全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
DOC格式,方便您的复制修改删减机关在先进性教育活动中开展谈心交心的经验做法 努力做到“四性” 确保谈心质量 *省*厅先进性教育中开展谈心活动的基本做法 省*厅在保持共产党员先进性教育活动中,坚持以求实的、科学的态度,把谈心活动作为一项“问题梳理工程”和“心灵畅通工程”认真组织实施,着力从解决谈心的科学性、广泛性、针对性和渗透性入手,广泛深入地开展谈心活动,取得了预期效果,较好地实现了“班子谈心,越谈越合心。”“同志谈心,越谈越贴心。”“全员谈心,越谈问题越清。” 一、讲究谈心的科学性。对于谈心,不管是领导干部党员,还是普遍党员,都有与人沟通的愿望,但如果不掌握科学的方式方法,却难以达到理想的效果,甚至还可能出现谈“崩”的现象。在这次教育的谈心活动中,厅党组和厅教育活动领导小组没有刻意要求什么新办法,还是“春风化雨、润物无声”,“一把钥匙开一把锁”,把握谈心的艺术,遵循其固有的规律,实事求是,不讲虚套,不急功近利,力求潜在效果,用传统的办法奏出了新的乐章。在开展谈心活动中,始终坚持用真情感染人,以心换心,以情换情,晓之以理,启发觉悟,相互引导,谈到心坎上;始终坚持用真理启迪人,不放弃原则,不搞迎合迁就、小恩小惠、江湖意气;始终坚持用平等感动人,领导干部党员在与普遍党员谈心时,不以教育者自居,不摆架式教训人,不搞提要求式的谈心,切实以普遍一员的身份进行沟通交流,边谈边了解所思所想,边谈边指出存在的问题,边谈边做说服、化解、安慰、鼓励工作,使一些严肃的话题和问题,在同志式的、朋友式的交谈之中得到化解。 二、注重谈心的广泛性。本稿件版权属于517878秘书网厅党组和厅教育活动领导小组在安排部署第二阶段的教育活动时,专门就开展广泛深入的谈心活动提出了具体要求,以群众性求落实,以扎实性保质量,充分调动群众的积极性,强化广大群众的主人翁意识,变“少数人操心费力”为“多数人尽心竭力”,形成了“人人参与、谈到人人”的局面。坚持领导谈与群众谈、集体谈与单个谈相结合,形成了“四横五纵”的谈心网。“四横”即在厅党组成员相互之间、厅党组成员与分工联系的离退休老同志之间、支部与支部之间、党员与党员之间开展谈心;“五纵”即厅党组与党支部之间、党组书记与成员之间、党组成员与分管支部之间、支部书记与支部的党员之间、党员与群众之间开展谈心。这样,从每个层面、各个角落都动了起来,真正使谈心成了广泛的群众性活动。 三、加强谈心的针对性。在整个谈心活动中,始终紧扣“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性这一主题,围绕党章规定的党员义务、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、胡锦涛同志提出的“六个坚持”、特别是厅党组和厅教育活动领导小组提出的“坚定信念、牢记宗旨、勤奋学习、敬业奉献、遵纪守法、情操高尚”的“24字”要求,透过学习、工作、生活中的点点滴滴,看信念,析党性,谈思想、论修养,既充分体现了这次教育的特点和要求,又较好地避免了平时谈心中普遍存在的“谈工作较多,思想沟通较少;谈认识较多,推心至腹讲问题较少;谈社会现象多,触及本质问题较少”等现象的发生。 四、强化谈心的渗透性。厅党组成员和全体党员做到主动上门谈、诚恳邀请谈、结合工作谈,不拘形式,见缝插针,以查找和解决问题,交流和沟通思想感情为目的,搞好谈心的渗透。一是把谈心贯穿到进一步加强党组、支部的建设中。通过谈个人身上存在的问题,看党组织存在的问题,围绕党组凝聚力、战斗力的生成和党支部的战斗堡垒作用的发挥,积极倡导“多动嘴、少拌腿”,“多谅解、少误解”,“多通气、少猜疑”,努力形成思想上树立“一盘棋”、工作上拧成“一股绳”的氛围。二是把谈心融入到人事人才和机构编制工作中。通过谈心,进一步树牢以工作任务的出色完成,来体现党性观念的增强、党的先进性意识的强化、党员先锋模范作用的发挥。结合谈心,对职责任务进行深入的、理性的思考,找准工作上台阶的突破口和创新点,明确努力的方向。三是把谈心落实到具体问题的解决中。全体党员在通过谈心了解掌握自身存在问题的基础上,积极从思想灵魂深处反省,认真准备党性分析材料,把谈心的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中物理教学中跨学科项目式学习设计课题报告教学研究课题报告
- 2026年广州市中小学(幼儿园)教师招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年日化品牌公关创新报告
- 2026年海西市事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年和政县人民医院医护人员招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年临沧市医疗系统事业编乡村医生人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年汉中市城管协管人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年黄石市广播电视台(融媒体中心)人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年连云港市住房和城乡建设系统事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年河南省周口市幼儿园教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 幼儿园安全教育课件:《嘴巴里的小精灵》
- 23秋国家开放大学《品牌传播与策划》形考任务1-5参考答案
- 工具培训-工具的正确使用
- 项目部人员绩效考核表实用文档
- 山东建筑大学工程力学复习题
- 长沙市建筑施工安全生产“一会三卡”
- 食品检验工(高级)5
- 张爱玲《金锁记》教学课件
- 综合医院外派住院医师规范化培训协议书
- GB/T 6075.1-1999在非旋转部件上测量和评价机器的机械振动第1部分:总则
- 中考语文非连续性文本阅读10篇专项练习及答案
评论
0/150
提交评论