关 键 词：

机械毕业设计全套

资源描述：

JX03-110@堆垛机伸缩货叉设计,机械毕业设计全套

内容简介：

毕业设计（论文）进度记录表 第 1 2 周 主要完成工作： 外文翻译，收集了一些堆垛机货叉的资料，了解堆垛机货叉的相关基础知识。 指导教师意见 第 3 4 周 主要完成工作： 写开题报告，设计两套堆垛机的货叉传动方案，并确定基本方案，对上、中和下叉等零件进行了初步计算。 第 5 6 周 主要完成工作： 确定了各零件尺寸，并进行校核，确定电动机、减速器等的型号。 第 7 8 周 主要完成工作： 具体进行零件的建模，设计工作，完善货叉的结构；学习 Pro/E 的装配，仿真。 第 9 10 周 主要完成工作： 完成了零件的装配及 Pro/E 的模拟运动， 学习 Pro/E 软件的数控加工。 第 11 12 周 主要完成工作： 进行 Pro/E 的数控加工模拟，整理零件建模、仿真和数控加工的资料；绘制整体结构装配示意图。 第 13 14 周 主要完成工作： 写毕业说明书，并 编辑电子档，打印装订；制作货叉的运动动画及 PPT。 第 15 16 周 主要完成工作： 准备答辩，进行相关资料准备。 nts毕业设计（论文）指导记录表 指 导内容记录： 布置课题任务，了解课题的背景及意义，给我们详细地讲解了做毕业设计的进度安排和相关要求，给没人布置了英文翻译资料。 指导教师签名： 2008 年 2 月 26 日 指导内容纪录： 检查英文翻译，开题报告的初稿；要求熟练 Pro/E，并对堆垛机的运动方案设计 两个以上的论证方案。 指导教师签名： 2008 年 3 月 3 日 指导内容纪录： 修改论证方案，并讲解堆垛机货叉要点。给我看了堆垛机货叉的实物照片 ，就实际应用中的货叉的上、中和下叉与链条、链轮的相互运动关系进行了详细的讲解，指齿了我的毕业设计的要点和难点。 指导教师签名： 2008 年 3 月 10 日 指导内容纪录： 发放毕业设计记录表格，交代填写的注意事项，布置了接下来的任务：计算。要求确定上、中和下叉的尺寸并进行挠度校核，发动机、减速器的计算及定型，以及链条和链轮的计算和选择。 指导教师签名： 2008 年 3 月 17 日 nts指导内容记录： 对开 题报告进行修改，解决上周计算中所遇到的难点 ； 并增加了螺栓的应力、力矩计算及选择；根据计算中出现的问题对方案中的细节部分进行了修改。 指导教师签名： 2008 年 3 月 24 日 指导内容纪录： 对前面的计算进行检查并指出一些修改意见，要求开始做下一个任务：建模仿真。对建模仿真提出了相关要求，要求能够模拟运动，体现出上、中和下叉相互的运动关系。 指导教师签名： 2008 年 3 月 27 日 指导内容纪录： 向老师提出自己在运动仿真中出现的难点（链传动）提出疑问，找出解决方案。对其他不完善的地方指出修改意见。要求下周绘制出总装配图。 指导教师签名： 2008 年 3 月 31 日 指导内容纪录： 对所绘制的装配图进行了修改，使能准确。清晰地反映出整个货叉的结构及运动关系。在毕业设计中增加数控加工，生成 NC 代码。 指导教师签名： 2008 年 4 月 10 日 nts指导内容记录： 主要加工中叉上的链条槽、孔与 滚轮相接的面，模拟出数控加工的轨迹，就数控加工的一些参数进行重新设定，使更贴近实际应用。 指导教师签名： 2008 年 4 月 19 日 指导内容纪录： 开始写毕业设计说明书，列出大概的论文框架 1.绪论。 2.传动方案设计。 3.元件设计计算。 4.Pro/E 零件建模仿真。 5.NC 代码。 6.总结展望。 指导教师签名： 2008 年 4 月 28 日 指导内容纪录： 对毕业论文提出具体要求，完善论文的框架。 交代有关毕业论文答辩的安排。 指导教师签名： 2008 年 5 月 8 日 指导内容纪录： 向老师汇报论文的进展，老师指导撰写论文中出现的问题，并要求一定要注意论文的格式，按标准书写。 指导教师签名： 2008 年 5 月 15 日 nts指导内容记录： 检查已完成的论文初稿，要求增加一章关于自动化立体仓库的介绍，使论文上下衔接更流畅。 指导教师签名： 2008 年 5 月 22 日 指导内容纪录： 大致浏览了论文初稿， CAD 初稿，对新增的第二章提出增加一节关于堆垛机结构的建议，提出采用 PPT 制作幻灯片。 指导教师签名： 2008 年 5 月 26 日 指导内容纪录： 检查了一下新增的第二章 第三节内容，对全文大概地进行了点评。检查了已完成的 原理图、零件图；浏览了已完成的翻译，并提出修改意见。 指导教师签名： 2008