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文档简介

5.5里程碑上的数环节一：知识回顾（2分钟）.一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这个两位数可表示为 ，如果交换十位和个位数字，得到的新两位数表示为 .一个三位数，若百位数字为，十位数字为，个位数字为，则这个三位数为 .一个两位数，十位数字为，个位数字为，若在这两位数中间加一个，得到一个三位数，则这个三位数可表示为 环节二：情景引入（8分钟）小亮爸爸骑着摩托车带着小亮在公路上匀速行驶，下图是小亮每隔1小时看到的里程情况你能确定小亮在12:00时看到的里程碑上的数吗？十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了是一个两位数字，它的两个数字之和为712:0013:0014:00比12:00时看到的两位数中间多了个0 分析：设小亮在12:00看到的数十位数字是x，个位数字是y，则：（1）12:00时小亮看到的数可表示为 ，13:00时小亮看到的数可表示为 ，14:00时小亮看到的数可表示为 （2）12:00-13:00与13:00-14:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系？（3）根据题意，你能列出哪些方程呢？环节三：学以致用（8分钟）两个两位数的和是71，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写较小的两位数，也得到一个四位数。已知前一个四位数比后一个四位数大2475，求这两个两位数分析：设较大的两位数为x，较小的两位数为y在较大数的右边接着写较小的数，所写的数可表示为 在较大数的左边写上较小的数，所写的数可表示为 解：环节四：达标测评：（8分钟）1. 一个两位数，十位数字与个位数字的和是7，如果这个两位数加上45，则恰好成为个位数字与十位数字对调后组成的两位数，设十位数字为x,个位数字为y，则列出方程组为_ _ 2. 一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个两位数除以它的各位数字之和，
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