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3 4 4电话计费问题 问题2 当使用电话月主叫时间分别是50分 250分 450分钟时 按方式一和方式二如何计费 350 0 150 50 250 450 133 83 107 108 88 88 88 58 88 58 t是正整数 t 分 话费多少是由什么量决定 问题3 你觉得选择哪种方式更划算呢 问题4 设月主叫时间为t分钟 当t在不同时间范围内取值 列表说明按方式一和方式二如何计费 350 0 150 200 70 5 108 88 58 88 t是正整数 t 分 88 88 88 270 问题6 综合以上的分析 可以发现 时 选择方式一省钱 时 选择方式二省钱 t小于270分 t大于270分 活动2 对问题的深入探究 请回顾电话计费问题的探究过程 并回答以下问题 1 探究解题的过程大致包含哪几个步骤 2 电话计费问题的核心问题是什么 小结归纳 练习 用A4纸在某印社复印文件 复印页数不超过20页时每页收费0 12元 复印页数超过20页时 超过部分每页收费0 09元 在某图书馆复印同样的文件 不论复印多少页 每页收费0 1元 如何根据复印的页数选择复印的地点使总价格比较便宜 复印的页数不为零 解 依题意列表得 1 当x小于20时 0 12x大于0 1x恒成立 图书馆价格便宜 2 当x等于20时 2 4大于2 图书馆价格便宜 3 当x大于20时 依题意得 2 4 0 09 x 20 0 1x解得 x 60 当x大于20且小于60时 图书馆价格便宜 当x大于60时 印社价格便宜 综上所述 当x小于60页时 图书馆价格便宜 当x大于60时 印社价格便宜 这个星期周末 七年级段长准备组织学生观看电影 由各班班长负责买票 票价每张20元 1班班长问售票员买团体票是否可以优惠 售票员说 50人以上的团体票有两个优惠方案可选择 方案一 全体人员可打8折 方案二 若打9折 有7人可免票 2班有61名学生 他该选择哪个方案 1班班长思考一会儿 说 我们班无论选择哪种方案 要付的钱是一样的 你知道1班有几人吗 作业 必做题 1 课本P112第10题2 课课练P93第6题 选做题 同学们再见 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学
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