一日常规——好习惯伴随儿童快乐成长.doc

“一日常规” 好习惯伴随儿童快乐成长 为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质，学校领导制定了一个新的一日常规。校长在周一例会组织教师学习，提高教师对规范教育工作的思想认识，调动教师的积极性，形成全校上下，齐抓共管的良好的规范教育氛围，为了使学生养成一个良好的学习、生活习惯，必须切实抓好学生的行为习惯培养。让我们从一日常规抓起，力争使学生的养成教育落到实处。从而提高大家的文明素养，促进校风建设。小学生一日常规知识竞赛活动总结为加强学生的行为规范和文明行为习惯教育，促进我校的学生常规管理工作的顺利进行，10月13、14日中午，我校举行了小学生一日常规知识竞赛，本次竞赛分一二年级组和三至五年级组，一二年级组以判断题形式，三至五年级组以填空题和选择题形式。活动中各班认真对待，选拔推荐了五名同学参赛。通过同学们认真细心的比赛，活动评出了一等奖1个，二等奖3个，优秀组织奖3个，个人奖16名。附： 知识竞赛获奖名单个人奖一年级 胡文汉（1班）胡雨萱（2班）胡诗诗（3班）杨诗雨（4班）二年级 娄诗语（1班） 刘芷燕（2班） 王赐豪（3班）三年级 熊瑞萍（1班） 徐 锴（2班） 朱紫怡（3班）四年级 徐肇琴（1班） 刘思宇（2班） 熊慧芳（3班）五年级 吴鲁奥（1班） 颜家妍（2班） 徐志康（3班）集体奖一等奖：二（3）班二等奖：二（1）班 二（2）班 五（2）班优秀组织奖 一（2）班 三（1）班 四（1）班“一日常规”活动总结表彰大会上的讲话各位老师、同学：大家好！今天，我们在这里召开漳湖中心学校 “一日常规伴我行”活动总结表彰大会，让我们为这次活动取得了阶段性的成果，表示热烈的祝贺。叶圣陶先生曾这样说过：“什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯。”小学阶段，是培养学生养成良好习惯的关键时期。俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效，逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。本学期，我校开展的一日常规教育，主要内容包括：早晨上学常规，早读值日常规，课间活动常规，课堂学习常规，出操常规，午间午餐常规，放学回家常规，住宿生常规等。全校12个班级，都非常认真地针对以上内容，开展了形式多样，内容丰富的班级活动。有给人视觉美感的墙报黑板报；有激情饱满感染力强的演讲比赛；有你方唱罢我登场的辩论场面；还有说身边事，做文明人的作文竞赛我们坚持每周一次的国旗下讲话，让学生接受升国旗，唱国歌这种庄严场面的洗礼；我们坚持每天散学后护送学生有序离开校园，让学生接受遵纪守规意识的熏陶；我们坚持就餐有序排队，让学生接受无规矩不成方圆的行为约束；我们坚持晨扫，坚持住宿生寝室卫生的保洁。所有的工作，都在不同程度激励着学生，从身边小事做起，做好身边小事，争取做文明学生。本期来，学生的精神面貌发生了根本性的变化。我也深深地感受到，这些与班级老师的辛勤耕耘，以身作则的工作态度是分不开的。我们不会忘记，你们在教室里的谆谆教导；我们经常目睹，你们在操场上的师生同欢；我们又岂能忽略，你们在办公室里春风化雨的个别辅导；我们还深切感受到，你们上门家访的路途辛劳.正是你们我们非常友好的同事，值得我们永远珍惜的朋友。因为有你们，我们的生活才如此和谐快乐，我们的工作才开展得如此得心应手，我们才能取得如此工作成果。今天的大会上，将有24名同学获得“校园文明之星”的殊荣，有6个班级获得“优胜中队”光荣称号。同学们，让我们用热烈而诚挚的掌声献给我们亲爱的老师，以表示我