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文档简介
简答策略 1 关于化学现象的简答例 将一小粒金属钠投入盛有水的烧杯中 反应的现象为 简答策略 应以视觉 听觉 触觉等角度简答出现的颜色 状态 气味 声音 光 热等具体现象 不能直接答出现象反映的结果 2 关于化学基本操作的简答例 用pH试纸检验某溶液的酸碱性 简答策略 应按照仪器和实验用品的用途 原理和使用方法以及应注意的问题 从安全 可行的角度简答操作过程和操作方法 气密性的检查 将导管插入水中 双手捂住烧瓶 若导管口有气泡生成 松开手后导管有一段回流水柱 则说明装置气密性良好或关闭K 从长颈漏斗向试管中注入一定量的水 若能形成稳定的液差 说明装置气密性良好 关于试纸的使用溶液的检验 取一小块试纸放在表面皿上 用玻璃棒蘸取待测液点滴到试纸的中部 观察颜色的变化 判断溶液的性质 气体的检验 取一小块湿润的试纸 粘在玻璃棒的一端 并使其靠近气体 观察颜色的变化 判断气体的性质 关于试剂的取用粉末的取用 应先把试管横放 用纸槽或药匙将药品小心地送入试管底部 然后直立试管 让药品全部落到底部 块状固体的取用 应先把试管横放 将药品放入试管口处 再把试管慢慢地竖起 使之滑到底部 液体的取用 应先把瓶塞拿下 倒放在实验桌上 然后一手拿起瓶子 标签面向手心 另一手斜拿试管 使瓶口挨试管口 把液体缓缓地倒入试管中 浓H2SO4的稀释 将浓H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中 并不断搅拌 蒸发 过滤 分液蒸发 向蒸发皿中倾倒不超过容积三分之二的溶液 边加热边用玻璃棒搅拌 当仅剩下少量水时 停止加热 利用余热把溶剂蒸干 3 关于物质检验和实验方案的简答例 设计检验某一无色盐溶液中是否含有Cl 其实验方案为 简答策略 应按操作 现象 结论三步来简答 应从正面具体说明 并从反面强调不用此装置可能造成的后果 简答策略 4 关于装置作用和操作目的的简答 除去多余的氯气 防止污染空气 例 实验室制取氯气时 将尾气通入NaOH溶液的操作目的是 5 关于原因或理由的简答 例 用高铁酸钠处理水 既能杀菌消毒又能净水的原因是 简答策略 应以因果关系进行逻辑推理 高铁酸钠具有强氧化性可杀菌消毒 其还原产物Fe3 能水解产生Fe OH 3胶体 吸附水中悬浮物而净水 6 关于化学实验方案评价的简答 例 以下是制取硝酸铜的几种方案 A Cu HNO3 浓 B Cu HNO3 稀 C CuCuOCu NO3 2D Cu AgNO3从经济效益和环境考虑 大量制取硝酸最宜采用的方法是 其优点为 简答策略 应从原理是否科学 操作是否简便 过程是
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