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文档简介
it must belong to carla【学习目标】 课标要求:1通过学生反复阅读短文,限时独立完成所给问题,使学生循序渐进地了解文章大意,训练筛选信息的能力,感知重要的知识点,直至综合语言,深入了解文章,培养学生的全面素质。 目标达成:1、 学生能正确掌握单词及词组1.the grammar in the five units2. the topics in the five units学习流程: 【课前展示】本文是一篇议论文,在学习短文之前教师可参照2a准备几个与短文内容相关的问题,然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。can talk about the following things1. how to study2. what you used to be like3. what you are allowed to do4. imaginary situations5. make inferences【创境激趣】1. 要求学生快速默读短文,熟知大意,并找出各段的主题大意。 然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。(3分钟)2. 先邀请几位同学阅读短文(可一人一段),教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。【自学导航】1、 to give ss practice in listening .2 try to recall what they heard and hare ss the activity first.【合作探究】复习掌握下列短语和句型并安要求造句1. 为考试而学习_2.和朋友一起学习 3.听录音带_4.制作抽认卡_5.向老师请教_6.读课本_7.制作词汇表 8.看英文录象_9.和朋友练习对话_ 10、大声朗读练习发音_【解析】根据句意“许多青少年有爱好,但有时这些爱好会妨碍他们的学业”确定选c 【展示提升】 典例分析 知识迁移group work: make as many sentences as you can with the following grammar in groups.1. do sth by +doing sth.2. used to + do sthbe+adj职业3. shouldcanmust be done(含有情态动词的被动语态)4. sb wouldshouldcouldmight+do sth if sb did(were)sth.5. sth must belong to sb=sth must be sb【强化训练】1 death n. 死亡 eg: the death of my dog makes me sad.die v. 死 dead adj. 死的 dying adj. 临死的 eg: the dying old man has a lot of money.2. used to 过去,过去经常 used to +do 表示已经过去的习惯和状态eg: he used to be a history teacher.i used to think that he is a great man.there used to be a river with a lot of water. used to 的否定形式为:used not to or didnt use to 其疑问形式为:diduse to do? or usednt to do? be used to do sth. “被用于做某事” bebecome used to doing sth. “习惯做某事”be used for doing sth. “用于、被用来做”be used as +名词 “被用来当作”3.so do we.“我们也是” 此句为倒装句,是由“so+助动词系动词情态动词+主语”表示前者所述的情况也适用于后者。“也是如此” 当前面一句为否定句时,用neithernor+助动词系动词情态动词+主语”表示后者同前者“也不”“so+主语+助动词系动词情态动词”用来加强语气,表示赞同,意思是“的确如此”eg: he is a good boy. so he is.step 5典题赏析1.youll fail your next exam you start to work hard at your studies now. a. because b. unless c. so d. why剖析:本题考查连词的用法,根据句意为“除非你现在努力学习,否则你下次考试将不及格”,故选b。2. all the students the foreigner their best friend when they had the english class.a. regard; as b. regarded; as c. regarded; for d. regard; for剖析:本题考查regardas 的用法。由后面从句的时态可以看出,前面的时态也要用一般过去时。故选b。【归纳总结 】master the importance ofthis lesson .1. do sth by +doing sth.2. used to + do sthbe+adj职业3. shouldcanmust be done(含有情态动词的被动语态)4. sb wouldshouldcouldmight+do sth if sb did(were)sth.5. sth must belong t
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