创业纪录片.doc

创业策划手把手纪录片拍摄工作组： 组员：厉敏 汪应喜 王雅菲 岳彤彤 何婉 袁文芳 姚伟琼地点：音乐学院 主教底下一楼 学生街星月达 导演组： 导演：厉敏 统筹：袁文芳 执行导演：姚伟琼 汪应喜摄像组：摄像：姚伟琼 汪应喜 厉敏 场记：王雅菲 录音：许尚宇 策划：姚伟琼后期组：美编：岳彤彤 音乐制作：王雅菲后期剪辑制作：许尚宇 岳彤彤 解说:何婉 王雅菲 演员组： 主角：高兴 配角：厉敏 高兴的同学以及学生 【创业名称】手把手【创业主题】 以手把手为主题反映当代学生的创业精神，体现时代理念。【节目可行性预测】1 我们作为黄冈师范学院新闻也传播学院的的学生，本来就具备了拍摄的基础知识，能够熟练的掌握和运用，资源力量雄厚2 我们的学院为我们提供了先进的拍摄器材，还有出色的指导老师3拍摄的地点，演员都由被拍摄者提供，而且在拍摄前，早已和被拍摄者沟通，交流顺利4本纪录片面向大学生以及广大青少年，具有重大的影响力，能够深入人心。【创业形式】 电视纪录片【创业风格】 从正面和侧面切入，来体现创业者教学生吹笛的经过，从而更全面的体现手把手的主题需要。【背景介绍】 当我们跨入大学这道门凯，很多大学生整天迷醉与桃红柳绿的生活，有些只想着，却从来没行动过，更多的是想要自己创业，干自己想干的事，结果能想能干的寥寥无几，为了给大学生带来一些积极的影响，我们小组决定拍摄一位在创业方面有成就，有理想，有抱负的大二学生，通过这种拍纪录片的形式，能更真实的唤醒一些敢想不敢做的学生，同时也切合当代大学生培养“四有”人才的理念。【创业意义】大学生创业，一方面要以个体素质、自身能力、良好心态为基础，另一方面则需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。以手把手亲身一对一的耐心的教导，不仅是对自己的锻炼，实现自我价值，也是一种给他人的学习机会，不仅可以培养大学生自身的素质和创业精神，而且给更多的大学生做好了榜样，也给大学生生活增加色彩，非常符合国家鼓励大学生创业的体制，减轻国家的负担。所以手把手就是一个能充分反映大学生创业的题材。【宣传重点】1反映大学生要自主创业的必要性的社会问题。2认识大学生创业的重要性，自主创业，丰衣足食的积极作用。3呈现一种有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新型创业精神。4倡导人们参与创业当中来，成为其中的一员。 【创业目标对象】在各大高校，大学的在校学生，有奋斗的学生以及广大青少年【所需设备】器材规格数量摄像机索尼摄像机1台摄像机电池2个三角架奥图1个滑轮1个话筒吊杆1根磁带1盒监听耳机1个充电器1个【创业创意】 时长： 手把手分镜头脚本镜号景 别技 巧时间画面内容解说音响效果音乐备注1中近景固定 反拍 摇镜头4s教室的我目不转睛，看着黑板，做声乐笔记已经是11点三十九了，快下课了，同学们还是认真地上课没有月亮的晚上钢琴曲进场音乐轻轻响起2远景 中景固定 拉镜头2s我走出音乐楼11点四十分了，同学们都走出了教室现场音响 路上嘈杂声3中景固定镜头2s来到主教楼，抬头微笑轻音乐4中近景过肩镜头5s站在熟悉的讲台给学生上课的时间到了，有点昏暗的教室折射着他们求学的渴望切换镜头要自然5中近景 固定2s复习上节课的内容黑板上的音符同期声6中近景 特写固定镜头 跟镜头10s我看到有个学生低着头，不会吹出上节课的内容坐在她身前，耐心的教导上世纪的童话钢琴曲1首先运用淡入，2在拉回现实，淡出要适中7中近景固定2s大家对老师的课有什么意见没大家都在讨论注意讨论声不能盖过同期声8全景摇镜头10s全场鼓掌安静的教室久久回荡着，谢谢大家的支持注意摇镜头要匀速9中近景 特写平移镜头3s大家都在听我讲课提高嗓音“不懂得请举手”画外音10特写固定镜头2s边讲边示范吹窗外的走廊很安静笛音声11特写外内反拍镜头5s我辅导不会的学生下课了，一对一的指