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幼儿园大班教案纸杯螃蟹含反思大班教案纸杯螃蟹含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索学习将纸杯分割成多等份的方法，通过观察图片，了解螃蟹的基本形状，尝试运用剪、卷曲、折等方法制作纸杯螃蟹，在活动中，体验成功创作的快乐和与同伴分享的喜悦，快来看看幼儿园大班纸杯螃蟹含反思教案吧。活动目标：1.通过观察图片，了解螃蟹的基本形状，尝试运用剪、卷曲、折等方法制作纸杯螃蟹。2.探索学习将纸杯分割成多等份的方法。3.在活动中，体验成功创作的快乐和与同伴分享的喜悦。4.体验想象创造各种图像的快乐。5.感受作品的美感。活动准备：纸杯、剪刀、油性笔、投影仪、螃蟹图片、纸杯螃蟹范例。活动过程：一、开始部分幼儿随着音乐螃蟹歌跟着教师边唱边跳舞出场。二、基本部分（一）出示螃蟹图片，幼儿了解其基本形状。（二）学习用纸杯制作螃蟹1.观察纸杯螃蟹范例2.自主探索将纸杯分割成多等份的方法。3.幼儿讲述、示范。4.教师总结成功的方法。5.教师介绍制作步骤：将纸杯壁剪成16等份，撑平展开；剪掉四根细条，将剩下细条中间的两根卷曲成“眼睛”；将两侧8根细条顶端修剪成尖的，并折成弯曲的“蟹腿”；修剪紧靠眼睛的两根细条，将顶端剪开，呈锯齿形，成为螃蟹的大钳子；用不同的花纹装饰蟹背。（三）幼儿自主操作，教师巡回指导提供范例，幼儿进行参考。三、结束部分1.将自己制作的螃蟹贴在教师准备的海洋主题板上，幼儿欣赏。2.幼儿选一选自己最喜欢的螃蟹。作品展示与评价幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。活动延伸1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。活动反思本次活动以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。小百科：螃蟹属
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