第二节 面对人生的重大选择(1).doc

第二节 面对人生的重大选择知识管理1承担社会责任必定承担：每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。我们成长的过程，就是一个不断地理解、接受、承担社会赋予我们的 与 的过程。报效祖国：热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的 。2树立职业理想端正认识：明确两点。一是平凡的岗位不平凡。社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的 ，对整个社会来说都是 的。工人、农民、科学家、教师、医生等职业，都关系着全社会的发展。我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起积极的 。二是平凡的人不平凡。在平凡岗位上 做好本职工作，也是为社会作贡献。出发点：把国家和人民的需要作为自己选择职业的出发点。考虑因素：一是社会发展的需要。二是个人的实际条件。三是考虑父母、亲人的指导。3把握人生第一次重大选择新起点： 和 。不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现职业理想的重要一步，都能创造我们的 。爱岗敬业：把握好自己的人生选择，“条条道路”都能通“罗马”。在未来的学习工作中，我们要正确把握人生方向，充分发挥自己的聪明才智。无论将来我们从事什么职业，都要积极承担自己的社会责任。归类探究 类型之一 懂得每个人都应承担社会的基本责任 2008年11月7日，庆祝“神舟七号”载人航天飞行圆满成功大会隆重举行，大会表彰了为祖国和人民建立卓越功勋的广大航天工作者。我国“太空行走第一人”翟志刚被授予“航天英雄”荣誉称号，刘伯明、景海鹏被授予“英雄航天员”荣誉称号。 例1 在这些英雄的航天员身上，体现了( ) 热爱祖国、报效祖国的优秀品质 与祖国同呼吸、共命运的公民意识 高尚的爱国情操和高度的历史使命感、社会责任感 个人英雄主义精神 A B C D 【点悟】航天员有许多优秀品质值得我们学习。例2我们中学生应大力学习航天员的优秀品质，这是因为 ( ) 有助于我们承担社会责任，肩负历史使命只有向他们学习，才能干出大事业，获得丰厚的回报 中学生是祖国的未来与希望 热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石 A B C D 【点悟】中学生是祖国的未来与希望，要向“神七”航天员学习，正确作出自己的人生选择。 类型之二 明白在平凡的岗位上也能为社会作贡献 例3某报刊登了这样一则新闻：“在某市人才招聘会上，28万元的年薪招不到一个高级焊工，月薪6000元招不来合格的数控机床操作工。”这对我们选择成才和创业之路的启示有 ( ) 在平凡的岗位上也能成才 选择人生道路要考虑社会的需要 我们要树立终身学习的观点，提高自己的综合素质 人人都要争当高级技工 A B C D 【点悟】在树立职业理想时，我们要把国家和社会的需要作为自己选择职业的出发点。 类型之三 知道怎样把握好人生的第一次重大选择 例4“我的理想是考上重点高中，再读重点大学。可是我现在成绩不是很好，实现我的人生理想太渺茫了。”这一观点正确吗?请进行简要评析。 【点悟】“条条道路”都能通“罗马”。选择人生理想时，也要考虑自己的实际情况。 例5初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是 ( ) 只要具有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会作出贡献的人，都是社会尊重的人才社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才 掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 ABCD 【点悟】中学生面对人生第一次重大选择，可以听取父母正确的指导意见，但主要考虑的应是社会发展的需要和个人的实际条件。课时作业一、单项选择题12008株洲平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单。”这句话告诉我们( ) A选择好职业，才能干大事 B学习是我们一生的责任和义务 C伟大孕育在平凡和简单之中 D学会选择，明辨是非2每个人都会走上选择职业的道路，这是迟早会经历的过程。“七十二行，行行出状元”，这说明，对待社会职业分工的正确认识应该是( ) 社会上每一种职业都有它存在的必要性，各种职业间相互关联，缺一不可人无高低贵贱之分，从事某种职业只是社会分工的不同 从事各种正当职业都是在为社会作贡献 无论从事何种职业，都可能成为社会的有用之才 A B C D32008达州从2007年起，达县从应届大学毕业生中招聘了部分品学兼优的大学生到农村当“村官”，他们发挥自己的特长，在农村大显身手，受到农民普遍称赞。“村官”大学生到农村去，是 ( ) A大材小用的表现 B个人理想服从社会要求的表现 C名利双收的表现 D曲线就业的无奈42008年1月8日，2007年度国家科学技术奖励大会在北京举行。