热水镇关营完小思想道德建设实施方案.doc

热水镇关营完小思想道德建设实施方案为了深入贯彻曲靖市学校思想道德建设“三级考核、三类评价”方案，切实加强和改进未成年人思想道德建设，推动教育方针的贯彻，促进学生全面发展，学校特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育方针，面对全体学生，牢固树立育人为本、德育为先的理念，使学生德、智、体等方面全面发展，把培育“四有”新人、宏扬和培育民族精神，贯彻于学校教育的全过程，切实加强学校思想道德建设。二、工作思路及目标全面贯彻教育方针，落实德育为先，树立教书育人、管理育人、服务育人、全程育人、全员育人的思想，加强队伍建设、制度建设、阵地建设，校园文化建设，做到理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合，重视养成教育和道德实践。依法治校，依法执教，强化常规管理，推进校风建设，提升学校思想道德建设，争创“市级文明学校”。三、实施措施（一）加强领导、完善机制学校成立思想道德建设领导小组组 长:李利松（校长）副组长:王兴斌（教导主任）组 员:董朝元 薛少清 王丽萍 丁海燕 各班主任 校长李利松负责全面工作,王兴斌负责协调各方面工作及材料整理与宣传工作,其他组员负责:班主任队伍建设、家长委员会、家长学校;心理咨询室建设工作;教师队伍建设. 建立思想道德建设运行机制。以学校党小组为核心，以学校行政为主体，以团支部、少先队为主渠道充分发挥班主任的关键作用，思品课的主阵地作用，文体活动的推动作用，以家长学校为纽带，形成学校、家庭、社会三位一体的思想道德建设网络。校长亲自抓，其他组员配合抓，班主任具体抓，科任教师密切配合班主任抓。（二）加强队伍建设突出师德师风建设，提高教职工思想政治素质，组织教职工深入学习和领会中共中央关于加强和促进未成年人思想道德建设的若干意见，深入开展“树师表形象，育四有新人”的师德教育活动，组织教职工订阅党报党刊和各种学习刊物，制定师德师风建设方案，明确目标要求及考核，把考核结果与教职工年终考核，职务晋升、竞争上岗、评选先进相结合。要求教师牢固树立以人为本、教书育人、德育为先的理念，严禁体罚、变相体罚学生，严禁驱赶差生。聘请派出所干警、退休老教师作为校外辅导员，使思想道德建设队伍结构更合理。（三）加强制度建设完善思想道德建设工作制度。制定教师行为规范，把教风建设具体化，教职工政治学习制度规定每月进行两次政治学习。制定班级量化管理规定、学生操行评定方案和学生操行评定实施细则。形成以学生日常行为中心的量化、考核、奖惩方案。做到目标具体、考核有序、奖惩有力，突出针对性和可行性。完善考勤、考核、奖惩制度。严格考勤制度，完善考核机制，严格考核程序，坚持全面考核，平时考核与年终相结合。坚持优胜劣汰、竞争上岗、激活用人机制，制定竞争上岗方案、绩效工资分配方案和奖惩办法，坚持优质优酬、绩效优先、奖优罚劣、建立激励机制，调动教职工管理育人、教书育人、服务育人的积极性。（四）加强校园文化建设、优化育人环境把校园文化建设作为学校建设规划的重要内容，多方筹措经费，净化、绿化、美化校园创设优美、整洁、和谐的校园环境，加大思想道德建设的投入，校园内悬挂校风、教风、学风目标，花台里竖有人性化的提示语，走道旁、教室悬挂名人名言、名人画像，健全活动阵地，发挥阅览室、德育室功能，利用广播、黑板报宣传好人好事，营造良好的校园文化氛围。加强与社会沟通、密切与所在地村委会的联系，与派出携手共建“平安家园、和谐校园”活动，创设良好的周边环境。（五）依法治校，强化常规管理贯彻执行“一纲三法”，依法治校，依法执教，不断完善各项规章制度，做到有章可循，制度管人，聘请镇派出所干警为法律副校长，定期对师生进行法纪教育，增强师生的法制观念和守法意识。按照云南省德育分年级实施意见开展班级管理工作，突出班级量化管理，重在养成教育，充分发挥制度的约束作用和班级建设的能动作用，建立学校、班级两级考核评议机构，形成平时考核与期末考核相结合的考核机制，值周人员负责学生一日行为的考核，卫生检查小组负责班级清洁责任区的考核、量化考核结果与班主任的津贴、年终考核、竞争上岗、评选先进挂钩，与评选“先进班集体”、 “三好生”、“优秀班干部”挂钩，作为重要依据，增强教职工教书育人、服务育人的自觉性，树立“全员育人”意识，提高自身道德修养，以身作则，率先垂范，开足思品课，上好思品课，各学科要充分挖掘教材中的德育因素，以人为本，育人为先，鼓励为主，促进学生身心健康发展。积极开展“优秀班主任”，“优秀教师”、“先进工作者”的评选活动，激励先进，树立榜样，典型引路。（六）以活动为载体，注重道德实践利用升降国旗仪式，收假集队等形式进行思想道德教育，指出共性问题，提出改进要求，通报批评与表扬结合，树立正气，鞭笞邪气。利用重大节日开展文体活动，“庆六.一”、“庆元旦”形成规律，以歌唱、舞蹈、小品、演讲、等竞赛为主要形式，充分展示学生创造才能和精神风貌。组织师生积极参加社会公益活动，植树造林，打扫学校周边路面，献爱心捐资活动。关注学生心理健康，由行政处牵头，定期开展心理咨询讲座，经常性开展心理咨询活动。（七）加强思想道德建设研究与建档工作各学科教研组在教研活动中，把渗透德育因素作为重要课题贯穿到教研活动中，由浅入深，知行统一，积极开展学生综合素质评价工作。学校由校长牵头成立思想道德建设研究组，成员由教导主任、总务主任、团支部书记、大队辅导员、班主任、各教研组长组成，制定研究计