卫生统计学考试大纲.doc

卫生统计学考试大纲目 录一.课程性质与设置目的第一章 绪论第二章 集中趋势、离散趋势、正态分布及其应用第三章 计量资料的统计推断第四章 方差分析第五章 相对数第六章 计数资料的统计推断第七章 统计表与统计图第八章 秩和检验第九章 相关与回归学习卫生统计学重点是掌握本学科的基本知识、基本概念、基本原理和基本方法；培养统计思维能力和工作能力，培养重视原始资料的完整、准确，对数据处理持严肃认真的科学态度。学习卫生统计学的过程中要求：（1）对统计学的概念和方法有一个大致的了解，以便根据具体情况正确选用统计方法。（2）正确运用统计方法处理实际数据资料。（3）把所学专业与统计知识紧密结合起来，对计算结果给出合理的解释，从而作出科学的定论。二课程内容与考核目标第一章 绪论（一）学习目的与要求：通过本章学习，了解卫生统计学研究的内容、统计工作的步骤，了解常用的概率抽样方法。掌握统计资料的类型、统计学中的基本概念。（二）课程内容：1、卫生统计学的研究内容。2、统计工作的四个步骤。3、统计资料的类型4、统计资料的三种类型及其关系。5、统计学中的基本概念。6、常用的概率抽样方法。（三）考核知识点及要求：1.识记变异、总体、样本、抽样误差、概率、计量资料、计数资料、等级资料等概念。2.领会统计工作的步骤和统计资料的类型。第二章 集中趋势、离散趋势、正态分布及其应用（一）学习目的与要求：通过本章学习，了解频数分布的类型、频数表的编制。掌握数据集中位置和离散程度指标。掌握正态分布的性质，正态曲线下面积的分布规律。会从标准正态分布界值表上查得相应的p值。掌握利用正态分布的性质结合医学实际资料进行简单应用，确定医学参考值范围。（二）课程内容：1、频数表的编制、频数分布的特征、类型。2、算术均数、几何均数、中位数、百分位数等描述集中位置的指标的定义、计算、适用情况。3、全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数等描述离散程度的指标的定义、计算、适用情况。4、正态分布的性质，正态曲线下面积的分布规律。医学正常值范围的定义、估计。（三）考核知识点算术均数、几何均数、中位数、百分位数。全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数。医学正常值范围的估计。正态分布的参数。（四）考核要求：1.领会数据集中位置和离散程度指标的计算、适用情况。2. 掌握利用正态分布的性质结合医学实际资料进行简单应用，确定医学参考值范围。3.识记正态分布曲线下1.96及2.58区间的面积占总面积的比例。第三章 计量资料的统计推断（一）学习目的与要求：通过本章学习，了解均数的抽样误差、标准误、两类错误等概念。掌握总体均数的点估计和区间估计；假设检验的一般步骤；各种情况下的总体均数的假设检验和应用条件；掌握假设检验应注意的问题。（二）课程内容：1、均数的抽样误差和标准误的概念。2、t分布的特征和界值表。3、总体均数的点估计和区间估计的概念与计算，区间估计的意义和要素。4、检验假设、备择假设、显著性水平的概念，掌握假设检验的步骤。5、大样本均数与一已知总体均数比较的u检验和两个样本均数比较的u检验，以及它们的适用条件。6、小样本均数与已知总体均数比较的t检验、两个小样本均数比较的t检验和配对资料的t检验，以及它们的适用条件。7、正确理解差别有无显著性的统计意义和概率p值大小的意义，掌握两类错误的概念。（三）考核知识点1均数的抽样误差和标准误2. 总体均数的点估计和区间估计3. 总体均数的假设检验4. 假设检验的两类错误（四）考核要求：1.识记统计推断、均数的抽样误差、标准误、两类错误等基本概念。掌握假设检验的一般步骤。领会总体均数的估计和假设检验。结合医学实际资料和均数的估计与假设检验进行简单的应用。