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互助互爱广播稿 互助互爱广播稿篇一：团结互助广播稿 团结友爱之歌 女：当灿烂的晨曦温暖着整个校园， 男：采撷xi一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一丝清风播撒出希望的明天。 男：付出一份真诚，打造爱的世界。 合：红领巾广播又和大家见面啦，本次由我们七（6）班主持！ 女：我是主持人XXX。 男：我是主持人XXX。 合：我们这期红领巾广播站的主题是团结友爱之歌。 男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美。” 女：作家说：“团结是创意、笔、文字结合的精美诗篇。” 男：舵du手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合。” 女：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。” 男：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。 合：我们说：“团结就是集体里的互助互爱。” 女：集体就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中，火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。 男：下面由XXX（女主持人）为我们分享一个蚂蚁的故事。 女： 很久以前，有人看到了蚂蚁的壮举。突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，开始重建家园。听了这则故事，你想到了什么？男：我在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全着，还会有那么紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？我的脑海闪现了一个词：团结。 女：听了这个故事，我也想起了一首童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 男：这就是团结合作的力量。其实在生活中，团结的影子也处处可见。许多许多的石头堆积起来，可以变成巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。 女：新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力；成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同胞众志成城；优秀的学校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。 男：的确，俗话说“一人拾柴火不旺，众人拾柴火火焰高。” 女：下面由我带来的诗朗诵团结就是力量： 朋友，你看过龙舟竞渡的场面么？ 每一个划船者竭尽全力地击水，才推动龙舟箭一样地前进。 朋友，你欣赏过气势恢宏的交响乐么？ 每一位乐手都精心演奏，才汇聚成华彩的乐章。 朋友，你观赏过仪仗队行进的场面吗？ 每一位队员经过无数次的训练，才迈出整齐如一的步法。 朋友，你参加过激动人心的拔河比赛吗？ 每一个人拼尽所有的力气，才赢得最后的胜利。 这就是团结的力量。 男：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强?”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们在任何方面都能取得更大的进步。 女：我们积累了不少关于“团结”的名言，如：团结-在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。-高尔基 男：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。雷锋 女：军民团结如一人，试看天下谁能敌。毛泽东男：凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。莎士比亚 女：朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索 男：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱，这是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机会结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 女：以前学校组织了“爱心义卖”的主题活动。让我们多一份爱心，伸出援助之手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的“宝物”。在活动中，大家付出自己积攒多年的零花钱来换取自己喜欢的东西。我们不仅找到自己喜欢的，还帮助了贫苦的人们，也表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！ 男：一滴水,只有放进大海才不会干涸。一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。 女：团结的力量是巨大的,个人的力量是微小的；集体的力量是巨大的,个体的力量是渺小的。只有多个个体聚集在一起,才能产生无与伦比的巨大力量。也许，造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。 男：人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 女：很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的、是足以创造奇迹的。 男：是啊，我们应该团结互助，和睦相处！ 女：团结产生力量，友爱见证真情。让我们自觉做到，不迟到，不喧闹，不说脏话，不取笑他人，付出一分友爱，收获两份快乐，让团结友爱之花绽放在美丽的校园。愿我们多一分真情，少一些矛盾；多一分理解，少一些争执，让团结友爱之情如涓涓细流注入每个人的心田，尽情弹奏出美妙的交响乐章，共同创造美好的明天！ 男：同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐曲！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！ 合：时间如流星，美丽而短暂，本次红领巾广播团结友爱诗歌到此结束，谢谢大家的聆听，我们下次再见！互助互爱广播稿篇二：文明礼貌广播稿 关于文明礼仪的广播稿 付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽 大家中午好！ 今天的主要栏目有校园新闻，德育之窗下面的栏目是校园新闻 1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢， 希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。 2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同 学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是德育之窗同学们， 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文 尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人 的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学 习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽 象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学 有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方 时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质， 文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们 要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个 有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂 礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到： 1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。 3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。 4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。 5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表， 仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要 学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一 颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我 们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则 家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼， 当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学 都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼， 和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：有关文明礼貌广播稿有关文明礼貌广播稿 亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助， 是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱 的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗 洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里 总响起不和谐的争吵声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供 的优美和谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 一要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基 