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文档简介

背影 第二课时多媒体网络教学 新余九中刘燕 背影 这虽是一篇传统课文 但我相信新的教育理论和新的教学方式会赋予它新的内涵 这节课学生和我一起利用微机房的电脑登入学校网站 结合多媒体进行网络教学 不但能充实教学内容 还可以使学生在学习中得到新的学习方法和技能 背影 写了父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱 相怜的感情 写的真切动人 本单元都是写亲情的文章 单元的写作也要求写出真情实感 所以我用这篇文章去引导学生 让学生体验爱的真谛 表述真情 设计意图 一 知识与技能理解课文内容体会亲情 培养学生朗读与写作能力 培养学生运用电脑搜集资料进行自主学习的能力 二 过程与方法学习的目的在于通过这节课让学生体验亲情 感受亲情 写出真情并学会合作 探讨并搜集材料 为今后学习积累经验 三 情感态度与价值观使学生进一步理解爱的真谛 感受身边的亲情 热爱生活 尊敬父母 教学目标设计 教学对象分析 兴趣点 运用电脑和网络学习 自己能解决的问题 通过阅读理解课文内容 处理问题的策略 利用电脑和网络帮助学生理解爱的真谛 为写作蓄势 我们班的学生语文基础较好 分析能力 写作能力 操作电脑的能力也比较强 而且有很好的预习习惯 根据学生的情况我进行了大胆的尝试 设计了一节多媒体网络教学课 教学策略及教学方法 教学策略 指导学生学会朗读 对资料的检索搜集 根据间接经验感受真情 教学方法 利用电脑 采用网络教学 使语言无法表达用媒体呈现出来 课堂时间不允许的能在有效时间内完成 这样学生动手 动口 动脑通过电脑和网络进行自主学习 可以拓宽学生的学习途径 也使学习记忆更为深刻持久 导入 请同学们欣赏一段动画视频 教学流程01 同学们 你们还记得 游子吟 这首诗吗 诗中 临行密密缝 的母爱曾感染了我们 我觉得 背影 中的父爱也如诗中的母爱一样伟大 感人 今天就让我们动起手中的笔 一起书写人间真情 教学流程02 跟随着视频朗读 同学们闭上眼睛去想象一下 父亲为 我 所做的一切 你有什么感受 教学流程03 下面 请同学们选择自己最喜欢的一部分 读出自己的感受 请其他同学说说哪里读得好 感受 关心我 慈爱 伟大 请同学们打开网页 刚才 同学们饱含深情的读完课文 我想你们心中一定有个高大的父亲形象 那么请你用一个字来概括父亲对你的情感 那么什么又是 爱 呢 教学流程04 爱 教学流程05 爱包罗万象 爱意义深广 请同学们补充生活中还有哪些爱 请同学们运用电脑在互联网上搜集关于 爱 的种类 并加以概括 老师对学生的关爱 孩子对长辈的敬爱 人们对弱者的恋爱 对美好事物的喜爱 那么在你身边又发生过哪些关于 爱 的故事呢 请你讲给同学们听听 教学流程06 课堂作业爱在生活里 在你心中 它无处不在 请你用敏锐的眼睛去捕捉它 以 爱 为话题 把你的真情实感写出来 上传到 课后作业请同学们回去后再修改自己的作文 结束 谢谢 附01 同学 朋友
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