沈鼓集团的工人杨建华、上海宝钢的工人王军和农民发明家王子纯，3名普通工人和农民分别获得国家科技进步二等奖。他们的成功对青少年成长的启示是( ) A只要社会需要，能为社会作贡献的职业都是光荣的 B只有获得科学技术奖的，才是国家需要的人才 C人生有价值的追求应该是创新、奉献、荣誉 IL创新的途径是社会实践，它比书本知识更重要5目前我国的技术工人短缺，上海某汽轮厂招收数名技工，月薪高达6000元仍找不到合适的人选。但中学生中很少有人将自己的职业理想确立为技术工人。这说明 ( ) A上海的技术工人挣钱最多 B技术工人是我们最好的职业理想 C是不是有钱的职业是我们确立职业理想的首选条件 D在确立自己的职业理想时，要考虑社会的发展需要北京奥运会170万志愿者们以优质的服务和真诚的微笑赢得了世人的心。“举办北京奥运会是中国人的大事，我能以这样的方式参与奥运，为北京奥运会出一份力，再苦再累也觉得值!”一位看车的志愿者这样说。据此回答67题：6志愿者赢得了世人的认可和尊重，成为北京奥运的又一大亮点，是因为他们 ( ) 具有强烈的社会责任感，承担了对社会的责任乐于助人、乐于奉献，体现了现代社会的价值观展现了当代青年精神风貌和文明素质年轻漂亮，英俊潇洒 A B C D7“为北京奥运会出一份力，再苦再累也觉得值”这是因为参加志愿活动可以 ( ) A奉献爱心，支持祖国体育事业，锻炼自己的社会实践能力 B能免费进人奥运会比赛场馆 C使自己扬名天下 D为今后的学习、工作找一个重要的筹码839年前，马文芳在家乡通许县苏刘庄村开了一家乡村诊所，39年来，他坚持为本村40岁以上的中老年人每年两次免费体检，坚持每年9次为本村儿童义务防疫，并为他们建立了防疫卡。2008年3月8日，在人民大会堂，马文芳受到了温家宝总理的接见。马文芳的事迹启示我们 ( ) 职业理想要符合社会发展的要求和人民的根本利益 平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩默默无闻才是具有强烈社会责任感的体现个人的志向和社会、人民的需要总是一致的 A B C D9现在越来越多的人都喜欢买上一束鲜花来美化居室环境，但等鲜花凋谢后，他们往往没有时间去花店，只得任漂亮的花瓶里插着发蔫的花草，真是大煞风景。有需求就有商机，来自湖南农村的一位高考落榜生周丽蓉便干上了替人换花这一行，不仅在都市站稳了脚跟，收入不菲，还被当地人誉为都市“花仙子”。周丽蓉的创业之路表明 ( ) 成才的道路千万条，只要自己不放弃 成功离不开自己的勤奋努力 三百六十行，行行出状元 高考的落榜并不意味着人生理想的终结 A B C D10对下边漫画的正确理解的是 ( ) A不能实现职业理想便不能实现人生理想 B选择自己的职业理想，必须要有过硬的本领 C当今社会没有高学历便不能实现自己的职业理想 D选择自身的职业理想必须要符合自身实际最近一段时间，新闻媒体集中报道了“光伏产业领军人”施正荣、“工人教授”窦铁成、江苏无锡引进创业人才等一批先进典型。这些都透露出一个强烈的信息：在当代中国，实现科学发展、全面建设小康社会，要努力造就千百万创新、创业、创优人才。据此回答1112题：11材料表明 ( ) A当今时代是知识时代，新的时代对人才提出了更高的要求 B当今时代就需要敢于出头、冒尖的人才 C人们对青年的期望值过高 D我国没有创新、创业、创优人才12时代召唤创新、创业、创优人才启示我们 ( ) 要努力学习现代科学文化知识，增强现代化建设的本领要勇于创新，勤于实践，做一行爱一行只要努力就可以成为“三创”人才要敢于创业，艰苦创业，实现人生理想 A B C D13“小丹，我和你爸爸觉得导游这一职业不适合你，你还是考虑读普通高中吧。你们知道些什么啊?烦人!”小丹的做法是 ( ) A对的，父母总是唠唠叨叨的，不要再理他们 B错的，参考家长的意见，对我们进一步了解自己，找准自己的位置会有很大的帮助 C对的，听父母的话就显得自己没主见了 D错的，我们要完全听父母的话二、非选择题14王林是九年级毕业班的学生，在报考时他与家人发生了冲突。他想上技工学校，成为社会需要的技术工人，而他的爸爸妈妈则让他上高中，以后考大学，将来有更高的社会地位。面对与父母的冲突，他该怎么办?15阅读下列材料，回答问题： 材料一 据估计，到2010年以后我国劳动年龄人口将由目前2亿多增长到9亿多， 到2020年可能接近10亿，另据统计，我国目前有1000万下岗职工，可见就业的压力相当沉重。2006年我国无法安排就业的劳动力超过1400万个，在劳动力供给大于需求的形势 下，就业上的竞争和优胜劣汰不可避免。材料二据劳务市场有关人员反映，在解决下岗就业问题的过程中，出现了不少人找不到工作和不少工作没人做的怪现象，北京市200多万外来劳力就业，而下岗未就业的职工只有几万人，可见就业岗位还是很多的，关键是许多职业下岗职工不愿意干，怕苦怕累，怕丢人，嫌一些工作没出息。(1)针对在就业过程中出现的怪现象，谈谈青年学生应树立怎样的择业观念。(2)以上材料对你有哪些重要启示?参考答案知识管理 1责任使命基石 2正当工作不可缺少推动作用扎扎实实 3升学就业人生价值归类探究 例l D 例2 B 例3 A 例4不正确。初中毕业上重点高中、读重点大学，固然对人生理想的实现有积极作用，但这不是人生的唯一出路。只要我们选择符合自己实际的人生理想，通过艰苦努力，同样可以为社会、为国家作出贡献，实现自己的人生价值。 例5 D课时作业 1