【三维设计】高三英语二轮三轮总复习 重点突破第一讲 抓住关键点突破记叙文课件 人教版.ppt

记叙文又称记事文或叙述文 用来述说人物经历或记叙过去所发生的一件事或一系列事 记叙文是高考英语书面表达考查的常见文体 记叙文要求根据提供的情景组织语言材料 编写成文 一般说来 记叙文包括时间 地点 人物 事件 原因和结果六要素 写作时要明白清楚地予以表达 记人时 要注意介绍人物的身世 经历和事迹等 叙事时 要描述事情发生与发展的过程 事情发生的前因后果等 记叙文写作的关键点一 记叙文常采用的叙述方式1 顺叙 以情节发生的时间先后为序进行叙述为顺叙或正叙 2 倒叙 从故事或事件结尾开始叙述为倒叙 3 插叙 从故事或事件中间写起为插叙 二 记叙文常采用的叙述线索1 以时间为线索 按时间的先后顺序来展开 2 以地点为线索 以地点的转移为顺序来展开 3 以事件发展的过程为线索 或以人物出现的先后次序来展开 4 以事物的象征意义为线索来展开 5 以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开 三 写记叙文应注意的问题1 要清楚地交代各要素 即人 时 地 事 2 按适当的写作顺序展开叙述 叙述要完整 具体 有条有理 3 要重点突出 目的明确 4 记叙文所记的都是过去发生的事 原则上常用过去时态 5 注意代词的使用 即要及时使用代词代替前面提到的人 物或事件 以使文章语言简练 避免重复 尤其要熟练使用it和therebe句型 例1 2010 浙江高考 最近 李越被评为你们班的 每周之星 请你根据她的事迹 在上周六下午 不顾天气炎热 为班级选购歌咏比赛服装 用英语为班级板报写一篇100 120个词的短文 你的文章应包括下列要点 1 李越的事迹及其对同学的影响 2 你的评论 注意 1 文章的标题和开头已给出 不计词数 2 参考词汇 singingcontest歌咏比赛 costume服装 starstudentoftheweekliyuehasbeenawardedthetitleof starstudentoftheweek forwhatshedidforourclass 范文选粹 starstudentoftheweekliyuehasbeenawardedthetitleof starstudentoftheweek forwhatshedidforourclass onthehotafternoonoflastsaturday liyuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms shespentthewholeafternoonsearchingandselecting finally shefoundtherightclothes deeplymovedbyherefforts wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest liyueisalwayswarm heartedandcaresalotabouttheclass besides sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers shehassetagoodexampletous therefore shedeservesthehonorandweshouldlearnfromher 高分缘由 1 文章中运用了较多的短语和句式 如第一段中的spendtimedoingsth tryone sbest 第二段中的careabout devote to setagoodexampletosb 等 2 文章中运用了适当的关联词 如finally besides therefore等 3 文章较多地使用了非谓语动词 如lookingforthecostumes作伴随状语 deeplymovedbyherefforts作原因状语 4 文章使用了复合句 如wewouldwearinthesingingcontest为定语从句 修饰costumes while引导时间状语从句 高考英语写作中的写人侧重人物的介绍 可以用第一人称 如写求职信 也可以用第三人称 时态常常用一般现在时和一般过去时 具体的人称和时态要依据写作的要求来确定 写作过程中要注意以下几个方面的问题 1 人物写作通常需要介绍人物的姓名 年龄 外貌 学历 经历 专业 爱好 特长 事迹 性格等多个方面 但高考英语写作需要严格按照写作要求来写 包括所给的全部信息点 既不能遗漏 也不能随意添加 2 对题目所给的信息要进行适当重组 安排好写作顺序 突出重点信息 重点信息通常是写作的目的所在 比如求职要重点突出学历 经历 新闻报道要重点突出事迹 介绍自己的老师 朋友要突出他们的特点等等 3 正确运用描写人物的词汇和句型 外貌特征 beautiful good looking handsome healthy near sighted ordinary looking pretty withabigsmile white haired 1 80meterstall etc 性格特点 absent minded attractive bad tempered bereadytohelpothers bright confident diligent friendly generous haveagoodtemper humorous independent kind hearted lazy narrow minded naughty patient thinkofothers smart talkative warm hearted wise etc 出生年龄 atwenty year oldyoungman asaboyof15 attheageof20 bebornon duringhischildhood inone sfifties liveahappy hardlife spendhischildhoodinthecountryside thesonofapoorfamily whenhewasasmallboy etc 兴趣爱好 bedelightedindoing begoodat beinterestedin befondof becrazyabout bepleasedwith bestrictinone swork beworriedabout dowellin enjoydoing haveastrongdesiretodo putone sheartinto etc 教育背景 beadmittedto beenrolledin getamaster sdegree goabroadtofurtherone sstudy graduatefrom layagoodfoundationin majorin receiveadoctor sdegree takeanactivepartinclass whenatcollege etc 经历事迹 becomeamemberoftheteam concentrateoneselftodoing devoteoneselfto giveupone slifefor haveatalentfor makeupone smindtodo overcomemanydifficulties receivethenobelprizeforphysics serveas setanewworldrecordof tryone sbesttodo winthefirstprizeinthecompetition winagold silver bronzemedal etc 他人评价 aninspiringleader amodelworker anadvancedteacher berespectedby behonoredas beconsideredas befamous knownas beregardedas hishardworkbroughthimgreatsuccess makegreatcontributionsto setagoodexampletoallofus speakhighlyofhim etc 4 注意运用正确的时态 描写人物的外貌 性格 兴趣等常用一般现在时 而描写人物的出生 教育背景 经历 事迹等常用一般过去时 例2 2010 湖南高考 假设你和几位同学成立了一个英语俱乐部 开展了为期两个月的活动 现在 你将代表俱乐部在课堂上进行经验交流 请写一篇英语发言稿 主要内容如下 1 简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动 2 谈谈你们开展该活动的收获 注意 1 词数不少于120个 2 不能使用真实姓名和学校名称 范文选粹 boysandgirls ourenglishclubhasheldavarietyofactivitiesinthepasttwomonths whichhasdrawnmuchattentionofthestudentsandteachers recentlyourclubheldanenglishspeechcontest thethemeofwhichis challengemyselfandstrengthenself confidence alargenumberofstudentsattendedthecontestandshowedtheirwonderfulperformancesandagreatmanyteachersandstudentscrowdedintothehalltoseetheirperformance atthestage nomatterwhatpressurethespeakersfaced theybravelyovercameitandchallengedthemselvestoachievegreatsuccess what smore theyimpressedus thehost deeplywiththeirunusualconfidenceandperformances throughsuchanactivity weknowalotmoreaboutourstudentsandourschool andwehavegainedmuch suchasself confidence honor andsoon besides ourclubisgrowingstrongerandmoremature that sall thankyou 高分缘由 1 文章的前两句都使用了which引导的非限制性定语从句 且第二句用了thethemeofwhich 另外第二段中还使用了nomatterwhat引导的让步状语从句 2 文章中有两处使用了构词法中的转换 即crowd和challenge名词用作动词 3 文章中适当地使用了关联词 如what smore besides等 记事性记叙文是以叙述为主要表达方式 以人物的经历和事物的发展变化为主要内容的一种文体 进行此类写作时 一般需要把握六要素 时间 when 地点 where 人物 who 事件 what 原因 why 和过程 how 记事性记叙文的具体形式包括传记 游记 报道 回忆录和故事等 在近几年的高考中多以看图作文的形式进行考查 记事性记叙文在写作时应有一条主线贯穿文章的开头 中间和结尾 一 常见结构 1 开头 交代事情发生