霍兰德职业兴趣理论及其测评介绍.doc

霍兰德职业兴趣理论及其测评介绍 有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)的相关理论。 霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下： 劳动者类型与职业类型对应表：类型 劳动者 职业 现实型 愿意使用工具从事操作性工作； 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调； 不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 探索型 ( 调研型 ) 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手； 喜欢独立的和富有创造性的工作； 知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。 艺术型 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； 具有特殊艺术才能和个性； 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。 社会型 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作； 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； 比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。 企业型 ( 事业型 ) 精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； 喜欢竞争，敢冒风险； 喜爱权力、地位和物质财富。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 传统型 喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务； 不喜欢冒险和竞争； 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。 主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。 霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系，如下图所示： 现实型R探索型I 传统型C 艺术型A 企业型E社会型S 图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类： 1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。 3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。 人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。 霍兰德职业倾向测验量表姓名：_性别：_ 年龄：_ 学历：_日期：_本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。第一部份 您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。一、 职业/专业：_清晰/具体程度：_理由：_二、 职业/专业：_清晰/具体程度：_理由：_三、 职业/专业：_清晰/具体程度：_理由：_以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。第二部份 您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。请将答案直接写在第5页答题纸上。R：实际型活动A：艺术型活动1、 装配修理电器或玩具2、 修理自行车3、用木头做东西4、开汽车或摩托车5、用机器做东西6、参加木工技术学习班7、参加制图描图学习班8、驾驶卡车或拖拉机9、参加机械和电气学习班10、装配修理机器1、 素描/制图或绘画2、 参加话剧/戏剧3、 设计家具/布置室内4、 练习乐器/参加乐队5、 欣赏音乐或戏剧6、 看小说/读剧本7、 从事摄影创作8、 写诗或吟诗9、 进艺术（美术/音乐）培训班10、练习书法I：调查型活动S：社会型活动1、 读科技图书或杂志2、 在实验室工作3、 改良水果品种，培育新的水果4、 调查了解土和金属等物质的成份5、 研究自己选择的特殊问题6、 解算术或数学游戏7、 物理课8、 化学课9、 几何课10、 生物课1、 或单位组织的正式活动2、 参加某个社会团体或俱乐部活动3、 帮助别人解决困难4、 