人教版数学四年级下册第五单元《三角形的特性》新授课课件_第1页
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三角形的特性 被踩踏的草坪 a b c 你能用数学的语言来表达 从草坪上穿过的小路会比走旁边的水泥路要近 这句话的意思吗 活动要求 四人小组合作 用你们手中的小棒围出几个不同的三角形 量一量 算一算 是不是每个三角形都有这个规律 把你们的实验结果填入到实验报告中去 老师手中已经有两根小棒 它们的长度是1dm和2dm 我们可以选择下面的哪根小棒来围成一个三角形 A 2dmB 3dmC 4dmD 5dm 从下图中任意取三根小棒 可以围成哪几种不同的三角形 12cm 12cm 10cm 6cm 6cm 你和爸爸妈妈开车去上海游玩 车子每行100公里需要到城市中加一次油 你能选择合适的路线吗 上海 嘉兴 绍兴 杭州 70km 110km 95km 90km 三角形任意两条边之和大于第三边 被踩踏的草坪 在迪斯尼修建时 有这样一个故事 保护草坪是很难的 因为草坪上的路往往并不是以人的行走是否方便为标准来修的 一个设计师承接了一项工程 在建筑群交付使用后 设计师在建筑物的周围铺上了草坪 没有路 任人去踩 几个月后 草坪上就分明出现了几条道 有粗有细 然后他就在此基础
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