高考政治 考前基础回扣 考前第15天 从个人角度掌握.doc

2015届高考政治 考前基础回扣 考前第15天 从个人角度掌握一、考前基础回扣(一)经济生活尝试回忆导图考前第15天从个人角度掌握一、货币财富所有者1.货币本质：一般等价物。2.货币职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。3.纸币发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(商品价格总额/货币流通速度)为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。4.树立正确的金钱观：对于金钱要取之有道，用之有益、用之有度。二、理智消费者1.影响消费水平的因素(1)根本因素：经济发展水平。(2)主要因素：居民收入。(3)主观因素：消费心理和消费观念。2.消费类型和恩格尔系数(1)消费类型：按照消费目的不同分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。按照交易方式分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。(2)恩格尔系数：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高。3.树立正确的消费观量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。4.价格变动对消费需求产生重大影响(1)一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，反之亦然。(2)价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品影响较大。(3)价格上涨使替代品的需求量增加，互补品的需求量减少，反之亦然。三、新型劳动者1.劳动就业(1)就业意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。(2)解决措施：党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。劳动者应提高职业素质和技能、树立正确的择业、就业观：树立自主择业观，树立竞争就业观，树立职业平等观，树立多种方式就业观。2.依法维护劳动者合法权益(1)有哪些：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。(2)怎么样：劳动者享受权利和履行劳动义务是互为前提的，自觉履行劳动义务，有利于维护劳动者权益。依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。增强权利意识和法律意识，当权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。四、理性投资者坚持投资多元化，认清各种投资方式的利弊，理性投资(1)储蓄能定期收取利息。在所有投资方式中收益较低，安全性较高。(2)债券能定期收取利息，其利率均高于同期银行储蓄存款利率，安全性低于储蓄。(3)股票能获得股息或红利以及股票价格上升带来的差价，但收益不稳定且安全性在所有投资方式中最低。(4)商业保险是一种针对风险本身的投资方式。分为财产保险和人身保险。五、诚信纳税人1.为什么(1)在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。(2)权利与义务是统一的。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务。2.怎么样(1)公民树立纳税人意识，自觉诚信纳税，反对偷税、欠税、骗税、抗税行为。(2)要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。六、市场主体良好的市场秩序依赖市场规则来维护，每个经济活动参与者都要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者，依法参加经济活动，依法维护权益；要树立诚信观念，遵守市场道德。押题1树立正确的消费观高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革，使高考又一次成为人们关注的焦点。某校高三(1)班开展了以“我与高考”为主题的探究活动，请你参与其中。晒账单同学们收集了5份不同时期的高考账单，详见下表(单位：元)时间资料费补课费交通住宿费营养费考后费用合计1979年0.500000.51988年2550100401995年330120020006502005年25004005001200200066002013年20001380086005300800037700大家倡议高考消费应该理性。运用经济生活的有关知识分析同学们的上述探究成果。答案(1)收入是消费的基础和前提，经济发展，可支配收入增加使高考开销越来越大。(2)消费心理和消费观影响消费，高考消费也要克服盲目从众和攀比心理，坚持适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约。(3)树立正确的金钱观，坚持用之有益、用之有度。解析回答本题，首先要明确同学们的探究成果大家倡议高考消费应该理性，然后从经济生活角度分析为什么会得出该探究成果和怎样做到理性高考消费。押题2劳动与就业大学毕业生就业难，越来越成为社会普遍关注的现象。读我国青年失业率(%)图，回答：下列举措有利于解决图中问题的是()优化高等教育结构，扩大应用型人才培养规模实施“单独二孩”政策，满