百年文小花争艳 根植沃土满园芳.doc

百年文小花争艳 根植沃土满园芳记江油市文化街小学特色教育建设 江油市中坝镇文化街小学坐落在美丽的涪江河畔，唐代大诗人李白的故乡江油市主城区文化街。自1904年创建至今，已有一百多年的历史。学校占地8000余平方米，有23个教学班，1200余名学生，专任教师54人（其中高级教师25人，省级、绵阳市级、江油市级骨干教师19人，市名优教师4人）。二十世纪中期学校曾荣获“共青团中央少先队红旗大队”、“省级首批重点小学”、“江油窗口实验小学”称号。有着优良的革命传统，丰厚的文化底蕴，优异的办学业绩，厚积薄发，名扬遐迩。进入新世纪后，江油市文化街小学新的领导班子深入分析学校的历史背景，分析学校教师、学生以及学校所处的地理位置，提出了让“教师发展，学生发展，学校发展”的工作思路，其核心理念就是“教师发展学校”， “我们的孩子我们爱”，“我们的学校我们来发展”，并将此理念贯穿于学校的每项工作中。抓住灾后重建契机，以人为本，打造精品教师团队，创新特色活动，百花争艳，满园芬芳，续写了老牌名校的辉煌。传承文小精神，教学教研硕果累累自强不息的文小，有着丰厚的教学研究底蕴。早在上世纪80年代就积极进行“三算结合”、“注音识字，提前读写”、“六因素单元教学法”的课该改试验。跨入二十一世纪以来，学校全面实施素质教育，推进新课程改革，依托科研课题研究，加大青年教师和骨干教师的培养力度，努力实现教书型向学者型转变。近年来，文化街小学多次邀请学校已退休的前辈们，如全国劳模陶宗平、绵阳德育标兵张世全、胡均尧、知名校长周平俊等为教师们办讲座，讲奉献，充分寻找学校外围的一切人力资源、教育力量为学校谋发展，开展“传承文小精神 共创美好明天”的老、中、青三结合的主题教育活动，潜移默化地影响着一批又一批年轻教师。针对各科教师情况，“常态课”研究被列入重点。通过开展“以老带新，以新促老”的“一帮一”、“青蓝工程”活动和“青年教师赛课”、“同课异构”、“名优教师展示课”等教研活动，形成了重点突破和群体参与的教学科研机制。老师们在活动中收获喜悦，成就双赢，有效促进了青年教师的专业成长和全体教师整体水平的提升。在以何蓉校长为首的领导班子的带领下，全体教职员工的共同努力，学生创新能力的培养课题结题，小学体育学习评价研究已经进入结题阶段，省级科研课题子课题经典美文对小学生行为习惯和心理品质的研究进入研究阶段。一系列的教学教研活动不仅提高了教师课题研究能力，同时推动了师生生爱学习的良好习惯。近年来，教师30多篇教师论文在市级以上刊物发表，200多篇论文在市级以上评比中获奖，20人以上在市级以上赛课、示范课、展示课上献课，10几位老师送教下乡、担任进修校客座教师，代表学校走出学校的圈子，得到了各级领导、社会、家长的肯定。2009年、2010年连续两年获江油市目标综合考核一等奖，连续两年在确保为上级学校输送优秀毕业生的同时（每班平均25人以上），毕业会考成绩更是大幅度提升，教学教研工作结出了累累硕果。创新管理思路 德育活动百花争艳学校以科学发展观引领德育工作，落实“安全第一，德育为首”的的工作思路，大胆改革，创新管理模式，形成了以行政蹲点管理为经，以年级组管理为纬，以班级管理为网的分层管理，辐射到学校工作的方方面面。管理模式的进步，让年轻教师有更多、更快的机会参与到学校的管理和决策中，为年轻后备干部的培养提供了展示才能的舞台，提升了学校管理团队的精神和集体力量。少先队工作在进行基础道德教育与文明行为养成教育方面形成鲜明特色。以“感恩”教育为主题，以“双十星”、“阳光小天使”、“环保小卫士”等活动为载体，深入开展学生行为养成教育。