照顾儿童5、 出席晚会、联欢会、茶话会6、 和大家一起出去郊游7、 想获得关于心理方面的知识8、 参加讲座会或辩论会9、 观看或参加体育比赛和运动会10、 结交新朋友E：事业型活动C：常规型（传统型）活动1、 鼓动他人2、 卖东西3、 谈论政治4、 制定计划、参加会议5、 以自己的意志影响别人的行为6、 在社会团体中担任职务7、 检查与评价别人的工作8、 结交名流9、 指导有某种目标的团体10、 参与政治活动1、 整理好桌面与房间2、 抄写文件和信件3、 为领导写报告或公务信函4、 检查个人收支情况5、 打字培训班6、 参加算盘、文秘等实务培训7、 参加商业会计培训班8、 参加情报处理培训班9、 整理信件、报告、记录等10、 写商业贸易信第三部份 您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。请将答案直接写在第5页答题纸上。R：实际型能力A：艺术型能力1、 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具2、 知道万用电表的使用方法3、 能够修理自行车或其它机械4、 能够使用电钻订、磨床或缝纫机5、 能给家具和木制品刷漆6、 能看建筑设计图7、 能够修理简单的电气用品8、 能修理家具9、 能修理收录机10、 能简单地修理水管1、 能演奏乐器2、 能参加二部或四部合唱3、 独唱或独奏4、 扮演剧中角色5、 能创作简单的乐曲6、 会跳舞7、 能绘画、素描或书法8、 能雕刻、剪纸或泥塑9、 能设计板报、服装或家具10、 能写一手好文章I：调研型能力S：社会型能力1、 懂得真空管或晶体管的作用2、 能够列举三种蛋白质多的食品3、 理解铀的裂变4、 能用计算尺、计算器、对数表5、 会使用显微镜6、 能找到三个星座7、 能独立进行调查研究8、 能解释简单的化学9、 能理解人造卫星为什么不落地10、 经常参加学术的会议1、 有向各种人说明解释的能力2、 常参加社会福利活动3、 能和大家一起友好相处地工作4、 善于与年长者相处5、 会邀请人、招待人6、 能简单易懂地教育儿童7、 能安排会议等活动顺序8、 善于体察人心和帮助他人9、 帮助护理病人和伤员10、 安排社团组织的各种事务E：事业型能力C：常规型能力1、 担任过学生干部并且干得不错2、 工作上能指导和监督他人3、 做事充满活力和热情4、 有效利用自身的做法调动他人5、 销售能力强6、 曾作为俱乐部或社团的负责人7、 向领导提出建议或反映意见8、 有开创事业的能力9、 知道怎样做能成为一个优秀的领导者10、 健谈善辩1、 会熟练的打印中文2、 会用外文打字机或复印机3、 能快速记笔记和抄写文章4、 善于整理保管文件和资料5、 善于从事事务性的工作6、 会用算盘7、 能在短时间内分类和处理大量文件8、 能使用计算机9、 能搜集数据10、 善于为自己或集体做财务预算表第四部份 你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。请将答案直接写在第5页答题纸上。R：实际型职业S：社会型职业1、 飞机机械师2、 野生动物专家3、 汽车维修工4、 木匠5、 测量工程师6、 无线电报务员7、 园艺师8、 长途公共汽车司机9、 电工10、 火车司机1、 街道、工会或妇联干部2、 小学、中学教师3、 精神病医生4、 婚姻介绍所工作人员5、 体育教练6、 福利机构负责人7、 心理咨询员8、 共青团干部9、 导游10、 国家机关工作人员I：调研型职业E：事业型职业1、 气象学或天文学者2、 生物学者3、 医学实验室的技术人员4、 人类学者5、 动物学者6、 化学者7、 教学者8、 科学杂志的编辑或作家9、 地质学者10、 物理学者1、 厂长2、 电视片编制人3、 公司经理4、 销售员5、 不动产推销员6、 广告部长7、 体育活动主办者8、 销售部长9、 个体工商业者10、 企业管理咨询人员A：艺术型职业C：常规型职业1、 乐队指挥2、 演奏家3、 作家4、 摄影家5、 记者6、 画家、书法家7、 歌唱家8、 作曲家9、 电影电视演员10、 电视节目主持人1、 会计师2、 银行出纳员3、 税收管理员4、 计算机操作员5、 薄记人员6、 成本核算员7、 文书档案管理员8、 打字员9、 法庭书记员10、 人员普查登记员第五部份 您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。表AR型I型A型S型E型C型机械操作能力科学研究能力艺术创作能力解释表达能力商业洽谈能力事务执行能力765432176543217654321765432176543217654321表BR型I型A型S型E型C型体育技能数学技能音乐技能交际技能领导技能办公技能765432176543217654321765432176543217654321第六部份 统计测试内容R型实际型I型调查型A型艺术型S型社会型E型事业型C型常规型第二部份兴趣第三部份擅长第四部份喜欢第五部份A能力第五部份B技能总分第七部份 您所看重的东西职业价值观这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素（见所附工作价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。