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goforit unit4iwanttobeanactor period1 whatdoeshedo whoishe anactor reporter记者 waiter服务员 明正彬央视2004年 感动中国 人物 任长霞央视2004年 感动中国 人物 policeman男警察 policeman女警察 钟南山抗非典最前沿领军人物 叶欣抗非典白衣天使 doctor医生 nurse护士 worker工人 teacher教师 singer歌手 dancer舞蹈演员 bankclerk银行职员 shopassistant店员 图文配对 熟悉新授词 1a b c h a d e g 1 2 3 guessthejob task1 astudent awaiter anurse areporter apoliceman 看与模仿 句型表达 iwanttobe 锻炼学生听说的表达能力 和模仿能力 learnandsay iamateacher butiwanttobeapolicewoman 任务二 小组调查 练习wanttobe 句型 并成文报告 层次递进 兼顾全面 做到课堂上学生人人有事做 并渗透了职业理想教育 task2 makeasurvey a whatdoyouwanttobe b iwanttobe report inmygroup iwanttobe tomwantstobe 听力练习 综合上述所学内容 锻炼学生听说的能力和复述能力 3 1 1 2 2 waiter actor student doctor grammarfocus 1 whatdoyoudo i mareporter 2 whatdoeshedo he sastudent 3 whatdoesshedo she sadoctor 4 whatdoyouwanttobe iwanttobeanactor 5 whatdoeshewanttobe hewantstobeabankclerk 6 whatdoesshewanttobe shewantstobeasalesassistant bankclerk reporter waiter doctor shopassistant doctor nurse policewoman policeofficer actor waitress reporter doyouknowanyotherjobs cook waiter waitress painter画家 writer作家 basketballplayer player选手 runner swimmer 作业布置 小调查 自己父母亲的目前职业和他们希望从事的职业 先以表格的形式呈现 然后成文小报告 渗透了情感教育 职业理想教育 并锻炼了学生的听说能力及写的能力 homework 1 makeasurvey whatdoyourparentsdo whatdotheywanttobe 2 fillinthechartandwriteapassage
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