英语人教版八年级下册unit3 ,,.docx

课 题第三课时Section A (Grammar Focus4c)课时第 1 课时教学目标1.重点单词：pass，borrow，lend，finger，hate，while2重点短语：hang out，do chores3重点句式：Could we get something to drink after the movie?Could I hang out with my friends after the movie?Could you please pass me the salt?Could I borrow that book?Could you lend me some money?I cut my finger and Im trying not to get it wet.教学重点1重点单词和短语2会用could有礼貌地来表达请求做某事及其应答语教学难点会用could有礼貌地来表达请求做某事及其应答语教 学 过 程教学环节教 学 内 容课堂活动情景引入Step 1情景导入Teacher：Could you please take out the rubbish?Student 1：No problem.Teacher：Could you please go to the movie with me?Student 2：Sorry，I cant.I have to do my homework.Now please ask and answer like this in pairs with the phrases in this unit to review what we have learnt.环节说明：本环节对前两节课所学的重要句型和短语进行了复习，同时又锻炼了学生的口语。自主预习一、 预习课本P20新单词并背诵，完成下面的汉译英。1走过，递_2.借用_3借出_ 4.手指_5讨厌_ 6.当的时候_二、 认真预习Grammar Focus4c找出下列短语和句型。1做家务_ 2看完电影后我们能买点喝的东西吗？ _ 3.看完电影后我能和我的朋友逛街吗？_4你能把盐递给我吗？_5我能借那本书吗？_6你能借给我一些钱吗？_7我割伤了我的手指，我尽量不把它弄湿。_自主探究Step 2 完成教材Grammar Focus中的任务1学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)2小结训练。(2分钟)我能和我的朋友出去吃饭吗？Could_I_go_out_for_dinner_with_my_friends? 当然可以了，那是很好的呀。Sure，that_should_be_OK.看完电影后我们能买点喝的东西吗？Could_we_get_something_to_drink_after_the_movie?不，你不能。你明天有一场篮球比赛。No，you_cant.You_have_a_basketball_match_tomorrow.你能带着狗去散步吗？Could_you_please_take_the_dog_for_a_walk?可以，但是我想先看一个节目。OK，but_I_want_to_watch_one_show_first.你能倒掉垃圾吗？Could_you_please_take_out_the_rubbish?好的，当然可以。Yes，sure.环节说明：通过对Grammar Focus 句型的练习能够使学生更好地理解掌握本单元的重点语法和句型。展示提升Step 3完成教材4a4c的任务1认真阅读4a中的句子，在表示请求的句子前写R，在表示许可的句子前写P，然后将两组句子匹配，完成后集体核对答案，然后两人一组大声朗读对话。(5分钟)2结合例句，小组内由学生总结单词pass，borrow和lend的用法，教师点拨解析。(5分钟)3阅读4b中的对话，根据所学的知识完成填空，集体核对答案。然后两人一组大声朗读对话。(5分钟)4小组内列一个野营需要的物品清单，然后以4c对话形式讨论谁将准备这些东西，并且完成4c的表格。参考案例A：Could you please bring a tent，Liu Chang?B：Sure.And could you please.?C：Sorry，I cant.I have to.5小结训练。(4分钟)(A)1.Excuse me.Could you please pass the book _ me?AtoBforCwithDof(D)2.My money ran out，could I _ some money _ you?Aborrow；to Blend；fromClent；to Dborrow；from(D)3.Could I _ your English book?Sorry，I _ it to Jim yesterday.Aborrow；lend Blend；borrowCborrowed；lent Dborrow；lent(B)4.The little boy has a sore throat and he tries _ too much.Anot talk Bnot to talkCdoesnt talk Dto talk环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握了用could有礼貌地来表达请求做某事的问法及其应答语，同时小结训练更是加深了对重要知识点的巩固深化达标检测Step 4问题探究1borrow和lend的用法 我可以借用你的自行车吗？Could_I_borrow_your_bike? 他把字典借给我。He_lent_his_dictionary_to_me.从基本词义上看：两者都可表示“借”，但是 borrow 指“借进”，而 lend 则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。从句型搭配上看：1.要表示“向某人借某物”，英语用borrow，其中要用介词from；2.要表示“把某物借给某人”，英语用lend，其中要用介词to。从是否接双宾语来看：lend 可接双宾语 (即可用于 lend sb. sth.)，但 borrow 则不能接双宾语 (即不能用于 borrow sb. sth.)。2My book is on your desk.Can you pass _.Ait to meBme itCit for me Dit me答案选择A，pass意为“递”，后面可以跟双宾语，经常用到的句型“把某物传递给某人” pass sb.sth.或者是pass sth. to sb.，但是当直接宾语为代词时只适用句型：pass sth. to sb.。板书设计 Unit 3Could you please clean your room