最重要：_ 次重要：_最不重要：_ 次不重要：_附：工作价值标准1、工资高、福利好2、工作环境（物质方面）舒适3、人际关系良好4、工作稳定有保障5、能提供较好的受教育机会6、有较高的社会地位7、工作不太紧张、外部压力少8、能充分发挥自己的能力特长9、社会需要与社会贡献大斯特朗职业兴趣量表出自 MBA智库百科(/)1927 年, 斯特朗(E.K.Strong) 编制完成了第一个正式的职业兴趣量表(StrongVocationalInterestBlank) 。这是最早的职业兴趣测验。他的方法是先编制涉及各种职业、学校科目、娱乐活动及人的类型的问卷, 然后取两组被试, 一组代表专门从事某种工作的标准职业者, 另一组代表一般人, 让两组被试接受测查, 将两组被试反应不同的题目放在一起, 构成职业兴趣量表。当时仅适用于男性，专门为女性而编制的量表则于1933年出版。 1968年坎贝尔(D.P.Campbell) 主持了对该量表的修订工作, 增加了基本兴趣量表(BIS) 和一般职业主题(GOT), 更名为Strong CampbellInterestInventory(SCII) 。 斯特朗坎波尔兴趣量表是国外流行的职业兴趣测验，它被广泛地应用于人才测评中，对个人职业选择提供了非常有效的讯息，为企业的选员提供了非常有益的信息。 SC的1985年最新版本中包括325个项目，构成264个量表，其中包括个一般职业主题量表(The General Occupational Theme GOT)，23个基本兴趣量表(The Basic Interest Scale BIS)，207个职业兴趣量表(The Occupational Scale OS)，2个特殊量表(The Special Scale SS)，26个管理指标量表(The Administrative Indexe AI)。 一般职业主题量表是根据霍兰得职业理论建立起来的。有六个量表即霍兰德职业兴趣理论的六个职业兴趣中RIASEC，每个量表包括20题，共120个题目。统计 表明，这个量表得分存在不同程度的相关。 基本职业兴趣量表是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。 具体职业量表是根据Strong的经验性方法建立起来的。在SC的1985年版本中，共包括106种职业，除其中5种为男女共享同一常模外，其余各有自己的常模。 特殊量表包括学术满意度量表(Academic Comfort Scale)和内外向量表(Introversion-Extroversion Scale)两个量表。 测验管理指标量表是对每一份答案进行常规性统计，以确保在施测及数据录入过程中没有意外情况发生。它包括三个统计量：整体反应指标、异常反应指标和反应类型指标。无论应试者在那种测验管理指标上出现异常情况，都应引起施测者的注意，查找出产生这种情况的原因。 斯特朗兴趣调查表的形式 斯特朗兴趣调查表TM（Strong Interest Inventory，SII，来源于CPP）是斯特朗编制的工具的最新版。该调查表包括317个题目，被分为以下8个部分： 职业：135个职业名称，对其中每一个做出反应：喜欢（L），无所谓（I），不喜欢（D）。 学校科目：39个学校科目，对其中每一个作出反应：喜欢（L），无所谓（I），不喜欢（D）。 活动：46个一般职业活动，对其中每一个作出反应：喜欢（L），无所谓（I），不喜欢（D）。 休闲活动：29个娱乐活动或爱好，对其中每一个作出反应：喜欢（L），无所谓（I），不喜欢（D）。 不同类型的人：20类人，对其中每一个作出反应：喜欢（L），无所谓（I），不喜欢（D）。 两种活动之间的偏好：30对活动。对每对活动指出偏爱左边的活动（L）或右边的活动（R），或没有偏好（）。 你的个性：12种个性特点，根据其是否描述了自己，并做出反应：是，不知道，否。 对工作世界的偏好，6对观念、数据和事物，在每对中指出偏爱左边的题目（L）或右边的题目(R),或没有偏好（=）。 尽管斯特朗兴趣调查表在题目、形式和施测程序上与以前的版本并没有本质的变化，但其内容进行了扩展，包含了211个职业量表（其中男性和女性各自独立的量表各有102个，另外7个职业量表只有一种性别的版本）。 斯特朗职业兴趣量表的应用意义 Strong量表不但能为人们提供就业方向，而且还能对职位转换和职业发展提供帮助。测试结果经过计算机分析，可以与不同类型、不同职业的人 群平均水平作比较，这样就能够了解自己在工作领域、职业行为、休闲活动、教育专业等方面感兴趣的程度，明确自己的兴趣到底是什么以及可能在哪个领域取得成 功。 