本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二要 做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀 的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并 坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息， 不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我 们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂 礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子 一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒 雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌， 无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学 广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无遗憾地发现，学 生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、 夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实 现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的 思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整 治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整 洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实 际，深入贯彻中学生守则，严格执行中学生日常行为规范，开展以“说文明话、办文 明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到： 管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游 戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口， 不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们 以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原 则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同 努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中， 愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！篇三：小学生文明礼仪广播稿 小学生文明礼仪广播稿 【男】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 【女】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 【男】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 【女】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 【合】：亲爱的老师、同学们，早上好！ 【男】：我是主持人（ ） 【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日，星期 。在本期节目中， 我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【男】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【女】：形象礼仪有什么要求吗？ 【男】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 【女】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。 【男】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 【女】不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。 【男】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖 额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 【女】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 【男】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备； 2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”， 全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声 响。 【女】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可 回座位。 【男】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 【女】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。 不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 【男】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼 神和表情给发言者以鼓励。 【女】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴 沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 【男】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动 关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 【女】下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。 离开教室时，让老师先行。 【男】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种 文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 【女】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。 分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 【男】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒 犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 【女】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖 苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 【男】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。 【女】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德， 说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走， 不拥挤，不抢道。 【女】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水 电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 【男】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪 【女】集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入 操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。 【男】静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退 场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 【女】在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 【男】颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢 并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。 【女】交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回 礼后再走开；见到同学互相问好。 【男】放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。 【女】进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要 左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等 老师忙过后再说明来意。 【男】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但 确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。 【女】上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避 让，让老师和客人先行。 【男】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同时，要心平气和地进行沟通， 不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。 