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文档简介

绘一棵家庭树 第一框我知我家 第一课爱在屋檐下 霍州市实验中学刘玲玲 说一说你心目中的 家 是什么 家 有什么特点 体验感悟 插入 公益广告 家 动画 独立探究 1 家庭关系确立有哪几种情形 2 家庭结构划分有哪几种形式 家庭结构的划分 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭 血缘关系 婚姻关系 收养关系 家庭关系的确立 我九岁的时候 父亲因车祸去世 三年后 妈妈带着我改嫁到我现在的父亲家 我随继父姓了刘 继父生性憨厚 善良 自己也没有孩子 对我视如己出 有一年 继父的弟弟在矿上下煤窑 不幸遇难 留下两个儿子 无人照料 于是 继父把远在老家他弟弟的孩子们接来一起生活 虽然生活艰难 但是我和两个表哥相处也很融洽 现在 他们都已经结婚生子 我们还在一个大院里共同生活 合作探究 1 我 的故事中共有几个家庭 2 每个人以怎样的方式融入家庭的 家庭关系如何确立 3 我 的故事中每个家庭的结构有什么不同 观察对号 家庭承担着哪些功能 观察漫画进行对号 并说说理由 物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 因为担心衣着破旧的母亲被外人看到后笑话 一所名牌大学的一名女大学生 竟将从河北农村来探望自己的母亲拦在校门口 对母亲带来的一蓝子粽子也让她原封不动地带回去 最后 这位母亲不得不含泪离去 交流评析 儿不嫌母丑 狗不嫌家贫 1 女大学生为什么把母亲拦在校门口 2 如果能够重新选择 你希望选择什么样的父母 3 子女与父母的亲情 会因家境状况 父母地位甚至父母缺陷而改变吗 9岁男童坚强挑起家庭重担照顾残疾父母 说一说你知道的故事 陆游这样嘱咐孩子 仕宦不可常 不仕则农 无可憾也 但切不可迫于衣食 为市井小人事耳 戒之戒之 意思是说 宦途不及务农好 不做官可以躬耕谋食 即使生活紧张也不要做坏事 鲁迅病重 在遗嘱中对当时7岁的周海婴训示 孩子长大 倘无才能 可寻点小事情过活 万不可去做空头文学家或美术家 名人家风 说一说 你的家训和家风 清贫出孝子 卑贱育英才 有志者不嫌家贫 立志为家作贡献 思想升华 我知我家 家庭关系的建立 家庭的含义 特点家庭关系确立的几种情形家庭结构的类型 与父母的关系不可选择 关系不可选择感情是最自然的亲情了解家庭良好传统 学习家人优秀品质 整体感知 反馈练习 A 古语云 养不教 父之过 这主要强调了父母对未成年子女有 A 教育义务B 保护义务C 抚养义务D 养育义务 单项选择题 小米的表哥从小性格倔强 他对父母的严厉管教十分反感 高中毕业后没升学就直接进入了社会 独立后的他 和父母联系越来越少
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