温度_导学案.doc

温度计 导学案 学习目标 一、知识与能力1.理解温度的概念.2.了解生活环境中常见的温度值3.会用温度计测量温度二、过程与方法1.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻度值和单位，培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力.2.通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的温度，培养实验能力.学习过程：小实验：如图所示，（中间的为温水）先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？只凭感觉判断温度可靠吗？ 由以上这个实验可以看出，人的感觉有时并不可靠，那怎样才能更准确的知道物体的温度呢？就要用到温度计，那么温度计是根据什么原理制成的呢？一、 “温度计”导学部分：小实验： 自制温度计：将小瓶放入热水中，观察细管中水柱位置的变化，然后再把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱位置的变化。你会发现水柱在热水里液面 ，水柱在冷水里液面 。原理转用：把小瓶缩为液泡。细管变成密封的玻璃管，内径变细，标上刻度，水换为煤油、酒精或水银等，就制成了家庭和实验室离常用的温度计了。通过实验和设想你认为家庭和实验室常用的温度计是根据液体 制成的。（温度计制作原理）2、 “摄氏温度”导学部分： 阅读48页完成下列问题1.温度计上的符号表示的是 温度。2.摄氏温度的规定：把在一标准大气压下 的温度为0摄氏度， 的温度定为100摄氏度，分别用 和 来表示。0和100之间有100个等份，每个等份代表 摄氏度。3. 人体正常体温为37读作 ，绝对零度-273.15读作 或者 。三、“温度计的使用”导学部分：1.使用温度计时，首先要看清它的 ，即温度计所能测量的 上限值 和 下限值 的温度范围，然后看清温度计的分度值：也就是一小格代表的值。（说明：1.如果下限值为零，那么量程就是测量工具的上限值。2.被测温度不能超过温度计的量程，否则会涨破温度计，或者读不出温度）2.看图填空（48页图3.1-2）量程分度值体温计35-420.1实验温度计寒暑表 3.温度计的玻璃泡应 浸入待测液体 ，不要碰到 容器底 或 容器壁。4.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待示数 后再读数； 5.读数时温度计的玻璃泡仍要浸在待测物体中，视线要与温度计中液柱的液面 。 四、“体温计”导学部分：1.体温计用于测量 ，其刻度范围通常为 。2.体温计度数时能否离开人体？ 离开后示数是否会变？ 3. 使用体温计测体温前，先用力向下 ，而其他温度计不能离开被测物读数，而且不能 甩。当堂检测：1、温度：物体的 叫温度。摄氏温度：把1标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 2、温度反映的是物体的（ ） A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢3、-20的正确读法是（ ） A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度4、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5、给体温计消毒的正确方法是（ ）A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹6、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C.使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计； F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：_7、某护士随手