Strong量表是一项很重要的职业兴趣测试工具。整个量表经过缜密的设计，简便而且易操作。SC的1985年最新版本中包括325个项 目，组成264个量表，其中包括个一般职业主题量表(能够反映测试者总体倾向于哪种工作类型)，23个基本兴趣量表(能够反映测试者对特定领域喜好或反 感的具体程度)，207个职业兴趣量表(能够反映测试者的兴趣及其性格特征与109种具体不同职业的相似程度)，2个特殊量表(满意度量表和内外向量 表)，26个管理指标量表(对每一份答案进行常规性统计，以确保在施测及数据录入过程中没有意外情况发生)。 Strong量表涉及了非常多的子量表，因此对每个量表的结构和内容的把握就显得非常的重要。建议实施小范围的或一对一的专业测评和咨询，以便把若干子量表提供的信息分析清楚并加以整合，最终对自己的职业选择有一个清晰的认识。职业锚-适用方向： 有一年以上工作经验的群体-常模人群： 约1200名有工作经验的成人 -测评题数： 60题 -测评时间： 30分钟 -测评价格： ￥30元我要测评【综述】在你目前从事的工作中，你是否希望这份工作能满足自己各种需求，金钱、地位、独立、施展才华你希望从中得到这一切，但你不得不承认，没有一份工作，可以满足你所有的需求。那么，当这些需求不能同时得到满足时，哪个才是你最不能放弃的呢？这时，你就需要了解自己的职业锚。职业锚（Career anchor），是指当一个人在面临困难的职业选择时，他无论如何都不会放弃的内心深层次的东西。正如“职业锚”这一术语中“锚”所表达的，职业锚就是人们在选择和规划自己职业时所围绕的中心，是企业和个人进行职业决策时必须考虑的核心要素。在全球职业生涯规划的实施中，职业锚测评系统占据着非常重要的战略地位。一、适用对象 北森职业锚测评系统V2.0适用于职场人士，也适用于具有丰富工作经验的在校学生。如果实际的工作经验不足，对自己在实际工作中的表现并不了解，仅凭想象去认识自己是非常困难的。二、职业锚的对个人的帮助 职业锚，作为人们内心深层次价值观、能力和动力的整合体，在个人的职业生涯与工作生命周期中，在个人与组织的事业发展过程中，都发挥着至关重要的作用：【选择适合自己的职业发展道路】职业锚能够清楚地反映个人的价值观与才干，也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人锚定于某一锚位的过程，实际上就是他真正认知自我的过程，认识自己具有什么样的能力、才干，自己最需要什么。通过对职业锚的认识，找到自己长期稳定的职业贡献区，从而决定自己将来的主要生活与职业选择。【确定职业目标，发展职业角色形象】职业锚清楚地反映出个人的职业追求与抱负。例如：技术/职能型职业锚的人，其志向和抱负是在专业技术方面有所成就，有所贡献。同时，根据职业锚可以判断个人达到职业成功的标准，例如抛锚于管理型的雇员来说，他衡量职业成功的标准是能否升迁至更高的管理层，获得更大的管理机会。因此明确自己的职业锚，可以帮助个人明确职业成功的标准，职业成功要求的环境，从而确定职业目标，发展自己的职业角色形象。【有助于提高个人的工作技能，提高自己的职业竞争力】职业锚是个人的长期贡献区，职业锚形成后，个体便会从事相对稳定的职业。早日认清自己的锚位，你将有更多的时间，从事自己喜欢而且擅长的工作，在所在行业中赢得更多发展空间。通过工作经验、知识与技能的积累，你的职业技能将不断增强，你的职业竞争力也随之增加。三、职业锚在职业发展中的应用 经过近30年的发展，职业锚已经成为职业发展、职业生涯规划的必选工具。国外许多大公司均将职业锚作为员工职业发展、职业生涯规划的主要参考点。在著名的搜索引擎Google中搜索中文词“职业锚”词时，可以搜索出10页的内容。几乎所有的文章都将职业锚测评列在了职业发展工具之首。从组织的角度来说，北森职业锚测评系统V2.0可以起到以下帮助作用：管理下属：北森职业锚测评报告从管理者的角度，提供了每种职业锚类型的员工所喜好的工作内容、期望的薪酬补贴方式及工作晋升方式、奖励认可方式，了解了下属的职业锚类型，管理者才能有针对性地管理自己的下属。 人员安置：当出现一岗多人，或一人多岗时，仔细分析考虑候选人的职业锚类型特点与所面临职位的特点，寻找最匹配的人或岗，真正做到人岗匹配。 员工发展：目前，许多国际上知名的大公司都将员工的职业规划作为一项非常重要的工作来开展，北森职业锚测评系统V2.0可以为员工的职业发展提供科学客观的依据。四、系统开发背景在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的职业锚理论是由美国E.H.施恩教授提出的。1961年开始施恩对斯隆管理学院的MBA毕业生，进行关于职业发展和组织职业管理的研究与调查。施恩在对他们的跟踪调查和对许多公司、个人及团队的调查中，形成了观点，提出了五种职业锚的概念。随后，国外许多机构进行了大量的试验来研究职业锚理论，在1990年拓展为八种职业锚，此后的研究表明：目前的八种职业锚可以概括所有的锚位。