五年级上语文试题复习测试3人教版新课标.docx

五年级上语文试题-复习测试3人教版新课标（无答案）一、看拼音，写词语。（12分） pio b yn r fi x gu bo zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu hu jn shn pi shn do hi j sh wn mng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音。（4分） fn fn 1书房里那一幅墨梅图，外祖父分（ ）外爱惜。 2外祖父十分（ ）爱惜那幅墨梅图。 jun jun 3外祖父给了我一卷（ ）白杭绸包着的东西。 4那些书被保存得很好，没有一页书页是卷（ ）起来的。 三、照样子，写词语。（6分） 1例：急匆匆_ _ _ _ 2例：花花绿绿_ _ _ _ 3例：讨论讨论_ _ _ _ 四、按查字典要求填空。（5分） “深”字是（ ）结构的字，用音序查字法，应查的大写字母是（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典里主要有四种解释：从表面到底或从外面到里面距离大；久，时间长；程度高；颜色重。 1“深奥”的“深”应取第（ ）种解释。 2“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。 3“四大发明对人类文明进步有着深远的影响。”的“深”应取第（ ）种解释。 五、选择恰当的关联词语填在括号里。（6分） 只有才 不是而是 如果就 虽然但是 不但而且 即使也 1从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 2（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 3（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 4（ ）你是小学生，（ ）应该用小学生守则要求自己。 5（ ）人人都遵守交通法规，（ ）能保证交通安全。 6他（ ）能按时完成作业，（ ）每次作业都写得工工整整。 六、写出下列句子使用的修辞手法，再选择一种自己喜欢的修辞手法写句子。（4分） 1鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（ ） 2彩云在不断地变化；一会儿是金色的，一会儿是紫色的，一会儿又是蓝色的瑰丽的朝霞，变幻莫测。 （ ）3鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ） 4我怎能不被他感动呢? （ ） 七、按要求完成句子。（6分） 1爱亲者，不敢恶于人；_。 2悠悠天宇旷，_ 。 3明月有情应识我，_。 4在课外阅读中，我还积累了_这句名言（诗句）。 5我本来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是_（填写歇后语），令我失望透了。 6树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。（仿写句子） 花的幸福，_八、根据课文内容填空。（8分） 1看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。 “我”害怕的是因为_。 “我”奇怪的是因为_。 2圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失! “估量”是_的意义。“不可估量”说明_，这句话说明圆明园_，指出了圆园毁灭的损失“不可估量”。 3香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。 （1）香港于_年_月_日，_于l999年12月20日回归祖国的怀抱。 （2）“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指_。 （3）“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。”这句话让你明白了_ 。 九、口语交际。（5分） 同学们，新年到了，你想在新年到来之际对父母说点什么? 十、阅读课文片段，完成练习。（7分） 鲸（节选） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1这一段讲鲸_。（2分） 2须鲸和齿鲸喷出的气形成的水柱有什么不一样?（3分） 3鲸是怎样呼吸的?（2分） 十一、阅读短文，完成练习。（12分） 未来的塑料 一望无际的碧蓝的大海中，有只硕大的海龟缓缓地游动着。突然，它发现前面有猎物“水母”，就迅速地冲上前去，捕获了这只“水母”，三口两口吞了下去几天后，这只大海龟奄奄一息地躺在海滩上。原来，它误把塑料袋当成水母，将其捕食了，最后因为无法消化而悲惨地死去了。 塑料的发明，为人类带来了便捷，但也危害无穷，被称为“不会消失的垃圾”。塑料即使过上三四百年，也不会腐烂掉，也不能用火焚烧，因为那样会产生大量的致癌物质。 为了让塑料袋不再污染环境，科学家纷纷研制各种新型可分解的塑料。德国科学家将纤维素与合成皮革用的聚氨酯相混合制成塑料袋。这种塑料袋被丢弃后，会成为微生物的“可口佳肴”，不超过l0天，就会重新回归大自然。许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料。迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉降解塑料比较盛行，已经出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如用豌豆制成的改性淀粉与天然物添加剂制成的生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。还有一种塑料，被称为光降脂塑料，这种塑料吸收光后，能在空气作用下氧化，最后转成二氧化碳和水。 科学家还没想到利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。人们发现一些细菌能制造出多羟丁酸，将能制造出多羟丁酸的基因提取出来，注入植物中，于是该植物的根、叶等部位便能制造出塑料原料。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动消失不会对环境造成任何危害。 1联系上下文，理解词语的意思。（2分） 奄奄一息： 可口佳肴： 2作者通过这篇文章，想告诉我们什么?（2分） 3废弃的塑料垃圾对环境会造成怎样的危害?目前，科学家已经研制出哪些新型的可分解的塑料?作者在写的时候，运用了哪些说明方法?（4分） 4你还想发明什么样的未来塑