五年级上语文一课一练绿毛龟沪教版.docx

2014年沪教版小学语文五年级上册 第21课 绿毛龟 同步试题1给下列带线的字选择正确的音节在括号里打“”。 卖弄 lng( ) nng( ) 怯生生 qu( ) qi( ) 契合 q( ) qi( )2根据下列各句的意思，写出本文中出现过的成语。 1心里非常想做，但能力不足，无法去做。 ( ) 2指对事物一见就发生了感情。 ( ) 3形容路途遥远。 ( )3形近字组词。 恬( ) 迢( ) 昵( ) 适( ) 招( ) 泥( )4阅读课文节选，完成练习。 绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。 初到我家时，也许是怕生和想家的yun g( )，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。看它那样子，我心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足呵! 慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。 知道自己关，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。 8岁的女儿，爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别；放学回家，又去向它打招呼；平时有事没事总挨在玻璃缸旁，qn n( )地喊：“宝龟，宝龟!” 说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的q h( )，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲平安夜给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也zhn fng( )出柔和的亮光。 1根据拼音把词语填在括号里。 2按要求写词语。 近义词：的确( ) 活泼( ) 敏锐( ) 反义词：柔和( ) 敏锐( ) 偶然( ) 3按要求写句子。 (1)文中划波浪线的句子运用了_的修辞手法，照样子写一句。 _ (2)两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。 缩句：_ 4读课文完成填空。 选文是围绕_这句话写的。“它居然会应不是用语言”，“应”在这里读_，意思是_，用引号表示_，破折号表示_。“它居然会应”的具体表现是_。文中划直线的句子是一句_。5虾 虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。江河里y n( )地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。 活蹦活跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐(惭 渐)转化为奶白色。越是生命力wng shng( )和食物(充 冲)足的虾，它头部的那一团黑色的东西越xin zh( )，那是它的脏(附 腑)和(未 末)曾消化完的食物。活蹦活跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的b dng( )。 虾是喜欢x x( )的，常常两只纠缠在一起，互相用长箝箝着玩。 虾在前进游动的时候，伸直了两只箝足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的箝足就缩起来了。 1划去括号里不正确的字。 2根据拼音把词语填在括号里。 3写出下列词语的反义词。 洁白( ) 前进( ) 迅速( ) 缩( ) 4填空。 虾 什么颜色 江河里淤泥地带的虾 沙底地带的虾 活蹦活跳的虾 将要死亡的虾本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1nng() qi() q()【解析】21.心有余而力不足 2.一见钟情 3.千里迢迢【解析】3恬静 千里迢迢 亲昵 合适 招手 泥土【解析】41.缘故 亲昵 契合 绽放 2.确实 活跃 机敏 强烈 迟钝 经常 3.(1)拟人调皮的风，一会把悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶让她们打着旋跳舞。(答案不唯一)(2)眼珠子绽放出亮光。 4.绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。“它居然会应不是用语言”，“应”在这里读yng，意思是回答，用引号表示特殊含义，破折号表示解释说明。“它居然会应”的具体表现是女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。文中划直线的句子是一句过渡句。【解析】51.惭 冲 附 末 2.淤泥 旺盛 显著 搏动 嬉戏 3.漆黑 后退 缓慢 伸 4. 虾