陕西省安康市汉滨高级中学七年级语文《伟大的悲剧》课件.ppt

1986 1 28美 挑战者 号升空后爆炸 2002年北大 山鹰 登山队在希夏邦马峰遭到雪崩 5名队员遇难 2003年2月1日 美 哥伦比亚 在返回地面时失事 7名宇航员全部遇难 伟大的悲剧 茨威格 我们一起来认识作者 作者简介茨威格 1881 1942 奥地利作家 出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭 青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学 后去西欧 北非 印度 美洲有游历 在法国结识罗曼 罗兰 罗丹等人 第一次世界大战其间从事反战活动 成为著名的和平主义者 1928年 结识高尔基 1938年 流亡英国 加入英国国籍 他的主要成就体现在传记文学和小说方面 作品有 三位大师 等 读一读 写一写 拽 zhu i 毛骨悚 s ng 然怏怏 y ng 不乐毋 w 宁吞噬 sh 羸 l i 弱告罄 q ng 癫 di n 狂凛冽 l n 步履 l 姗姗 sh n 来迟忧心忡忡 ch ng 疲惫 p b i 不堪 1 速读课文 了解课文大意 填表复述故事 并说说其中哪些细节最让你激动难忘 2 课文颂扬的是一种什么精神 整体感知 研读课文 斯科特一行南极之旅的悲剧体现在哪些方面 1 满怀希望奔向南极 无限失望踏上征途 角逐失败之悲 2 归程途中危险骤增 埃文斯发疯死去 奥茨越来越走不动 走向暴风雪迎接死亡 亲历死亡之悲 3 失望的勇士们在返回的路上与严寒搏斗了两个多月 最后在距基地不远的地点全部壮烈牺牲 全体覆没之悲 斯科特一行在南极探险归途中悲壮覆没 找出斯科特一行的伟大之处 并有感情地朗读出来 1作者站在斯科特的角度 表达了角逐失败后的一种极度沮丧 悲哀的心情 2用了拟人的修辞手法 表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情 3斯科特受英国传统文化的影响 讲求绅士风度 主张诚实 守信坦然面对成功和失败 不能不接受这项为他人作证的任务 正因为他的这一行动 其人格才显得无比高尚 赢得人们的尊敬 4是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好和往事和他对祖国亲人和朋友的怀想 虽是美好的 却是无法实现的 这样写更加突出了悲剧效果 给人心灵的冲击 5表达了作者对斯科特崇高的赞誉 意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验 变得无比的崇高 有价值的 美的毁灭当然是伟大的悲剧 这句话在全文中可作主旨句 起点题的作用 问题探究 1 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传 却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕 2 斯科特和他的探险队员表现出人类怎样的优秀品质 具体表现在课文哪些地方 3 斯科特一行探险的意义何在 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己 但他的心灵却因此变得无比高尚 所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧 作为一位伟大的作家 茨威格想到的绝不主要是事业的成功者 而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪 认为给斯科特作传会更有意义 会给人长久的思考 课文最后两句话 作为一位伟大的作家 想到的绝不主要是事业的成功者 而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪 认识自然 挑战人类自我 实现生命的价值 给后人以精神的鼓舞 3 斯科特一行探险的意义何在 扩展延伸 结合课文内容围绕下列话