常乐镇党委中心组学习情况自查报告.doc

常乐镇党委中心组学习情况自查报告2011年，是深入实施西部大开发战略的重要一年，也是实施“十二五”规划的起步之年。为进一步加强领导班子自身建设,提高领导干部运用理论指导实践和科学决策的水平,镇党委严格按照市委关于2011年全市县级以上党委（党组）中心组学习的意见，切实加强党委中心组理论学习,坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“如何促进常乐经济社会事业又好又快的发展”的实际出发，创新学习形式，提高学习质量，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、制度化的道路，进一步提高了中心组成员的理论水平，强化了实践意识，取得了较好的效果。一、建立学习制度，完善学习方法我镇把党委中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是坚持集中学习与自学相结合的原则。每周五下午为全体机关干部集中学习时间。镇委中心学习组除参加机关集中学习外，每月至少集中学习4次以上，每次学习不少于2小时，其他时间以自学为主，每月自学时间不少于10小时。二是建立了学习通报制度。每半年一定范围内的党员通报学习内容和收获情况，通报学习活动和工作落实情况，听取各位党员的意见和建议。三是完善资料归档管理制度。落实了专人加强资料归档管理，使用专用的中心组理论学习记载册作好学习记录，作长期保存；中心组每位成员学习的资料齐全，有个人学习计划、调研报告、心得体会文章、党委中心组学习记录、自学笔记、市委要求和规定的其它学习资料。 四是建立了中心组学习、检查、考核制度。按照学习制度要求，由镇党委副书记李福华同志牵头，每季度组织一次自查考核。二、创新学习形式，提高学习质量为避免中心组学习流于形式，增强学习的吸引力，我镇不断创新学习形式，把单调、枯燥、呆板的学习方式变为丰富多彩、灵活多样、生动活泼的学习活动，努力提高学习质量。一是切实坚持系列学习制度，创新学习方法。根据学习需要，及时征订、购买了理论书籍以及辅导资料、音像资料等，及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、理论等，供中心组学习参考。二是邀请上级领导、专家来我镇作专题辅导报告。我镇2次邀请市讲师团专家作报告，收到了很好的教育效果，提高了中心组成员的理论水平。三是深入基层、深入实际广泛开展调研活动。针对常乐经济社会发展中存在的一些问题和现象，由主持人确定好主题，各成员深入一线认真开展调查研究，查找问题，分析原因，撰写调研报告，定期交流汇报，促进工作抓落实。四是开展相互交流，增长见识。定期组织机关干部和中心组成员开展理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展，确保提高学习质量。三、围绕工作中心，注重学习效果为了使理论学习切实为工作服务，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。在学习中始终坚持做到理论联系实际、学以致用的方针，以实践促学习，以学习指导实践，有力促进了各项工作的开展。党委中心组全体成员，以“建设和谐富裕新中卫”大讨论和“大走访大调研”活动为契机，紧紧围绕工业企业招商引资、禁牧封育、“三大工程”建设等中心工作，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了社会和谐。中心组成员自始至终都按时参加学习，保证了学习时间、人员和内容的落实。截止目前，集中学习次数20次，个人学习笔记均超过1.5万字，开展调研12次，形成调研报告9篇，刊登领导发言摘要5篇，学习材料篇目46篇，撰写心得体会1篇6000多字，邀请专家辅导讲座2次，交流读书心得3次。撰写调研文章2篇以上。年初以来，全体中心组成员，通过中心组学习，统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上是始终务实，工作上始终脚踏实地；党委班子成员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结