一、压强(1).doc

镇江新区集体八年级备课组教学案 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高10-1压强（1）主备人：王红祥 审核人：贾建军 班级_ 姓名_ 日期_【学习目标】1知道什么是压力，会画压力示意图。2通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。3知道国际单位制中压强的单位，及单位的物理含义。【课前预习】1 称为压力，该物理量用符号_表示，其单位是_，单位符号是_。 称为压强，该物理量用符号_表示，其单位是_，单位符号是_。受力面积一般用符号_表示，其单位是_，单位符号是_。2压强公式是 。3模仿书p77图10-3可知压力的作用效果可能 和 有关。家长签字预习作业等级批改时间优 良 中 差【教学过程】一、压力（1）压力_作用于物体表面的力叫做压力（2）压力与重力的区别请作出下列物体所受重力的示意图(a) (c) (b) 请作出下列物体对支撑面的压力的示意图(e) (d) (f) 压力和重力是两个不同的概念，不能混淆，它们的区别如下表： 力概念重力压力定 义施力物体力的方向力的大小联 系二、探究影响压力作用效果的因素(1)阅读课本上77页的图10-3，压力的作用效果和哪些因素有关呢？学生讨论后每一位学生写出猜想，然后回答：猜想1：_猜想2：_感受：用手分别按住笔的两端,轻轻按住时哪边的手指形变大？_ 增加所用的力量，哪次的手指的形变较大？_根据实验得出的初步结论是：压力的作用效果与_和_有关。(2)进一步实验：请同学根据课本的77的图10-4选择仪器设计实验。探究项目可能因素改变量控制不变的量结论压力大小受力面积大小总结论：_ (3)压强：_ (4)公式：_其中P表示_，F表示_，S表示_。压强的单位是_。(5)一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为500Pa，表示什么物理意义？_ 【典型例题】1在下图中，正确表示物体对支撑面压力的是( )2在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示，通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。 请你根据己学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据 来比较压力的作用效果的。 (2)造成前后两个结论不一致的原因是 。 (3)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pb pc(小于/等于/大于)。 (4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是 。(5)当一个物理量受多个物理量影响时，我们常用 法进行研究。【课堂练习】1.已知中学生站立时对地面的压强约为10000Pa，其物理意义是 。2.关于压力下列说法中正确的（ ）A压力是由于物体受重力而产生的力 B压力的方向竖直向下C压力的方向垂直于物体表面 D压力等于物体的重力3.关于压强，以下说法正确的是：（ ）A压强与压力成正比； B.压强与受力面积成反比；C压力一定时，压强与受力面积成反比； D.以上说法都不对。4.一块砖长24厘米，宽10厘米，厚5厘米，放在水平地面上，它对地面产生的压力、压强的正确说法应是：（ ）A.平放、侧放、立放时，压力和压强都相同 B.平放、侧放、立放时，压力不同而压强相同；C.平放、侧放、立放时，压力相同，压强不相同D.平放、侧放、立放时，压力和压强都不相同。5.如下图所示，(甲)茶杯放在水平桌面上静止；(乙)用手指向墙上按图钉；(丙)木块静止在 斜面上，请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁，及木块对斜面的压力示意图。【课后练习】基础巩固题1关于压力，下列说法中正确的是：（ ）A压力的方向总是竖直向下的； B压力的方向总是垂直于物体的表面；C压力的大小总是等于物体的重力； D压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。2.一个底面积为正方形，面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强为p，当将该箱子放在面积为S/4的水平正方形的凳面时，箱子对凳面的压强的 ( ) A、p/4 B、p C、4p D、8p3.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，本实验中是通过_来显示压力的作用效果的；比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较_两图可得压力的作用效果与受力面积有关。4.一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上的时候，对地面的压强分别是p1，p2，p3，那么p1 _p2 _p3(填“”、“”或“=”)，这是由于同一块砖对地面的 相同，而 不同的原因。5.质量为 45 kg的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015m2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克）【能力提升】1. 已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？2.如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分