第四章 方差分析（一）学习目的与要求：通过本章学习，掌握成组设计的方差分析和随机区组设计的方差分析，并能结合医学实际资料进行简单应用。熟悉方差分析中的两两比较、常用的变量变换方法。（二）课程内容：1、方差分析的基本思想、应用条件。2、成组设计的方差分析的计算。3、配伍组设计的方差分析的计算。4、多个样本均数间的两两比较的q检验法。（三）考核知识点及要求：1.识记方差分析的条件。2.领会成组设计和配伍组设计的方差分析，以及两两比较的计算。3.运用方差分析的方法对医学实际资料进行简单应用。第五章 相对数（一）学习目的与要求：通过本章学习，了解相对数、率、构成比、相对比等概念。掌握率、构成比、相对比的计算。了解率的标准化的意义，并能进行简单的应用。了解应用相对数时的注意事项。掌握动态数列分析指标的计算。（二）课程内容：1、相对数、率、构成比、相对比等概念，动态数列分析指标的计算。2、应用相对数时注意的五点。3、标准化法的目的意义、基本思想、计算。（三）考核知识点1. 相对数、率、构成比、相对比2. 动态数列3. 应用相对数的注意事项4. 标准化法（四）考核要求：1.识记相对数、率、构成比、相对比等概念。2.领会率、构成比、相对比的计算、标准化法的计算、动态数列分析指标的计算。3. 了解应用相对数时的注意事项。第六章 计数资料的统计推断（一）学习目的与要求：通过本章学习，掌握率的抽样误差和标准误的概念。熟悉率的点估计与区间估计。掌握率的比较的假设检验。（二）课程内容：1、率的抽样误差和标准误的概念，标准误的计算。2、总体率的点估计，大样本情况下的区间估计。3、一个样本率与总体率比较与两个样本率比较的u检验。4、四格表资料的2检验、配对资料的2检验、行列表的2检验。5、2检验的应用条件。（三）考核知识点1.率的抽样误差和标准误的概念2. 率的标准误的计算。3.率的比较的u检验与2检验，以及它们各自的适用情况和应用条件。（四）考核要求：1.了解2检验的用途。2.掌握率的标准误的概念，掌握四格表资料的2检验、配对资料的2检验、行列表的2检验。3.熟悉率的区间估计、四格表资料的2检验和行列表的2检验的应用条件。4.运用2检验结合医学实际资料进行简单应用。第七章 统计表与统计图（一）学习目的与要求：通过本章学习，能了解统计表与统计图的结构，掌握列表和制图的基本要求、原则，了解几种常见的统计图。（二）课程内容：1、统计表的结构、列表的基本要求。2、统计图制作的基本要求，常见统计图的制作及应用。（三）考核知识点1.列表的基本要求。2.制图的基本要求。3.常见几种统计图的制作。（四）考核要求：1.识记统计表的结构、列表的基本要求，统计图制作的基本要求。2.领会常见统计表缺陷的修改。3.结合实际问题绘制统计图。第八章 秩和检验（一）学习目的与要求：通过本章学习，掌握配对资料、两组成组资料、多组资料的秩和检验的计算、应用。（二）课程内容：1、配对设计的符号检验和符号秩和检验2、成组设计两样本比较的秩和检验3、完全随机化设计资料和配伍组设计资料的秩和检验（三）考核知识点1. 配对设计的符号检验和符号秩和检验2. 成组设计两样本比较的秩和检验3. 完全随机化设计资料和配伍组设计资料的秩和检验（四）考核要求：1 了解非参数检验的优点，非参数检验的适用情况，非参数检验常用方法。2 熟悉配对设计的符号检验和符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验、完全随机化设计资料和配伍组设计资料的秩和检验。3 了解几种不同的秩和检验适用的资料要求。第九章 相关与回归（一）学习目的与要求：通过本章学习，熟悉变量与变量之间的直线相关、直线回归，以及直线相关与直线回归之间的区别和联系。（二）课程内容：1、相关系数的概念、计算、假设检验。2、直线回归的概念。回归方程的计算。回归系数的假设检验。直线回归的应用