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2019-2020年二年级下册单元测试卷-第九单元一、认部首,写汉字。二、读句子,写词语。三、在括号里填上合适的词语。四、句子之家。1.把句子写具体。(1)我看着()的五星红旗在国歌声中()升起。(2)()的蝴蝶在花丛中()地翩翩起舞。2.照样子,写句子。听例:天空中的云雀叫得真好。云雀在天空中叫得真动听。(1)井里的青蛙抬头看着天空。(2)树叶上的小水珠滚来滚去。五、写请假条。林林感冒了,要去医院打针,不能去学校上课了,请你帮她给班主任张老师写一张请假条。六、阅读天地。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见一只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命地挣扎,想爬上岸,但不能如愿。鸽子见状赶快衔来一根草投入水中,蚂蚁爬上这块“绿洲”得救了。这时,一个农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一看到鸽子就喜不自禁,以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。1.找到下列词语的解释,用线连起来。清澈高兴得忍不住觉察清而透明喜不自禁发觉2.“不能如愿”的“愿”在文中指;“鸽子见状”的“状”在文中指。3.用“”画出描写鸽子救蚂蚁的句子。4.用“”画出描写蚂蚁救鸽子的句子。5.你喜欢短文中的谁?为什么?七、小作家显身手。图上画的都有谁?他们在干什么?仔细看图,想一想,再写下来。参考答案附送：2019-2020年二年级下册单元测试卷-第二单元一、给后鼻音墙砖涂上黄色,前鼻音墙砖涂红色。二、读拼音,写词语。三、照样子,写出带有下面偏旁的字,再回答问题。我知道,“宀”表示。 “灾”表示。四、比一比,再组词。五、给加点字选择合适的音节。shnshnshsh1.奶奶轻轻地摇着蒲扇(),给小丁丁扇()风。2.妈妈正在宿舍()里打扫卫生。3.奶奶很节约,她舍()不得给自己买一件新衣服。六、用“”画去不是同一类的词。1.粥饭糕锅2.猫牛羊花七、把句子补充完整。1.遇到不认识的字,我。2.我有一个小烦恼,那就是 。八、阅读天地。圈 儿 圈 儿大成爱读书,可是不爱写字。老师教他写字,他心里想:“我只要能看书就行了。”一天,上语文课,老师要大家听写。大成一听就慌了,他拿起铅笔,手有点儿发抖,只听老师念道:“啄木鸟,嘴儿硬,笃笃笃,捉小虫,大家叫它树医生。”大成有好几个字写不出来,只好在纸上写着:“木鸟,儿,小虫,大家叫它树生。”大成写完后,就交给了老师。第二天,老师让他把自己写的念一念,他念道:“圈儿木鸟,圈儿圈儿,圈儿圈儿圈儿,圈儿小虫,大家叫它树圈儿生。”念着念着,同学们都笑了。老师说:“大成,你自己写的东西,你都看不懂,别人怎么能看得懂呢?”1.通过查字典,我认识了:。2.读了短文,我们知道:大成是一个的孩子。3.你想对大成说些什么?4.从这个故事里,你懂得了什么道理?九、小作家显身手。小朋友,你
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