学生能够用优美 热情 有弹性的声音演唱歌曲难点 唱准后半拍起唱的节奏及认识D C Fine反复记号 三 说教学重难点 四 说教法学法 创设情景 充分调动学生的求知欲于探究心理启发提问 触发学生的思维游戏竞赛 激发兴趣鼓励赞赏 培养自信 五 说教学过程 1 课前师生问好 练声 2 创设情境 导入新课 3 激发兴趣 解决难点 1 后半拍起唱 4 利用媒体 轻松学唱 5 激情创作 表现歌曲 2 认识D C Fine反复记号 世界著名的意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂 0XXX 我会读 空DaDaDa 在我的故乡卡普里岛上 绿树成荫鲜花飘香 小鸟在枝头放声歌唱 到处都充满灿烂阳光 2 海风吹拂我的脸庞 海浪轻抚我胸膛 海鸥自由自在飞翔 我的心情多么欢畅 3 不论你走到什么地方 总有微笑在你身旁 人人都热情大方又爽朗 这就是我可爱的故乡 第一部分 热情 欢快 第二部分 舒展 优美 第三部分 热情 欢快 再现 A B A D C dacapo 反复记号的一种形式 指从头反复乐曲到Fine处结束 唱成 A B C D A B A B C D FineD C 考考你 学唱新歌 A B 激情创造 表现歌曲 1 自制打击乐器为歌曲第一部分伴奏 2 自创律动表现第二部分 3 设计多种演唱形式 4 创编歌词 六 说板书 卡普里岛 意大利民歌 第一部分A热情欢快第二部分
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