预习《中原我军解放南阳》.docx

人民解放军百万大军横渡长江教学设计教学目标知识与能力1理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析。2体会文中语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。3培养学生提高阅读的质量和速度。4准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语，并掌握它们的意思。过程与方法1学生预习，教师重点讲解，辅导练习。2讨论法、问答法、点拨法、幻灯片演示法。情感态度价值观增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。重点难点疑点剖析重点1把握课文内容，了解新闻消息的一般特点。2体会本文准确简洁的语言风格。3分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注意前后内容的联系。难点1引导学生接受革命传统教育。2分析本文准确简洁的语言风格。3培养学生提高阅读的质量和速度。疑点作者遣词造句是怎样做到准确精炼、铿锵有力的。教学准备教师准备1学习掌握新闻的基本常识。2了解两篇新闻的背景资料。3准备课堂练习的幻灯。学生准备1搜集一两张报纸，准备在课堂上讲述。2预习课文，准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语,并掌握它们的意思。 教学步骤1、 诗歌导入 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 此诗是纪念1949年4月23日人民解放军解放了国民党统治了22年的南京所作，诗中“百万雄师过大江”一事，毛主席在第一时间还写了一则新闻稿。2、 简介1、 毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。2、 背景：一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。当夜，解放军在东起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分三路强行渡江。一九四九年四月二十一日，毛泽东主席和朱德总司令发出向全国进军的命令，号令全军坚决、彻底、全部地歼灭中国境内一切抵抗共产党的国民党反动派，解放全中国。 3、 新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 特点：真实性、及时性、简明性。 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。 新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.3、 朗读课文1、 像“新闻联播”的播音员般大声地、流畅地朗读课文，情感要求：充满激情与喜悦地朗读。2、 正音、释义当：锐不可当（dng） 当真（dng）塞：要塞（si） 阻塞（s） 塞车（si）歼灭（jin） 阡陌（qin） 纤维（xin）溃退（ku） 匮乏（ku） 馈赠（ku）荻港（d） 获得（hu）高屋建瓴：建:倾倒;瓴:水瓶。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏的形势。现指对事物把握全面，了解透彻。4、 课文分析1、 有关标题 提问：新闻记叙了什么重要事件？请用一句话概括。 明确：人民解放军百万大军横渡长江。 追问：答案一般在哪里可以找到？（标题） 提问：标题有什么作用？有什么特点？ 明确：能迅速了解新闻的主要内容。简洁醒目的特点。 拿出准备的报纸，迅速浏览标题，并找出有引标题和副标题的新闻。2、 有关导语 默读课文，迅速勾画出下列内容。 渡江人物： 时间： 地点： 渡江结果： 思考：这些内容主要集中在课文的什么地方？追问：导语有什么作用？ 导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 拿出准备的报纸，读一两则新闻的导语验证一下。并请同学站起来读一读。3、 有关主体 接下来是新闻的什么部分？ 主体部分可分为几层？第一层：写中路军渡江的时间、突破地点、人数。第二层：写西路军渡江的情况并加以评论。第三层：写东路军的渡江情况。 这段文字“此种情况不起丝毫作用”是何种表达方式？（议论）学生可能不知道“表达方式”这个概念，要交代五种表达方式。 提问：哪句话交代了背景？ 明确：“另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。”5、 作业 自学中原我军解放南阳要求：1、理清记叙的六要素。 2、划分结构层次并概括各层主要内容。作业答案：1、人物 中原我军 时间 1948年11月4日下午 地点 南阳 原因 蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过和结果 自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。2、第一层：概述中原我军解放南阳，指