2019-2020年三年级数学上册 登月教案 沪教版.doc

2019-2020年三年级数学上册 登月教案 沪教版教学目标1. 知识目标复习巩固整百数、整十数的加减法。2. 能力目标：在复习的基础上熟练掌握三位数加减法及多位加减法。结合生活实际，复习轴对称图形、三角形。3. 情感目标：培养学生爱国主义荣誉感。教学重点三位数加减法及多位数加减法，连乘、乘加、减乘。教学难点连续退位减法。教学具准备多媒体教学过程一、启发谈话师：小朋友，你们知道杨利伟吗？谁来给大家介绍一下杨利伟叔叔的事迹？（学生自由谈）师述：杨利伟叔叔是我们中国航天第一人，他驾驶着航天飞机飞上了太空，实现了千百年来人类登月的梦想。你对这件事有什么感想？师述：我们的祖国正在日益强大，我们更要学好文化知识，将来为我们的祖国作出贡献，你有信心吗？揭示课题 登月你们想不想也去登上月球，探索其奥秘呢？从学生熟悉并感兴趣的事情入手，既提高了学生的学习兴趣又激发了学生的爱国热情，全面地带动了学生学习的积极性，为今天的学习创设了一个良好的氛围。二、自主学习（一）前往飞船师：我们跟着四个小伙伴一起去飞船，可是路上有很多关口，我们必须经过这些关口，才能到达飞船，同学们，有没有信心？1.末尾有零的加减法（媒体演示）第一关：300+300= 第二关：180+320= 第三关：820130 900100= 190+310= 830130 1000100 200+300= 840130 小组算 男生算 女生算引导学生独立探寻规律交流师：说说你是怎么算的？在今后的计算中，你想提醒小朋友要注意些什么？（3）归纳放手让学生观察、思考、计算，寻求计算规律，充分培养学生的自学能力和独立思考的能力。2.巧算（小组合作，寻求计算方法）第四关： 第五关：440+96+204= 506+298+94750+165-165= 112+429+71=548-296-104= 933+295-933=808-799+91= 686+391-486=（1）闯关要求a、想一想：这一组题有什么规律？ b、怎样算，使计算更简便？c、小组里说一说，你是怎么算的？（2）交流运算方法3.乘与加继续闯关：师：通过大家的努力，我们顺利到达了航天飞机，可是它还不能起飞，我们还得媒体演示： 4.画出另一半。学生自选两题，完成练习，并交流反馈。5.飞上蓝天计算题很枯燥，教师将其融入于有趣的闯关游戏情境，把呆板的计算题变成活的，有生命力的，学生在这愉悦的教学氛围中，既复习了知识，又培养了学习兴趣。（二）登上月球1.混合运算师：我们一起顺利登上了月球，小胖把五星红旗插上了月球，现在我们一起观察一下，月球上有什么？分组计算三组题分别介绍四组题的不同运算方法。2.几何知识（1）用手势表示：a、锐角三角形有三个锐角。（ ） b、钝角三角形有三个钝角。（ ） c、直角三角形有三个直角。（ ） d、只露出一个锐角的三角形进行判断，让学生灵活运用概念。 根据判断题我们可以得出在三角形中最少有几个锐角？ 三角形中至少有（ ）个锐角。3.数一数一共有几个三角形？说一说你是怎么数的？（先数正的,再数倒的.）创设登环形山的游戏，让学生保持学习的浓厚兴趣，继续帮助学生复习减乘、连乘、乘加、竖式加减法的计算方法及几何的一些知识，使学生既能掌握算理，又能正确计算，同时希望学生能将已有的知识纳入自己的知识网络结构。三、体验收获，激励评价下课的时间快到了，你们想对老师或同学说些什么？师：今天我们齐心协力通过努力登上了月球，同时也复习了以前学过的知识。希望大家继续努力学习，长大象杨利伟叔叔那样为祖国争光。附送：2019-2020年三年级数学上册 看日历教案 北师大版教学目标： 1. 知识目标：进一步巩固有关年、月、日的知识。2. 能力目标：学会观察日历，能从日历上找到一些重大节日并熟记。会计算从哪年到哪年是几周年，从哪天到哪天是几天，某年、某月、某日是星期几。3. 情感目标：培养学生的分析、判断和推理能力。教学重点：1. 能从日历上找到一些重大节日并熟记。2. 会计算周年、经过天数，会根据一些相关提示推算某年某月某日是星期几。教学难点：计算经过时间和推算星期几。教具准备：投影。教学过程：一、创设情境，导入新课。每年当中都有许多节日，你最喜欢过哪个节日？教师把学生汇报的节日依次写到黑板上。1. 为什么喜欢过“六一”儿童节？2. 其实这些节日都有它特殊的意义。所以大家要牢记它们。二、探究新知，讲授新课。1. 指导学生看日历。随便翻开一页日历，你都知道了什么？学生交流。2. 分别在今年的日历上找到各个节日，看一看各是星期几？结合各个节日的特殊意义对学生进行思想品德教育。3. 用年、月、日的知识能帮助我们解决许多生活中的问题。比如说同学们可以随便说一个今年的日期，老师不用看日历就能推断出这一天是星期几，不信就试试。生提问，师回答。你们想不想学会解决这样的问题？师交待方法：