绩效工资考核分配方案(草案2).doc

蒿坪镇初级中学绩效工资考核分配方案（草案）为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据国务院办公厅转发人力资源和社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知（国办发2008133号）、安康市人事局、财政局、教育局关于印发的通知（安人发200927号）、紫阳县人民政府办公室关于印发的通知（紫政办发2009122号）和紫阳县人事和劳动社会保障局、紫阳县财政局、紫阳县教育体育局关于义务教育学校教师绩效工资考核分配的通知（紫人劳发 2009295号）文件精神，结合我镇实际，特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以义务教育阶段绩效工资实施为契机，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意教育贡献智慧和力量，推动我镇各学校持续、健康、快速发展。二、成立绩效工资考核工作领导小组民主选举教师代表，成立学校“绩效工资考核工作领导小组”组长：刘华军副组长：胡齐刚 陈 军 成员：校委会成员：曾启波、郑太重、陈海波、储军年级组长及教师代表：陈海波、张昌义、刘勇、黄成才、詹世铁、邝安国、李怀明、陈一志、张峰、龚丽、杨勇、陈敬军。三、实施的范围全校在编在岗的教职工。四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及做出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配关系。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程要实行阳光操作，切实做到公开、公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。绩效考核办法制定要充分发扬民主，力求科学合理，讲究实效、最大限度的发挥其激励作用。 五、绩效工资水平和总量的核定单位绩效工资总量=个人规范后的津补贴+原国家规定的年终一次性奖金。六、绩效工资的分配绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，各占绩效工资总量的70%和30%。基础性绩效工资主要体现经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，经考核随月发放；奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，学校制定考核办法，按照上级相关规定逐月考核分配，分学期（年度）发放。绩效工资必须依据绩效考核结果进行分配，要根据考核结果合理的拉开分配差距。（一）基础性绩效工资的分配教职工完成单位规定的工作任务，经考核结果在基本合格以上的，按县人劳局、财政局统一确定标准，一般按月随工资卡全额发放基础性绩效工资。未完成单位规定工作任务的，按一定比例扣减基础性绩效工资，扣减的基础性绩效工资转入学校绩效工资总量；平时考核或年度考核结果不合格的，其基础性绩效工资按不超过50%发放。（二）奖励性绩效工资的分配1、校长奖励性绩效工资校长奖励性绩效工资总量校长考核得分总和校长个人考核得分。其中：校长奖励性绩效工资额从乡镇（单位）教师奖励性绩效工资中按照每人1.1的系数提取。校长的绩效考核得分由学校目标责任考核得分和个人绩效考核得分两部分组成，总分为100分，其中学校校长目标责任考核情况占总分的50%，个人绩效考核占50%。2、班主任奖励性绩效工资分配班主任个人奖励性绩效工资额班主任奖励性绩效工资总额班主任考核得分总和班主任个人考核得分。其中：班主任奖励性绩效工资额以标准班额人数（45人）为参照基数，按标准班额为每班每月100元（最低30元），按每班学生数占标准班额人数的比例发放班主任奖励性绩效工资，资金从学校奖励性绩效工资总额中提取。班主任的绩效考核得分由班级学生人数和班级目标责任与绩效考核得分两部分组成。3、教职工奖励性绩效工资分配教职工个人奖励性绩效工资额教职工奖励性绩效工资总额教职工考核得分总和教职工个人考核得分。其中：教职工包括任课教师、职员（管理人员）、教辅人员、工勤人员。、教职工奖励性绩效工资总额全校奖励绩效工资额（校长+班主任的奖励性绩效工资额）。教师个人考核得分：工作量占60分、工作效果占40分、加分（10分）、扣分（按实际计算）四部分组成。教师个人考核得分（工作量得分工作效果得分）个人职称（职务）系数+加分扣分。工作量的计算办法是将学校各个岗位的工作均折算成课时，以课程标准和学校课程设置情况计算出任课教师的课时量，职员、教辅人员和工勤人员工作量折算的课时总量小学一般为任课教师课时总量的8-9%、初中为1315%。工作量得分标准分为60分，实际得分按照公式：工作量得分个人实际工作量学校平均工作量60计算。个人职称（职务）系数：员级为0.85，助理级为1.0，中级职称为1.05，高级职称为1.1。加分主要是对被考核人在考核期间作出突出成绩或重大贡献的奖励，加分一般不超过10分。扣分主要是指被考核人在考核期间请假（法定假除外）、旷工、违反职业道德、出现工作失误等，由学校酌情从被考核人得分中减分，减分一般不封顶，直到得分扣完为止。