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苏教版小学数学五年级下册 3.4 公因数和最大公因数 同步练习 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断。 (共4题;共8分)1. (2分)两个自然数的积一定是这两个数的公倍数。2. (2分)m和n是两个大于0的自然数,m是n的5倍,那么m和n的最大公因数是n 3. (2分)判断对错.40和60的公倍数有无数个4. (2分)判断两个偶数一定有公因数2二、 写出下面每组数的最大公因数。 (共4题;共17分)5. (5分)同学们到福利院看望老人,带了42千克苹果和30千克橘子,准备平均分给几位老人,正好分完,这些水果最多可以分给几位老人?每位老人分得苹果与橘子各多少千克?6. (2分)24和36的最大公因数是_,最小公倍数是_7. (5分)求下面一组数的最大公因数和最小公倍数(按最大公因数、最小公倍数的顺序填写)6和88. (5分)分别把长14米和32米的两根铁丝截成同样长的小段,不能有剩余,每段长多少米?三、 填空。 (共5题;共13分)9. (3分)一个数,它的因数的个数是_,其中最小的一个因数是_,最大的一个因数是_。10. (4分)26的约数有:_,_,_,_(依从小到大的顺序写出)11. (2分)下面的数各有几个因数?9_19_12. (3分)写出三个16的倍数:_,_,_(从最小的一个开始,依次写出)13. (1分) 2、4、6的最小公倍数是_四、 综合运用。 (共3题;共20分)14. (5分)五(1)班有42人,五(2)班有48人学校要举行广播操比赛,如果要求每排人数相同,每排最多需要站多少人?两个班分别站多少排? 15. (5分)求下面一组数的最大公因数和最小公倍数(按最大公因数、最小公倍数的顺序填写)28和2116. (10分)有一块长40cm,宽30cm的白色纸板,现在要把它割成若干个正方形纸板,要求每个正方形纸板是最大的正方形,并且没有剩余。(1)每个正方形纸板的面积是多少平方厘米?(2)可以割多少块这样的正方形纸板?第 4 页 共 4 页参考答案一、 判断。 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 写出下面每组数的最大公因数。 (共4题;共17分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 填空。 (共5题;共13分)9-1、10-1、11
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