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文档简介
unit 4 topic 2 sectiond教学流程设计及探究设计点拨【学习目标】1. 学习(91)的新单词和一些短语。2. 总结“肯定”和“不肯定”的表达方法。3. 讨论现代科技,培养学生对现代科技的兴趣。【学习重点及难点】1) 掌握本课一些短语的用法。 2)复习“肯定”和“不肯定”的表达方法。【课前预习】1根据下列汉语意思写出单词。压 按钮 把-塞住无用的 短语(读课文找短语)(1) 接通 (2)修电脑(3) 不工作了 (4) 请人帮忙 (5) 在-的帮助下 【课内探究】互动学习两人讨论完成1a.合作探究 仿照1a做对话,并表演。自主学习 听录音完成2。自主学习 跟读并理解3a。自主学习 翻译有用短语并跟读。小组合作 say the chant.【自我检测】 、句型转换。1. some machines can do dangerous work instead of humans.(改为同义句)some machines can _ _ _ _ humans to do dangerous work.2. im not sure. will the train arrive on time?(合并成一句)im not sure _ the train _ arrive on time.3. mary catches up with other students with the teachers help.(改为同义句)_ _ _ _ the teacher, mary catches up with other students.4. jack is the tallest boy in his class.(改为同义句)jack is _ _ the other boys in his class.5. my computer doesnt work. (对划线部分提问)_ _ _ _ your computer? 、情景交际。a. what did you do?b. did they come in time?c. are you sure?d. what did you dream about?e. what an interesting dream!f. what happened next?g. what does a ufo look like? a: hello! li lei, i have something to tell you. b: hello! jim, whats it? a: i had a dream last night. it wa
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