9.毕业年级感恩活动.docx

漫话中西传统节日-母亲节教学设计沧州市第九中学 卞红红活动预想：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，在父母的养育和教导下，孩子健康快乐的成长。其中，母亲的付出与牺牲应该是孩子铭记一辈子的事情。为了感恩母亲，弘扬中西传统节日文化和中华民族敬老爱幼的传统美德。我们开展了这才综合实践活动。今年的5月12日是母亲节，以母亲节为契机，对学生进行感恩教育。让学生学会尊敬和关心长辈，懂得感恩。活动目标：1. 了解母亲节的由来，弘扬传统节日文化；2. 观看成长漫画图，激发学生对母亲的感激、热爱之情。3. 歌颂母亲诗歌比赛，培养学生自主学习和锻炼学生的表演能力。4. 手工制作康乃馨，培养学生动脑动手、合作能力。引导学生主动关怀他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。活动重点、难点：诗歌比赛、手工制作康乃馨。活动准备：1.准备关于母亲节的资料、歌颂母亲的诗歌。2.准备剪刀、制作康乃馨的材料（花径铁丝、皱纹纸、海绵纸、绿色胶带）活动过程：一、 导入情境1. 教师：以上节课的传统节日和当时时间引出母亲节即将到来。2. 请出学生代表讲解母亲节的知识和由来。（1）母亲节（Mothers Day），是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。（2）母亲节由来：母亲节的传统起源于古希腊。在一月八日这一天，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。现代意义上的母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。设计意图：让同学们了解传统节日文化。二、 交流体会，畅谈母爱。请学生代表为同学们讲解成长漫画图并请同学说出感想。设计意图：唤起大家对母亲的回想，感受母亲的爱。激发学生对母亲的感激、热爱之情。三、 结合诗文、体会母爱。诗歌比赛（歌颂母亲）游子吟、母亲、岁暮到家设计意图：培养学生自主学习和锻炼学生的理解表演能力。让同学们更加体会到母爱的伟大，懂得感恩。四、 为母亲制作康乃馨，回报恩情。请校本课程创意手工坊的同学协助教师指导学生们制作康乃馨。 步骤：（1）每位同学用皱纹纸准备8-9个圆、分一支花径、一个花托和两片叶子（海绵纸剪裁）、一段绿胶带。（提前已经准备好） （2） 剪裁花瓣，圆折成八分之一，在边缘处剪出锯齿纹路。 （3）花瓣穿入花径，用绿胶带固定花托和叶片。 设计意图：培养学生动脑动手、合作能力。引导学生主动关怀他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。五、 课下任务。1. 把制作的康乃馨赠与母亲。2. 母亲节当天帮助母亲做家务或者给母亲做一顿饭。设计意图：感恩母亲。更进一步引导学生学会关心他人，有一颗感恩的心。教学反思：在活动中，作为课堂的引导者、参与者、聆听者，我注意上台展示的同学们值得所有同学学习，希望更多的同学积极的参与。学生们一起参与一起分享，团结合作，师生间融洽沟通、交流互动，整个教学过程学生为主体、老师为主导，学生们的表现非常棒，有的男同学制作的康乃馨都非常漂亮，课下还跟我要材