二次根式（第一课时）.doc_第1页
二次根式（第一课时）.doc_第2页
二次根式（第一课时）.doc_第3页
二次根式（第一课时）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二次根式（第1课）【学习要求】： 1 了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式；2 理解二次根式（a0）有意义的条件,求被开方数中字母的取值范围；3 掌握二次根式的性质： 【学习重点】：1二次根式（a0）有意义的条件；2. 二次根式的性质.【教学过程】： 一、预习1.折纸游戏 如图,是一个面积为4的正方形纸片.(1)你能否利用此折出面积为1的小正方形?(2)你能折出面积为2的小正方形吗?(3)折出面积为2的小正方形的边长为多少?2. 面积为3的正方形的边长为 ；面积为S的正方形的边长为 .3.一个长方形围栏，长是宽的2倍，面积为130m2，则它的宽为 m.4.一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间为t（单位：s）与开始落下的高度h（单位：m）满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t，则t为 .观察上面的填空你认为所填的各式有哪些共同特点？二、探究探究任务一根据预习二次根式的定义 1二次根式以及有关概念2二次根式应用：例1：下列式子哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、（a2）、（ab） 探究任务二 对二次根式概念的理解：（1）从形式上看，必须有二次根号；（2）被开方数不能小于0，只能取非负数例2：下列式子满足什么条件时是二次根式？，探究任务三二次根式的双重非负性例3： 当x是多少时，在实数范围内有意义？变式：当x 是怎样的实数时，在实数范围内有意义？ 呢？ （小组讨论）例4：当x取何值时，+在实数范围内有意义？例5 (1)已知y=+5，求值 (2)若+=0，求a2015+b2015的值三、当场检测1判断下列各式哪些是二次根式？（1）；（2）（a0）；（3）；（4）（x0）2x取什么实数时，下列各式有意义.（1）； （2）；（3）； （4）3.若是整数，则自然数n的值为 .4. 已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值.四、练习巩固1填空题：（1）若7，则 ；（2）若有意义，则 ；若有意义，则 （3） （4）使式子有意
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论