



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
芜 湖 市 码 头 口 小 学 简 介芜湖市码头口小学创办于1952年,是一所历史悠久的老牌学校,曾用名芜湖市第一工人子弟小学,于1958年正式更名为芜湖市码头口小学。学校座落于风景秀丽的青弋江畔(浮山路90号),校园占地面积2635平方米。学校功能室齐全:有省颁一类标准的自然实验室;有藏书为23552册的图书室;还有微机房和正规的体育运动场地。学校固定资产总额为124.68万元。目前,学校有教学班10个,学生429名;师资力量雄厚,在岗的专职教师30名,其中小学高级教师 16名,具有大专以上学历的教师24名,占教职工总数的75%。近年来,在上级领导的指导帮助和社会各界的关心支持下,学校以教育均衡发展为契机,以新课程改革为载体,以教科研为指导,全面推进素质教育,促进学生全面、主动、和谐、健康成长。在校长的直接领导下,全体教职员工同心协力,积极探索,求实创新,学校在原有基础上实现了持续的发展,取得了显著成绩,获得了良好的社会声誉。学校被评为芜湖市文明单位,安徽省家长示范学校,学校的篮球队、合唱队在弋江区中小学生篮球和合唱比赛中,分别获得团体一等奖的好成绩。2006年,教师中有数十人次获省、市级教学评优一、二等奖,共计有五十多人次获区级以上各类荣誉称号和奖励,涌现了一批区市级骨干教师、省级劳动模范、市优秀教育工作者、优秀班主任等先进人物。学生在各级各类比赛中也获得骄人成绩,获奖人次高达67人次,其中李文青同学在少儿音乐舞蹈大赛中获得省级一等奖。学校现法人代表:朱红英同志从教26年,多年来一直投身在教育教学第一线和教育管理第一线,有着丰富的教学经验和一定的管理能力。学校将实施科研兴校、特色兴校、规范管理兴校的办学策略。办学目标:打造特色学校、实行规范管理、培养名优教师、造就合格人才。办学思想:坚持以办学质量为重点,以教学为中心,以人才培养为根本,以师生心理、身体健康为出发点,以学校、教师、学生三维一体的可持续发展为宗旨,培养学生适应现代社会发展需要的生存、交际、合作、竞争、开拓、创新的六种能力,造就一批思想品德高尚、学习成绩优良、身体和心理健康、兴趣爱好广泛的21世纪合格加特长的人才。办学特色:以艺体、英语口语交际为学校的办学特色。从明年一年级起学校开设英语课程,各年级开设艺体兴趣班。学校力争在5年内达到区级一流、市级知名的规范示范学校。芜湖市码头口小学芜湖市码头口小学校长简介朱宏英同志1981年毕业于芜湖市师范学校英语专科班;1995年进修安徽省师范大学。1981至2000年任码头口小学英语教师、大队辅导员、总务主任;2000至2001年任泗关街小学副校长、工会主席; 2001至2003年任原马塘区教育局人事科长;2003至2006年任南瑞小学副校长、工会主席。现任码头口小学党支部书记、校长。朱校长从教26年,多年来一直投身在教育教学第一线和教育管理第一线,有着丰富的教学经验和一定的管理能力。撰写的论文勤巧耕耘收获多,发表在芜湖市教育杂志上,应用童心教学法的几点体会一文,获得芜湖市论文评比一等奖。研究的课题点拨学生发现新知掌握新知的教学策略获得专家好评,所任教班级学生的英语成绩曾名列区市级前茅。荣获过“芜湖市优秀园丁”、“芜湖市新长征突击手”、“区优秀党务工作者”、“优秀教师”、“教坛新星”等荣誉称号。校长的座右铭是:“人生中最重要的不是你得到什么、成为什么,而是你做了什么”。她将团结带领全体教职员工创造一个合作的、动态发展的、综合优化的教育环境,为学生生命意识的觉醒与生命力的勃发创
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 任务二《吉祥大象》(教学设计)鲁科版劳动二年级下册
- 第四课 制作家乡名片说课稿-2025-2026学年小学综合实践活动四年级下册人民版
- 全国青岛版信息技术八年级上册专题二第5课二、《编写机器人循迹程序》教学设计
- 高频信号发生器教学设计中职专业课-电子测量技术-电子电工类-电子与信息大类
- Listening说课稿中职基础课-基础模块1-教科版(2021)-(英语)-52
- 7.2非洲第一课时说课稿-2024-2025学年湘教版地理七年级下册
- Seladelpar-Standard-生命科学试剂-MCE
- 第二节 非特异性免疫说课稿-2025-2026学年高中生物北师大版2019选择性必修1 稳态与调节-北师大版2019
- 熔点与凝固点的测定技术教学设计中职专业课-化学实验技术-分析检验技术-生物与化工大类
- 气防站知识培训课件
- 矩阵论同步学习辅导 张凯院 西北工业大学出版社
- 英语英语句子成分和基本结构
- GB/T 24218.1-2009纺织品非织造布试验方法第1部分:单位面积质量的测定
- GB/T 10357.1-2013家具力学性能试验第1部分:桌类强度和耐久性
- GB 16541-1996竖井罐笼提升信号系统安全技术要求
- GB 10068-2000轴中心高为56mm及以上电机的机械振动振动的测量、评定及限值
- 电焊工模拟试题(含答案)
- 全国优质课一等奖初中数学《有理数的乘方》精品课件
- 施工现场临时用电安全检查验收表
- 车辆模型课件
- 游泳训练理论与方法技术要点课件
评论
0/150
提交评论