加分和扣分的具体项目和标准由学校统一制定。4、具体周课时量及标准：确定工作量的主要依据是各科教学的实际备课量、作业量、课外辅导量、实验课等。依据教育部关于贯彻国务院办公厅转发中央编办教育部财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知的实施意见（教人20028号）文件精神以及基础教育课程方案的相关规定，结合我镇实际，作如下规定： 专任教师工作量标准：初中：语文、数学、英语每周10-12节，物理、化学、思想品德、历史、地理、生物每周12-14节，音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、地方课程、校本课程每周16-18节。依此计算，各学科系数为：课时量分为岗位课时量（国家规定的岗位课时量）和标准课时量（标准课时量=国家规定的岗位课时量学科系数）不同学科间按照学科系数提取方法进行核算。音乐、体育（体健）、美术、劳动技术、信息技术系数为1；思想品德、历史、地理、生物系数为1.16；物理、化学系数为1.25；语文、数学、英语系数为1.5；在以上学科教学的工作量中，包括作业、实验、考试、兴趣小组以及学校统一要求进行的各项常规活动。音乐、体育、美术、劳动技术、信息技术老师组织课外活动的，可根据参与活动的学生人数和时间，提供完整的活动计划、活动记录和成果向校长和考核领导小组申请，参照其它科自己辅导标准备酌情加分；对担任文化课考试科目跨学科、跨年级教学的，可上浮0.1个系数。担任术科跨学科、跨年级教学的，可上浮0.05个系数。班主任类：班主任按工作绩效享受班主任奖励性绩效工资额外在参加学科教师工作量时，班会课记为每周1课时，另外再一节奖励课时。老教职工类：为了关心爱护年老的教师，老教职工享受以下优惠，男教职工年龄满57周岁以上者，课时量在实际担任学科岗位课时量基础上加计1课时；女职工年龄满52周岁以上者，课时量在实际担任学科岗位课时量基础上加计1课时。自习课课时核算方法：自习课按系数0.5计算为1标准课时量校委会成员课时量计算方法：校长课时量：以当学年校内任课教师核算最高总课时量为准，系数为1；副校长课时量：系数为0.9另加上岗位课时量。主任级：教导处主任、政教处主任和总务处主任的课时量系数定为0.7另加岗位课时量。党支部书记、办公室主任、工会主席、副主任、团委书记的系数定为0.4另加岗位课时量；年级组长每周2课时；教研组长每周1课时。部门干事的工作量：部门干事承担的部门工作量，根据所承担的具体工作任务和工作实绩，由部门领导和考核小组，比照当年普通科任老师的课时量核定。教师同时承担教辅、后勤工作的，以及后勤管理人员折算课时标准由学校依据其工作量及完成情况，参照普通科任老师的课时量60%90%确定。但后勤、教辅工作人员折算的课时总量按规定，初中不得超过15%。5工作效果考核为40分，主要考核以下内容：早操：早操每次扣0.2分。会议：每两次旷会按旷工半天计算；例会、校级会议和大型活动集会请假每4次为一天事假计算；迟到、早退4次按一次旷会计算；部门工作会议纳入各部门工作考核之中。请假：事假当月累计12天每天扣2分，35天每天扣3分，614天每天扣5分；病假在15天以内者，按事假的二分之一扣除。凡请病事假15天以上者不再参加本月奖励性绩效工资的分配。旷工：旷工每天按月绩效总额的三分之一扣除。旷工超过3天者，取消当月奖励性绩效工资。备课：由教案评审小组确定等级，分为A、B、C、D等，A等不扣分，B等扣1分，C等扣3分，D等扣6分，没有教案的扣10分。作业：由作业评审小组确定等级，分为A、B、C、等，A等不扣分，B等扣1分，C等扣2分，没有批阅作业的扣5分。教研：根据教研活动记载，对没有或缺少教研活动的适当扣分；辅导：缺少一节扣0.5分；监考、阅卷：缺1次扣2分，迟到扣1分，教学质量：按学校考核方案计算。计划总结：缺1项扣1分本职岗位履行情况：由考核小组打分。学校临时性工作参与情况：根据记载，酌情加分。服务对象满意度：分满意不扣分、基本满意扣1分和不满意扣3分。师德和安全管理：出现体罚或严重体罚并造成后果和不良影响的酌情扣15分。出现安全管理事故和重大责任事故的按相关文件规定处理。加分项目：按学校原考核加分项目指标核算。六、实施步骤学校实施绩效工资工作按照全面推开、稳步实施、平稳过渡、逐步完善的总体原则进行，从2009年7月开始实施，每半年发放一次。七、其他具体事项1.不参加奖励性绩金额分配的对象故意不完成教育教学任务的；严重违反师德的；连续旷工超过10个工作日的；擅自出国或出境逾期不归的；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任的；不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作的；因人个原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的；离职学习的。2.当月取消奖励性绩效金额参评的对象每月旷工累计超过三天的；病事假累计达到或超过15天的。3.经组织选派挂职、支教、或业务培训人员，按有关规定完成任务的，这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况，由原单位进行绩效考核。公派外出学习、培训、出差及婚丧嫁娶产等法