高中语文 冰心：巴金这个人7课件.ppt

1993年照一片冰心在玉壶 介绍古代一些表现友谊的诗歌 赠汪伦别董大李白高适李白乘舟将欲行 千里黄云白日曛 忽闻岸上踏歌声 北风吹雁雪纷纷 桃花潭水深千尺 莫愁前路无知己 不及汪伦送我情 天下谁人不识君 介绍冰心 巴金的生平事迹 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 笔名冰心 福建长乐人 1919年在北京求学时即投身 五四 文学革命 1923年因成绩优异 提前获得燕京大学学士学位及学校颁发的金钥匙奖 后赴美留学 1926年获硕士学位 随即回国 在燕京大学文学系任教 并在清华大学兼课 1954年以来当选历届人大代表 曾任中国民主促进会中央名誉主席 中国文联副主席 中国作家协会名誉主席 顾问 中国翻译工作者协会名誉理事等职 主要著作有散文集 寄小读者 诗集 春水 繁星 儿童文学集 小桔灯 另有 冰心著译选集 冰心文集 等 冰心 巴金这个人 巴金 1904 2005 现 当代作家 原名李尧棠 字芾甘 四川成都人 1920年入成都外国语专门学校 1927年初赴法国留学 1928年底回到上海 从事创作和翻译 主要作品 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 以及 春天里的秋天 寒夜 等 被鲁迅称为 一个有热情的有进步思想的作家 在屈指可数的好作家之列的作家 答徐懋庸并关于抗日统一战线问题 中华人民共和国成立后 巴金曾任全国文联副主席 中国作家协会主席 中国笔会中心主席 全国政协副主席等职 并主编 收获 杂志 与势交者 势倾则绝 与利交者 利穷则散 冰心 巴金 一个住在北京 一个住在上海 人们也许知道他们有许多共同的优秀品质 却未必知道他们之间的莫齿深情 对话向我们展示的是两颗正直 智慧的心灵在相互碰撞中所产生的默契 这种默契 体现了人类最珍贵的友谊 古人也说 君子之交淡如水 他们的友谊是真正的君子之交 像雨后的碧荷 又像清晨的露珠 是纯洁的 超脱的 教学目的 1 学习本文精心的选材 组织巧妙的结构 2 体会冰心与巴金之间的友情 深入体会纯真友情 2 激发每一位同学关注和袒露自己友情的勇气和积极性 3 探讨一些关于友情的问题 培养健康向上的友情观 教学重点 选取典型事例表现人物的手法 一 作者 吴泰昌 1937 安徽当涂人 当代作家 曾任 文艺报 主编 二 生字词 应酬 ch u 滞 zh 留吴文藻 z o 胡絜 ji 青靳 j n 以张僖 x 笃 d 淡交如水 大道若弦 形容君子之间的友谊真挚而淡泊 互相仰慕 互相支持 达到很高境界 淡交如水 语出 庄子 山木 篇 君子之交淡若水 小人之交甘若醴 感知把握 阅读全文 掌握大意 概括三个部分的主要事情 第一部分 好好休息 尽情享受 写作者与冰心一道给巴金发贺电 祝他80大寿 第二部分 淡交如水 大道若弦 写冰心和巴金之间真诚亲密纯朴的友谊 第三部分 人生得一知己足矣 写冰心和巴金互引为人生 知己 的故事及原因 2 讨论 课文中写了哪些典型事例来表达冰心与巴金之间的友谊 互相祝寿 互相安慰 互相支持 互相勉励 互相学习 再讨论 为什么要写这些事例 而不写冰心参加过 五四 运动 巴金勤奋写作 担任中国作家协会主席等 选取典型事例表现人物 能证明观点的材料就选 不能证明观点的材料就不选 分析研讨 1 作者认为冰心的 巴金这个人 这句话包含很多东西 请你根据课文内容 说说巴金是一个什么样的人 辛苦 勤奋 认真一辈子 放弃工资 大公无私 倡议建立中国现代文学馆并无私捐物 对冰心十分敬重 破例担任冰心研究会会长 讲真话 写真话 对祖国和人民有深切的爱 内向 忧郁 心里有团火 有时爆发出极大的热情 总之 巴金是一位热爱祖国和人民 坚持真理 富有激情 忠于 知己 纯真坦诚 大公无私的著名作家 文章的主题本文选取了冰心和巴金交往的典型事例 表现了这两位文学巨匠纯真的友谊 你知道哪些著名的 感人的名人友情故事呢 答 桃园三结义 高山流水 歌德席勒 鲁迅瞿秋白 马克思恩格斯 你有自己的好朋友吗 你与好朋友之间有感人的故事吗 请说出来与大家分享一下 学生活动 请同学们用典型事例说出一个你的同学的特点 结束语 老师寄语 相识是缘 相知是福 成为挚友是幸 我愿与每一位同学成为好朋友 共同谱写一曲人间至真至纯的友情之歌 一起听歌 朋友 古典诗词 此地一为别 孤蓬万里征 海内存知己 天涯若比邻 千两黄金易得 知心一个难求 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 名言警句 友谊是两颗心真诚相待 而不是一颗心对另一颗心的敲打 鲁迅最好的朋友是那种不喜欢多说 能与你默默相对而又息息相通的人 高尔基人心只能赢得 不能靠人馈赠 叶芝欺骗的友谊是痛苦的创伤 虚伪的同情是锐利的毒箭 列宁 七 作业 1 朗诵或歌唱 见课文第4页 三 真情告白 2 完成 同步测控 本课内容 再见 3 本文运用了三个小标题来结构全文 假如把这三个小标题都去掉 你会如何整合本文的三个部分 将你修改后的文章与课