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文档简介

北师大版四年级下册第五章第一节字母表示数教学设计教学目标：知识与技能：结合具体情境，学会用字母表示数与数量关系。过程与方法：经历探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象概括能力。情感态度与价值观：体会用字母表示数的意义，初步渗透代数的思想。教学重难点：重点：会用字母表示数与数量关系。难点： 理解含有字母的式子的意义。教学方法：讲授法，组织引导法。教学准备：课件，情境图。教学过程：一. 情境导入1.A城市与B城市之间的距离是C千米。2. 阿Q和阿N是好朋友。3.扑克牌中的J、Q、K。这三句话中的字母分别表示什么？字母可以用来表示地名，表示人名，也可以表示数字。今天，老师就带领大家来学习一节新的内容：字母表示数（板书课题）二. 探究新知1.说儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿； 这是我们儿时常说的一首儿歌，如果继续往下说你会吗？三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿；继续往下说，这首儿歌说的完吗？说不完，那怎么办？2.字母来帮忙思考：用a表示青蛙的只数1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，22只眼睛42条腿；3只青蛙3张嘴， 23只眼睛43条腿；4只青蛙4张嘴， 24只眼睛44条腿；用字母表示儿歌，应如何表示？a只青蛙a张嘴， 2a只眼睛4a条腿；3思考：（1）能说a只青蛙a条腿吗？不能，因为青蛙的只数和腿数不一样，不能用同一个字母表示。 （2）能说a只青蛙b条腿吗？ 不能，因为这样体现不出青蛙的腿数是青蛙只数的四倍。4.我用字母来表示（1）用X表示青蛙的只数：X只青蛙X张嘴， 2 X只眼睛4 X条腿；（2）用m表示青蛙的只数：m只青蛙m张嘴， 2 m只眼睛4 m条腿；5.妈妈的年龄淘气：妈妈比我大26岁如果用n表示淘气的年龄，则淘气妈妈的年龄可以表示为？n+26三.巩固提高1.用C表示正方形的周长，a表示正方形的边长，则 C=4a,也可以写作C=4a2.用S表示正方形的面积，m表示正方形的边长，则 S=mm，也可以写作S=3.笑笑每天看20页儿童漫画，那么她X天共看了多少页儿童漫画？ 20X4.一辆公共汽车上原有27人，到市场站后下去m人，又上来n人。现在车上有多少人？ 27mn5.笑笑今年的年龄为X岁，爸爸的年龄比她的4倍少5岁。（1）用含有字母的式子表示爸爸的年龄。 4X5（2）如果笑笑今年11岁，爸爸今年几岁？ 411539（岁）四.课堂小结1.用字母或含有字母的式子可以表示数量、计算公式和运算律等。2.含有字母的式子要简化写法。五.作业布置课后完成63页练一练第三题、第四
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