宋立伟6.20-毕业设计（论文）过程管理材料.doc
JDC01-018@含油污水沉降过滤流程的PLC控制系统设计
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机械毕业设计全套
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JDC01-018@含油污水沉降过滤流程的PLC控制系统设计,机械毕业设计全套
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31 毕业设计（论文）过程管理材料 题 目 含油污水沉降过滤流程的 PLC 控制系统设计 学生姓名 宋立伟 院系名称 机电工程学院 专业班级 机械 设计制造及其自动化 07-4 指导教师 刘财勇 职 称 讲师 起止时间 2011.2.28-2011.6.20 教 务 处 制nts 32 毕业设计（论文）题目审定表 指导教师姓名 刘财勇 职称 讲师 从事 专业 机械 电子 工程 是否外聘 是否 题目名称 含油污水沉降过滤流程的 PLC 控制系统设计 课题适用专 业 机械设计制造及其自动化 课题类型 X 课题简介：（主要内容、意义、现有条件、预期成果及表现形式。） 课题意义： 为了克服传统临床输液中由患者、陪护或医护人员随时观察监视药液余量情况， 牵扯精力大、效率低、不利于病区的综合管理的弊端，结合临床实践， 利用光电原理和单片机技术设计的智能输液监测装置能够实现远距离，多床位，集中分时显示各床位的输液状况，并且自动报警，对医疗工作有很大帮助。 主要内容： 1 输液监护器的发展情况； 2 基本方案的选择； 3系统的硬件设计； 4 系统的 软件设计； 现有条件： 国内外已发表的相关论文，及相关书籍 。 预期成果及表现形式： 设计说明书一份； 单片机控制系统的方框图： A1 图纸一张； 单片机控制系统的硬件接线图： A0 图纸一张； 单片机控制系统的软件流程图： A1 图纸一张。 指导教师签字： 年 月 日 教 研 室 意 见 1 选题与专业培养目标的符合度 好 较好 一般 较差 2 对学生能力培养及全面 训练的程度 好 较好 一般 较差 3 选题与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 好 较好 一般 较差 4 论文选题的理论意义或实际价值 好 较好 一般 较差 5 课题预计工作量 较大 适中 较小 6 课题预计难易程度 较难 一般 较易 教研室主任签字： 年 月 日 系（部）教学指导委员会意见： 负责人签字 ： 年 月 日 注：课题类型填写 W.科研项目； X.生产（社会）实际； Y.实验室建设； Z.其它。 SY-025-BY-1 nts 33 毕业设计（论文）任务书 学生姓名 系部 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是否外聘 是否 题目名称 一、设计（论文）目的、意义 二、设计（论文）内容、技术要求（研究方法） SY-025-BY-2 nts 34 三、设计（论文）完成后应提交的成果 四、设计（论文） 进度安排 五、主要参考资料 六、备注 指导教师签字： 年 月 日 教研室主任签字： 年 月 日 nts 35 毕业设计（论文）开题报告 学生姓名 系部 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是否外聘 是否 题目名称 一、 课题研究 现状、 选题 目的 和意义 二、设计（论文） 的基本内容 、 拟解决的主要问题 SY-025-BY-3 nts 36 三、技术路线（研究方法） 四、进度安排 五、 参考文献 六、备注 指导教师意见： 签字： 年 月 日 nts 37 毕业设计（论文）指导记录 日期 地点 指导方式 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 学生（记录人）签名： 指导教师签名： 日期 地点 指导方式 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 学生（记录人）签名： 指导教师签名： 日期 地点 指导方式 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 学生（记录人）签名： 指导教师签名： SY-025-BY-4 nts 38 毕业设计（论文）中期检查表 填表日 期 年 月 日 迄今已进行 周剩余 周 学生姓名 系部 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是否外聘 是否 题目名称 学 生 填 写 毕业设计（论文）工作进度 已完成主要内容 待完成主要内容 存在问题及努力方向 学生签字： 指导教师 意 见 指导教师签字： 年 月 日 教研室 意 见 教研室主任签字： 年 月 日 SY-025-BY-5 nts 39 毕业论文指导教师评分表 学生姓名 系部 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是否外聘 是否 题目名称 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 15 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力；外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水 平 15 6 写作规范性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 7 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 指导教师签字： 年 月 日 SY-025-BY-6 nts 40 毕业设计指导教师评分表 学生姓名 系部 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是 否外聘 是否 题目名称 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 10 3 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力 15 4 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 20 5 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） 10 6 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平 ；设计的实用性与科学性；创新性 20 7 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、 SI 制的使用等） 