2003年，北森测评网自美国麻省理工斯隆管理学院引进了职业锚测评系统。并集合北师大、北大的一批心理学专家进行了系统的本土化工作。但此后的应用发现，此次本土化工作仍然有许多限制，因此，在2005年，北森测评技术有限公司组织公司研发人员，重新对该测评系统进行了研发。此次研发仍然基于E.H.施恩教授提出的职业锚理论，但在具体的编制问卷、施测过程中，完全从中国文化背景出发，本土化工作更加彻底、完善。五、北森职业锚测评系统V2.0产品理念北森职业锚测评系统V2.0，致力于以专业的心理测评工具，帮助人们精确地识别自己的职业锚类型，引导人们做出最适合自己发展的职业决策，确定恰当的职业目标，发展正确的职业角色形象，提升自身的职业竞争力。来自/wiki/%E6%96%AF%E7%89%B9%E6%9C%97%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%85%B4%E8%B6%A3%E9%87%8F%E8%A1%A8MBTI1920年，瑞士著名心理学家卡尔容格（CarlJung）提出了人格理论，强调人类有许多原型的本能。并总结了四个心理学功能：“思想、情感、感觉、直觉”。利用四种功能与“内外向”的划分，可以划分人们的类型。于是，荣格提出了“功能类型”或者叫做“心理学类型”。 19世纪中叶，一位名叫：伊莎贝尔迈尔斯(IsabelMyers)的非专业人士同她的母亲凯瑟琳布里格思（KathrynBriggs）一道，重新研究了荣格的心理学类型，设计出一种用于鉴别不同类型人格的问卷调查表，并将其命名为“迈尔斯布里格个性分析指标（MBTI）”。该调查表受到荣格著作的极大启示，将人们的行为和态度划分为16种类型，它曾经风靡一时，以至于19世纪90年代，每年都有超过百万以上的个人参加测试。并在美洲和欧洲重新激发了人们对人格分类学的兴趣。 迈尔斯类型指标（MBTI）是一种自我报告的调查。它是为了使容格的心理类型理论成为日常生活中能够懂又能够用的理论而设计的。MBTI的结果描述出正常的健康人之间值得重视的差异。这种差异可能导致误解，或引起交际中的误会。 MBTI帮助您看到自身的力量和特有的才干，这些认识可以使您更深刻地了解自己、自己的动机、力量和潜在的发展前景；也可以使您更深刻地了解和欣赏与您类型不同的人。了解MBTI类型将更肯定的认识自我，促进合作与提高生产力。 在美国每年有300万人以上参加MBTI和动力工具使用的培训。在世界500强企业中有80%以上的高层管理者、高级人事主管在使用这个工具，例如：迪斯尼、百事可乐、西南航空公司、通用电器、保利来、诺维尔网络公司、3M等 MBTI具有非常雄厚的心理学基础，可以分析出大量的个性特质，这些物质大部分是人无法改变的。从而确定了MBTI与职业发展之间的密切关系，目前几乎所有的职业咨询与服务机构都使用MB作为辅助工具。 但MBTI的使用并非一日之功，需要大量的案例研究及对人的分析，才能非常好的掌握这个工具，这些给MBTI的推广带来一定的难度。MBTI测验介绍人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。MBTI是根据荣格的心理类型理论著成，目前已经成为权威的性格测试，Psytopic特别制作了这一在线测试，希望能帮助一些朋友。欢迎人力资源部的朋友，在招聘和任职中试用本测试；同时也可作为个人职业生涯规划分析的参考工具；为更好地帮助后来的测试朋友，如果您觉得有不合适或者遗漏的职业，欢迎一起来完善这个测试。-MBTI（Myers-Briggs Type Indicator），一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。本次测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。MBTI倾向显示了人与人之间的差异，而这些差异产生于： 他们把注意力集中在何处，从哪里获得动力（外向、内向） 他们获取信息的方式（实感、直觉） 他们做决定的方法（思维、情感） 他们对外在世界如何取向；通过认知的过程或判断的过程（判断、知觉）用字母代表如下：精力支配：外向 E 内向 I认识世界：实感 S 直觉 N判断事物：思维 T 情感 F生活态度：判断 J 知觉 P其中两两组合，可以组合成16种人格类型。 引导语：这里没有“对”或“错”的答案，请仔细阅读每一道问题，然后选择您的答案。不要花太多时间思考任何一题。如果您不能决定选某一个答案，请先漏空那一题，Psytopic会提示您回头再做。在提交前，您随时可以更改答案。MBTI职业性格测试（Psytopic特别版）1.认识你的人倾向形容你为：热情和敏感。逻辑和明确。2.下列哪一件事听起来比较吸引你？与情人到有很多人且社交活动频繁的地方。待在家中与情人做一些特别的事情，例如说观赏一部有趣的录影带并享用你最喜欢的外卖食物。3.你倾向通过以下哪种方式收集信息：你对有可能发生之事的想像和期望。你对目前状