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文档简介
废物利用,环保制作教材分析:此课为学生了解工艺美术设计中对材料的问题而设置的。作业是利用废旧材料设计制作案头摆设。通过构思分析,启发和培养学生利用废旧材料制作案头摆设的兴趣和能力。教学目标:利用废旧材料制作小摆设,培养和发展学生的形象思维能力和立体造型能力。教学重难点:思考怎样利用废旧材料制作案头小摆设及具体方法。教学准备:学生准备易拉罐、可乐瓶等废旧材料,卡纸、剪刀、胶水等工具。教学过程:一、组织教学:检查学生学具准备情况。二、根据实际情况把学生分成几个小组,便于交流互助合作、资源共享。教师展示教学课件。(选择些小摆设图片,让学生欣赏)生活中的一些装饰品很精美,有的我们也非常熟悉,可以让学生尝试着将这些物品自己设计制作出来。让学生利用废旧物品的材料特点,设计制作具有现代感的、造型美观新颖、色彩和谐的装饰品。了解装饰品的美感,掌握设计的基本规律,即功能性与美观性的统一,实用性与品位性的统一。首先让学生选择一件自己感兴趣的装饰品如装饰画,对所选定的对象进行分析。首先确定它是由什么材料制成,想象一下制作过程?教师以“装饰画”为例,让学生设想用这个材料还能做什么?(拓展思维)三、课堂作业:让学生从废旧材料展开联想,设计制作一件小摆设 。让每个小组根据自己手头的材料,合作完成一件作品。(合作探究)作业要求形象简练、明确、色彩鲜明。(教师循回指导)通过研讨、设计、制作,去感受装饰品设计的美感,从而提高学生的审美水平。激发学生的创作灵感,增强敢于创造的信心,体会创造的乐趣。四、本课小结:教师对几个有特色作
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