5 8 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 指导教师签字： 年 月 日 SY-025-BY-6 nts 41 毕业论文评阅人评分表 学生 姓名 专业 班级 指导教 师姓名 职称 题目 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 15 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 20 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力；外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水平 15 6 写作规范性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 得 分 Y= 评 语： （参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 评阅人 签字 ： 年 月 日 SY-025-BY-7 nts 42 毕业设计评阅人评分表 学生 姓名 专业 班级 指导教 师姓名 职称 题目 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 10 3 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度 及问题难易度）；应用文献资料能力 15 4 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 25 5 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） 15 6 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性 20 7 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、 SI 制的使用等） 5 得 分 Y= 评 语：（ 参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点 ） 评阅人签字 ： 年 月 日 SY-025-BY-7 nts 43 毕业论文答辩评分表 学生 姓名 专业 班级 指导 教师 职 称 题目 答辩 时间 月 日 时 答辩组 成员姓名 出席 人数 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况，题目难易度、工作量、理论意义或价值 10 2 研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、综合运用知识的能力、应用文献资料和 外文的能力 20 3 论文撰写水平、文题相符程度、写作规范化程度、篇幅、成果的理论或实际价值、创新性 15 4 毕业论文答辩准备情况 5 5 毕业论文自述情况 20 6 毕业论文答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语： 答辩组长签字： 年 月 日 SY-025-BY-8 nts 44 毕业设计答辩评分表 学生 姓名 专业 班级 指 导 教师 职 称 题目 答辩 时间 月 日 时 答辩组 成员姓名 出席 人数 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况，题目难易度、工作量、与实际的结合程度 10 2 设计（实验）能力、对实验结果的分析能力、计算能力、综合运用知识能力 10 3 应用文献资料、计算机、外文的能力 10 4 设计说明书撰写水平、图纸质量，设计的规范化程度（设计栏目齐全合理、 SI制的使用等）、实用性、科学性和创新性 15 5 毕业设计答辩准备情况 5 6 毕业设计自述情况 20 7 毕业设计答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语： 答辩组长签字： 年 月 日 SY-025-BY-8 nts 45 毕业设计（论文）成绩评定表 学生姓名 性别 系部 专业 班级 设计（论文）题目 指导教师姓名 职称 指导教师 评分（ X） 评阅教师姓名 职称 评阅教师 评分（ Y） 答辩组组长 职称 答辩组 评分（ Z） 毕业设计（论文）成绩 百分制 五级分制 答辩委员会评语： 答辩委员会主任签字（盖章）： 系部公章： 年 月 日 注： 1、指导教师、评阅教师、答辩组评分按百分制填写，毕业设计（论文）成绩百分制 =0.3X+0.2Y+0.5Z 2、评语中应当包括学生毕业设计（论文）选题质量、能力水平、设计（论文）水平、设计（论文）撰写质量、学生在毕业设计（论文） 实施或写作过程中的学习态度及学生答辩情况等内容的评价。 SY-025-BY-9 nts 46 优秀毕业设计（论文）推荐表 题 目 类别 学生姓名 系、专业、班级 指导教师 职 称 设计成果明细： 答辩委员会评语： 答辩委员会主任签字（盖章）： 系部公章： 年 月 日 备 注： 注：“类别”栏填写毕业论文或毕业设计SY-025-BY-10 nts 47 2007 届毕业设计（论文）选题汇总表 系部： 公章 ： 专业： 教研室主任签字： 系主任签字： 填报日期： 年 月 日 序号 指导教师 职 称 题 目 题目 类型 题目 类别 学生姓名 学号 专业 班级 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 注： 1、题目类型包括： W.科研项目； X.生产（社会）实际； Y.实验室建设； Z.其它。 2、题目类别填写：论文或设计。 3、备注栏中填写指导小组中其他成员姓名、职称或是否为初次指导（ CC）或是否为外聘指导教师（ WP）等情况。 SY-026-BY-1 nts 48 系 2007 届 本科生毕业设计（论文）答辩组织机构和日程安排 一、 毕业答辩委员会 主任： 副主任： 成 员： 秘书： 二、 毕业答辩日程安排（毕业生总人数： 人、参加答辩人数： 人） 第一组 组长： 组员： 秘书： 时间： 地点： 学生数： 第二组 组长： 组员： 秘书： 时间： 地点： 学生数： SY-026-BY-2 nts 49 2007 届毕业设计（论文）成绩报告单 系部： 公章： 专业： 教研室主任签字： 系主任签字： 填报日期： 年 月 日 序号 指导教师 职 称 题 目 题目 类型 题目 类别 学生姓名 学号 专业 班级 成绩 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 注： 1、题目类型包括： W.科研项目； X.生产（社会）实际； Y.实验室建设； Z.其它。 2、题目类别
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