五年级上语文课课练醉麂湘教版.doc

13 醉 麂基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1读拼音写出正确的字。shoyu gng png()微()人大()草()()信()小()好()论燃()保()山()花()2. 多音字组词。模 撒 露二、词语游艺厅，请按要求从文中找出下列词语。1.ABB式：_、_、_2.AABB式：_、_、_3.描写颜色的词语：_、_、_4.描写声音的词语：_、_三、咬文嚼字馆， 为下列句子中的加点字选择正确的解释。1小黄麂与小学生们建立了深厚的感情。()从表面到底或从外面到里面距离大久，时间长 程度高 颜色重2温暖和情感洋溢在小黄麂的周围。()比海更大的水域。 广大，多外国的 现代化的3给小黄麂梳理凌乱的毛。()冰侵犯，欺压升，高出 相犯，交错，迫近四、标点俱乐部，指出下列句子中破折号的作用。1真好真好，不像洼地上的青草，有股土腥味后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃得好不痛快！_2“吱嘎”，门开了。_3可吃着吃着，小黄麂又记起了“醉酒”的教训好吃的东西总是靠不住的，这些圆豆豆，会不会又使得自己晕晕乎乎的？_理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。乐乐：我非常喜欢课文中的小黄麂，你们看“它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。”这个句子让我们感受到它是一只_的小黄麂。欢欢：我从 “后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃起来”中体会到它是一只_的小黄麂。还有“小黄麂知道，学校的小朋友跑进教室”说明它是一只_的小黄麂。明明：看来你们都有自己的收获。我却对课题“醉麂”有了较深的理解，我认为课文中小黄麂醉了两次，第一次醉是_，第二次醉是_，它陶醉于和同学们和平相处、受到同学们爱护的生活状态。六、精彩赏析阁。小黄麂闻到这股诱人的酒香，欢蹦乱跳冲了过去，舔一舔，抬起头来品品味道：不错不错，这东西比酸梅甜多了。又舔了一舔，抬起头来品品味道：真好真好，不像洼地上的青草，有股土腥味后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃起来。1这段话在写_。2小黄麂闻到了诱人的酒香，这美酒是_用_烘烤而成的，味道比酸梅_，而且没有_味。小黄麂贪馋地吃起来，最后它醉了，酒醉的感觉是_。通过这次经历，小黄麂得到了一个“醉酒”的教训是_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！七、快乐阅读吧。动 物 朋 友动物是人类的好朋友，我们要与它们交朋友。虽然它们有凶猛的一面，但也有温柔的一面。我喜欢水族馆，里面的鱼儿五颜六色、形状各异、大小不一，可爱极了。鱼儿在水里自由自在地游着，吃着饲养员给的食物，开心极了。看着那些鱼儿，像是走进了一个连绵不断的画卷，使人流连忘返。昆虫馆里更热闹了，虫子叫个不停，给人一种像走进了森林的感觉。我们参与了其中的一个节目：让我们用一种方法把睡着的蜥蜴叫醒。有的同学把蜥蜴放在头上、抱在身上，还有的同学用手在它的肚子上挠痒痒，这才把它叫醒。我们发现：蜥蜴很善良，不会咬人。我们还摸了许多小动物，并和它们亲密接触。我觉得很高兴，因为这次冬令营让我们与动物做了伴，还交了许多动物朋友。动物是人类生活中不可缺少的朋友，它们会给你的生活带来数之不尽的乐趣，我和我的同学、家人都要和动物交朋友！1“它们会给你的生活带来数之不尽的乐趣。”这句中的“数之不尽”的意思是_。成语_和它的意思相近。2与“动物是人类的好朋友，我们要与它们交朋友。”呼应的句子是_。3用“_”画出我们和动物亲密接触的句子。4读了这篇短文你有何感想？联系实际说一说。_八、探究靓舞台。小黄麂酒醉后睡着了，等它醒来时却发现自己睡在一间松木板屋里，在这段时间里有可能会发生什么事情呢？发挥你的想象写一写。_13 醉 麂三、12、3、四、1、转折2、延长声音3、解释说明 五、淘气可爱 贪吃 善解人意 喝醉了酒 一种陶醉 六、1.小