【女】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让， 对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 【男】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他 人，应该及时真诚地道歉。 【女】向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言， 按时归还。 【男】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。 【女】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 【男】亲爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字 句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开始，做一个讲文 明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！ 【女】谢谢您的收听，下期节目再见！篇四：文明礼仪伴我行广播稿 文明礼仪伴我行 开头语 甲：给你的天空划一道绚丽的亮色， 乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌， 甲： 敬爱的老师、亲爱的同学们，乙：大家好！甲：电视台又和大家见面啦。我是主持人。乙：我是主持人。甲：本期节目的主题是文明礼仪伴我行，欢迎大家收看。专题介绍 甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。 乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美 誉著称于世。 甲：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美 德发扬光大。 乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢 迎。甲：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给 他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理 还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。 乙：因此我们小学生就应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏文明礼仪歌。 甲：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来， 乙：要让环境好起来，人 人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 甲：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 乙：爱护公物放心上，树立新风我做到。 甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自 己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师， 就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻 走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。 乙：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起， 从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。 乙：同学们，让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧，严格遵守学校规章制度，按 照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你 能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的 好学生。成语故事 甲：下面让我们一起进入成语故事。 乙：今天给大家讲的成语故事是“程门立雪”，这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故 事：杨时考中了进士，却不去做官，而到河南颍昌拜程颢为师。程颢死后，杨时又在洛阳拜 程颢的弟弟程颐为师。那时，他已经四十岁了。有一天杨时去拜见程颐，程颐正在睡觉，杨 时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺 骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。 甲：同学们，这是一段古人认真求学的历史，后来人们把这个故事凝聚成一个成语 “程门立雪”，用来比喻尊敬老师，诚心求学的态度或行为。 好书推荐 甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。 甲：下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。乙：今天向大家推荐的是没有尾巴的狼，作者是杨红樱，本书讲述了这样的一个故事， 在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴， 从此不再叫狼，改叫狼狐。甲：狐狸尾巴给狼出了许多注意，虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚，但也教狼狐 用计战胜了村长一家，与邪恶做了斗争，做了许多好事，帮助淘淘成为了体育小能手，帮助 了朋友。最后，狼狐因为想要从动物园里逃出来而被迫扯下了尾巴，又变回了一只秃尾巴狼。 狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分，它虽然扯下了尾巴，但它说过，它还会回来找它 的尾巴的。 动漫天地 甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。 乙：下面让我们进入动漫天地栏目。 结束语 甲：让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！乙：同学们，时间过得真快！电视台又要与大家说“再见”了！ 甲：欢迎大家下次继续收看。再见！ 乙：再见！篇五：文明礼仪广播稿互助互爱广播稿篇三：广播稿 毛主席曾说“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。”蚂蚁可以靠团结托起比他们身体中好几倍的东西，比他们强大的动物，人类的团结也会完成许许多多困难的事情。 题记 “团结就是力量”大家都应该不陌生，团结是一个老话题，“众人拾材火焰高”要想拥有高火焰就必须不断的添柴。这就需要团结的力量。团结无处不在，无论是在学习中还是生活中都有所体现。 当大家坐在宽敞明亮的教室里和同学们一块学习时，当和朋友一起劳动工作时，当在学习工作生活中遇到困难时，你是否感受到了同学朋友之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 还记得从小学起，老师就让我们牢记要团结同学， 要与人真诚交往，这一点已成为现代社会对人才品质的需求。一个人有与人合作的意识是很重要的，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 下面，我给大家讲一个故事，有一位老人，他有十个儿子，儿子虽多，但他们不够团结，这位老人在临终前，把他的十个儿子都叫到床前，他先拿出一根筷子，让其中一个儿子折，这根筷子很容易就被折断了，然后，他拿出十根绑在一起的筷子，又把这个交给一个儿子折，儿子们都一一试了，大家都没有把这把筷子折断，儿子们在此时此刻都明白了父亲想要表达的意思了，从此，他们十个人团结在一起，克服了许多困难。 在我们身边也有许许多多有关团结互助的例子，在初中，我们班有两个同学，她们一个文化课成绩较好，体育成绩一般，另外一个同学文化课成绩一般，但体育成绩很好，为了能在初中毕业后进入好的高中学习，她俩决定互相辅导，她们每天在一块，学习成绩好的同学每天为学习成绩一般的同学进行系统的复习，每天下午，体育成绩好的同学陪体育成绩一般的同学跑步,练习考试项目.中考的日子到了，她俩高高兴兴的参加了考试，成绩出榜后，她们俩分别位居第一第二，这个结果让他们非常满意，这就是一个团结互助的例子，如果当初她们没有选择在一起合作学习，那么她们应该不会得到今天这样的好成绩。 团结友爱，互助协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人的“ 闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人的合作共处。一次游戏，一次活动，一次打扫卫生，都离不开你我他的共同协作，大家互相协作，完成任务的质量效率都会很高。 在一次篮球比赛中，我们班由于篮球技术好的同学不多，在与其他班的比赛中，我们班的比分一直处于后面，大家心里都非常着急，每个人都在拼命的为队员加油，队员们在场上已经大汗淋漓，但每一声加油都让他们信心大作，继续奋斗，坚持。但是，最后由于实力相差较大，我们班还是输了，但是，比赛结束后，同学们都争着为运动员倒水，拿纸巾，同学们都说“只要尽力就好，虽然我们班输了但依然是团结奋进的集体。”这句话说的真好。团结奋进的集体可以克服许许多多困难，最终取得成功。 就像我们进入大学后与同班同学一起劳动的情形一样，在没上大学之前，就有人说大学的集体不像高中的集体，每天大家上完课后就各干各的事了，不会有很多交流的机会，有可能四年大学毕业，和班里的某个同学都没有说过话，班集体不会像以前那样团结，但经过了开学的勤工俭学活动，我感觉到大学的集体依然是很团结的。在那次勤工俭学活动中我们班被分配要结束一块地的工作并且下一块地也要完成一些，没办法，班主任将我们分成了两拨，我被分到了结束的那块地中，这个任务量还是比较大的，我们留下来的同学由负责人展开了一个小会议，大家都决定在天黑之前完成任务，之后，每个人都很努力，休息时间已经被大家自己取消，大家一直在干。天色渐暗，我们的任务还没完成，大家更加努力了，连站起来撑撑腰的时间都缩短了，最后，我们完成了任务，大家虽然很累但心里却十分高兴，在这时，我感受到了大学集体的团结。 在以信息化，科技化，全球化为为特点的知识经济时代，人们的生产和工作方式不断的趋向开放化，集团化和网络化，一个成功的企业或者组织，往往是一个既敢于开拓创新，又善于团结合作的集体，一个成功的个人，则是在一个优秀的团队中，在与人的团结协作中，挥洒个性，实现人生价值。团队精神所形成的一种积极向上，拼搏进取，互相帮助，真诚协作，顾全大局等等文明健康的相对稳定的道德品质，成为成功企业用人所要求的必备素质之一。 古人云：人心齐，泰山移。一个优秀的团队总是很团结的，一起努力奋斗，这样的团队令人非常羡慕，特别有号召力，团队合作精神不是简单的人员组合，团队带头人是否能有效的落实推行政策和目标，可能影响着企业的生死存亡。 团队的所有人如果用有一个共同的目标，那么全体成员都会上下齐心，锲而不舍，全力以赴，团队的共同愿景是团队成员行动的方向，只有方向一致，才能形成团队的力量大于等于团队成员力量的总和，方