学生人人争当“十星学生”，班班争创“十星班级”；学生以参加阳光小天使活动为荣，能当上小白鸽礼仪队的队员更是他们的骄傲。定期开展的“小白鸽礼仪队检查”、“国旗下讲话”、“阳光小天使”等活动，班级年级板报墙报出版、习作征集等形式，每周的班队会都成为了学生展示自我的舞台。“与经典相亲，与快乐同行”和“文明行为伴我行”等主题班、队会，以捐建工程竣工为契机“心存爱.梦飞扬”为主题的感恩活动，“唱红歌”，“诗朗诵”，“讲故事”比赛及“给同学（事）写颁奖辞”等积极健康的活动，成为了学校德育工作的亮点。一系列的活动能够既营造了轻松愉悦的的文明礼仪教育的氛围。又使活动内涵得到提升，师生们的心态更加积极向上，期待“我们的学校会越来越好”！在学校领导班子的正确领导下，通过全校师生的共同努力，学校先后创建了“世界卫生组织WH0健康铜牌促进学校”、 “江油市校风示范小学”“绵阳市示范小学”、“绵阳市校风示范小学”、“绵阳市教师职业技能示范小学”、 “绵阳市语言文字规范化示范小学”、“绵阳市警校共建示范学校”，把学校的德育工作向社区、社会辐射，使学校的声誉不断提高，社会影响不断扩大。 普及特长并举 特色教育满园芬芳2009年，文化街小学以三字经、百家姓、千字文、论语及现代优秀诗文为载体实施经典美文对小学生行为习惯和心理品质影响的研究课题，赋予文小“文化”内涵，开展系列特色活动 “我读书 我快乐 我成长”，“美文共享 好书共读 畅游书海 扬帆起航”、“我阅读 我游戏”、“各抒己见 妙笔生花”， 引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，学生推荐书目，年级分层阅读，师生同台诵读等主题活动让师生畅游书海，激发学生结合学校读书活动，设计读书手册，特别的读书手册全面呈现，经典诵读活动的开展使学校生机盎然，书声琅琅，序列活动有序开展。2010年春五年级三班的“与经典为友，和快乐同行”班会被江油电视台录播、绵阳晚报报道，江油市委宣传部、江油市教育体育局组织的经典诵读比赛活动中，我校组织的经典诵读节目“文小少年”参加江油市的比赛为江油市教育系统争得了荣誉(一等奖)，作为唯一一支江油参赛队参加绵阳市教育系统的比赛荣获二等奖。读书活动已成为文小学校一道亮丽的风景。学生不仅读中文，也读英文。学校将读书活动延伸到其他学科，2010年秋，学校成功举办了首届英语节，掀起了新一轮的读书热潮，给学生发展自我，展示自我提供了更加广阔的天地。为了进一步加强学校特色建设，促进学生健康快乐成长，学校根据实际情况，还申报了创建武术和跳绳的特色项目学校，并于2011年4月正式启动。活动分为普及和特长两个阶段开展，专门开辟练功房，作为学生的练习和比赛场地。更值得欣喜的是江油市明珠社区少年宫也在文小落户了，“国学社”、“千姿绣”、“科技制作社”、“足球队”、“武术队”等二十多个少年宫特色活动项目组在校内以及校外聘请的老师的指导下定期开展。每到周五少年宫的开放时间，室外场地龙腾虎跃，挥汗如雨；室内场所书声琅琅，巧手翻飞。好一派生机勃勃的景象，让你不由感叹：文小真是个读书的好地方！这些课余文化体育活动的开展，提高了学生的素质，为学生的全面发展提供了平台，同时也逐步形成了文化街小学有特色的校园文化，凝聚出学校高品位的校园文化精神。现在，文小教学楼走廊上悬挂的都是文小学生自己创作的美术、书法作品，学生个个朝气蓬勃，语言文明礼貌，举止得体大方。一位家长在给该校的感谢信中说：“孩子有幸，最快乐的6年小学时光在文小度过，文化街小学的校园文化滋养了他，老师的气质品质影响了他，老师的认真教育培育了他，使他得到了全面的发展，”又是一年春光好，当地震给我们带来的伤痛渐渐消失的时候，我们欣喜地感受到了江油市中坝镇文化街小学以“教师发展学