Flash电子教案样板.docx

编号：教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）1、 组织教学班级人数 应到 实到2、 导入新课 同学们，大家可曾留意过，浏览网站时，经常会看到打开网址后会出现片头动画，节假日同学之间经常在网上互发贺卡，大家经常在网上玩一些小游戏，知不知道它们都是用什么制作出来的呢？3、 新授课 Flash CS5简介 1、动画 （1）动画的原理、历史 （2）动画的历程：传统动画-局限性 二维动画（Flash） 2、Flash动画简介 （1）优势、特点 （1）比传统动画灵活 （2）使用矢量图形和流式播放技术 （3）拥有自己的ActionScript脚本语言 （4）具有跨平台性和可移植性 （2）应用范围随着计算机网络技术的发展，网络已经成为人们工作生活中重要的一部分， Flash的出现和发展，为网络世界增添许多靓丽的风景线，创造了一个缤纷动感的世界；绚丽的广告，个性化的网站页面搞笑的动画短片，精彩的音乐MV，有趣的小游戏等等。打开网络，我们可以轻易地看到这些Flash动画在我们眼前跳动。1）动画短片 2）Flash网站3）网络广告 4）音乐MTV5) 电子贺卡 6）电子杂志7）网络游戏 8）教学课件 （3）文件格式 a.FLA文件 Flash中主要文件类型，包含Flash文档的三种基本类型信息：媒体对象、时间轴和脚本信息备 注ActionScript-动画脚本，是在Flash内开发应用程序时使用的语言 b.XFL文件 Flash CS5新增加的一种文件格式，公开格式的文档，便于程序的修改，可以与第三方软件兼容 c.SWF文件 是FLA的编译版本，能在网页上显示的文件 （4）制作流程 a. 前期策划（收集素材、整理素材） b. 创作动画 c. 测试及发布动画 3、Flash CS5软件介绍 Adobe公司开发的一款集矢量动画设计、Web网页开发、多媒体设计等动能于一体的优秀软件。 动画都是由一帧帧的静态图片在短时间内连续播放而造成的视觉效果，是表现动态过程、阐明抽象原理的一种重要媒体。 4、如何学习Flash 1）理解Flash最基本的概念 2）动手做使用属性面板调整对象属性的练习 3）创意、制作4、 小结1、了解动画的原理及历程2、掌握Flash动画的应用及格式3、了解Flash的制作过程4、掌握Flash CS5软件开发公司、功能备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到2、 复习回顾 1、动画的原理2、Flash CS5的文件格式有哪些？3、Flash CS5是哪个公司开发的？有什么功能？4、Flash的应用领域有哪些？三、导入新课 上节课我们一起了解了动画的历程及Flash的发展应用，这节课我们一起来认识一下Flash CS5的操作界面。4、 新授课 Flash CS5的操作界面 1、操作界面的组成 分为菜单栏、时间轴、舞台、工具箱、常用面板等。 1）、菜单栏 菜单栏中一共有11个菜单备 注 2）、时间轴 时间轴用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的图层数和帧数 3）、舞台舞台指的是编辑电影画面的矩形区域 4）、工具箱位于工作界面左边的长条形状部分，是Flash中最常用的的一个面 5）常用面板A.属性面板B.库面板C.动作面板D.其他五、小结六、课后作业备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到2、 复习回顾 操作界面的组成3、 导入新课 上节课我们一起认识一下Flash CS5的操作界面，这节课我们一起来学习 Flash动画基本概念。 4、 新授课 Flash动画基本概念 菜单栏：11个菜单组成时间轴：a、新建、删除 b、绘图纸外观、外观轮廓、多帧编辑、修改绘图纸标记 C、图层 d、帧 插入帧、关键帧、空白关键帧舞台：编辑电影画面的矩形区域 1）对象 2）场景 3）元件 4）实例工具箱常用面板五、小结六、课后作业课本第19页课后练习题案例制作：飞机飞行备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到2、 复习回顾 Flash动画基本概念3、 导入新课 上节课我们一起认识一下Flash CS5的基本概念，这节课我们一起来学习 Flash动画基本操作。4、 新授课 Flash CS5的基本操作1、 启动、退出Flash CS5 启动：开始 所有程序 双击桌面快捷图标 双击FLA格式的Flash源文件 退出：文件退出 单击标题栏右侧的关闭按钮 双击标题栏左侧的Flash CS5图标 单击标题栏左侧的Flash CS5图标选择关闭命令2、 文档基本操作（1） 创建新文档文件新建CtrlN（2） 保存文档文件保存CtrlS（3） 打开文档文件打开CtrlO（4） 关闭文档文件关闭CtrlW3、 辅助线、标尺、网格的使用视图标尺视图辅助线编辑辅助线视图辅助线锁定辅助线视图辅助线清除辅助线视图网格显示网格视图网格编辑网格5、 小结Flash CS5的基本操作1、 启动、退出Flash CS52、 文档基本操作3、辅助线、标尺、网格的使用六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一、组织教学班级人数 应到 实到二、复习回顾三、导入新课四、新授课五、小结六、课后作业备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）备 注备 注教 学 过 程（复习提问、精讲设计、课中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）备 注备 注教 学 过 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