江苏省盱眙县都梁中学高中语文《拿来主义》课件 苏教版必修3.ppt

江苏省盱眙县都梁中学高中语文苏教版必修三 拿来主义 课件 拿来主义 鲁迅 江苏省盱眙县都梁中学张易制作 引出课文 问 对于鲁迅其人 初中阶段我们已经学了他不少精彩的文章了 你能分类列举一些吗 答 小说 散文 杂文 问 对于鲁迅其人 你了解他多少呢 简要为我们介绍 答 原名周树人 浙江绍兴人 我国现代著名的文学家 思想家 革命家 其创作方面最杰出的是杂文创作 鲁迅的杂文 象投枪 象匕首 直刺向黑暗势力 我们今天又要学习他的杂文 作者介绍 鲁迅 1881 1936 伟大的文学家 思想家 革命家 原名周树人 字豫才 鲁迅是笔名 1898年离家到南京学习 1902年留学日本 1909年回国 1918年5月发表 狂人日记 奠定了新文学运动的基础 主要作品 小说集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 杂文集 坟 热风 而已集 三闲集 二心集 伪自由书 准风月谈 南腔北调集 花边文学 华盖集 华盖集续编 且介亭杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文末编 背景介绍 世纪 年代 国民党政府奉行卖国主义政策 实行反革命文化 围剿 主张 全盘西化 在左翼文艺队伍中 一些人反对继承旧文化 反对吸收外国文化 造成思想混乱 鲁迅先生就写下了这篇杂文 批驳了错误思潮 提倡 拿来主义 思考 为了旗帜鲜明地亮出 拿来主义 的主张 作者先从反面 送去主义 做文章 把 送去主义 批得体无完肤 所以 文章可分为明显的两部分 请划分 提示 注意过渡段 明确 段批判 送去主义 段提出 拿来主义 其中 段为过渡段 承上启下 理清思路 整体把握 分析课文 思考 作者是怎样批判 送去主义 的 请完成小练习 作者先指出了 送去主义 产生的根源是 其实 两者是一脉相承的 然后列举了 送去主义 的表现有 和 以及 接着 作者一针见血地指出了 送去主义 的实质是 最后又形象的揭示了 送去主义 的危害 一是导致 二是导致 闭关主义 送古董 送梅兰芳 崇洋媚外 经济衰败 主权丧失 送古画新画 怎么样实行拿来主义 思考 作者在批判 送去主义 之后 是怎样论述 拿来主义 的主张的 分组讨论下列问题 送来 和 拿来 有什么不同 用一句话说明怎样 拿 大宅子 比喻什么 对待文化遗产 文章一共列举了几种态度 是怎样说理的 拿来主义 者是怎样 挑选 文化遗产的 是怎样说理的 文章结尾共有五个句子组成 如果这五句话是五个问题的答案 应提哪五个问题 拿来 的最终目的是为了什么 送来 和 拿来 有什么不同 用一句话说明怎样 拿 送来 不等于 拿来 送来 是被动接受 而 拿来 是主动获取 送来 的是帝国主义剩余的东西 而 拿来 的是经过挑选的有用的东西 我们要运用脑子 放出眼光 自己来拿 有思考 有鉴别 有选择 问题 大宅子 比喻什么 对待文化遗产 文章一共列举了几种态度 是怎样说理的 文化遗产 不敢进门 放火烧光 拿来 形象的比喻论证 继承 大宅子 即继承 文化遗产 譬如 比喻论证 大宅子 文化遗产 比喻论证 孱头 懦弱无能 害怕继承 拒绝鉴赏 逃避主义 比喻论证 昏蛋 不分好坏 盲目排斥 全盘否定 虚无主义 哈哈哈 比喻论证 废物 崇洋媚外全盘西化 投降主义 太棒了 拿来主义 者是怎样 挑选 文化遗产的 是怎样说理的 鱼翅 鸦片 姨太太 烟枪烟灯 喻文化精华 喻益害并存 喻文化糟粕 喻封建文化 一言以敝之 拿来主义 者对待文化遗产是 比喻说理 吸取精华 剔除糟粕 形象生动 幽默含蓄 而锋芒毕露 比喻的内涵 大宅子 文化遗产 鱼翅 文化遗产中的精华部分 鸦片 文化遗产中精华与糟粕并存的东西 烟具 文化遗产中的旧形式 姨太太 纯粹的糟粕 拿来主义者的态度 鱼翅 只要有养料 也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉 吸收 鸦片 只送到药房里去 以供治病之用 却不弄 出售存膏 售完即止 的玄虚 批判地吸收 烟具 除了送一点进博物馆之外 其余的是大可以毁掉的了 绝大多数应清除 姨太太 大以请她们各自走散为是 坚决抛弃 如何区别对待文化遗产中的不同内容 文章结尾共有五个句子组成 如果这五句话是五个问题的答案 应提哪五个问题 拿来 的最终目的是为了什么 问题设计 对待文化遗产 我们应该怎么办 怎样 拿来 拿来 有何意义 怎样才能 拿来 拿来 的最终目的是什么 两个字概括 五个问题 1 我们究竟应当怎样对待文化遗产呢 总之 我们要拿来 2 拿来之后怎样区别对待呢 我们要或使用 或存放 或毁灭 3 正确对待文化遗产有什么积极作用 那么 主人是新主人 宅子也就会成为新宅子 4 怎样才能做到正确对待文化遗产 然而首先要这人沉着 勇猛 有辨别 不自私 5 实行拿来主义有什么重要性和迫切性 没有拿来的 人不能自成为新人 没有拿来的 文艺不能自成为新文艺 板书设计 破 昏蛋 拿来主义 完全否定 闭关主义 排外 反对三种态度 拿来主义 送去主义 媚外 立 破 立 新人 孱头 消极逃避 废物 全盘接受 存放或利用 鸦片与部分烟具 使用 鱼翅与部分鸦片 毁灭 烟具与姨太太 占有 挑选 提出三种方式 写作特点1 运用形象概括 进行归纳推理不可辩驳的说服力和严密的逻辑性 闭关 抱残守缺 误国 送去 取悦洋人 卖国 拿来 批判吸收 利国 写作特点2 选取具体典型 取代抽象论述节约文字 印象深刻 为三种对外来文化的错误态度画像 孱头 愚弱无能昏蛋 头脑发热废物 失去自立能力 写作特点3 就近取喻 说明复杂道理突出本体特征 平实易懂 大宅子 整个文化遗产鱼翅 鸦片 烟枪 姨太太 写作特点4 讽刺辛辣 妙趣横生诙谐中见讥讽 憎恶溢于言表 反语 活人替代了古董 我敢说 也可以算得显示一点进步了 能够只是送去 也不算坏事情 一者见得丰富 二者见得大度 讽刺 几位 大师 捧着几张古画和新