高三生物一轮复习 511 DNA是主要的遗传物质同步辅导课件 大纲版.ppt

考点1dna是遗传物质1 肺炎双球菌转化实验 1 加热杀死s型细菌的过程中 其蛋白质变性失活 但是其内部的dna在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复其活性 2 r型细菌转化成s型菌的原因是s型菌dna与r型菌dna实现重组 表现出s型菌的性状 此变异属于基因重组 3 体内 体外转化实验都遵循了单一变量原则和对照实验原则 各实验组互为对照 增强了结论的说服力 2 噬菌体侵染细菌的实验 注 上清液中含未侵染的t2噬菌体和侵染后的t2噬菌体外壳 沉淀物中含被感染的细菌 1 噬菌体侵染细菌实验说明 dna能自我复制 使前后代保持一定的连续性 dna能控制蛋白质的生物合成 2 噬菌体侵染细菌后 合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料 氨基酸全部来自细菌 而组成子代噬菌体的dna既有来自侵入细菌的亲代噬菌体 起模板作用 的 也有利用细菌体内的原料 脱氧核苷酸新合成的 走进高考1 2010 上海 若1个35s标记的大肠杆菌被1个32p标记的噬菌体侵染 裂解后释放的所有噬菌体 a 一定有35s 可能有32pb 只有35sc 一定有32p 可能有35sd 只有32p 解析 本题考查噬菌体侵染细菌的实验 意在考查考生的推理分析能力 噬菌体侵染细菌时 以亲代噬菌体的dna为模板 以大肠杆菌的成分为原料 合成子代噬菌体的dna和蛋白质 故子代噬菌体中部分含32p标记 全部含35s标记 答案 a 考点2dna是主要遗传物质1 rna是遗传物质的证据 烟草花叶病毒 tmv 对烟草的感染与重建烟草花叶病毒 简称tmv 其基本成分是蛋白质和rna 体内无dna 为查明其遗传物质 1957年格勒和施拉姆进行了如下实验 结论 烟草花叶病毒的遗传物质是rna 2 生物体内核酸的种类及遗传物质的判别 3 dna是主要的遗传物质 普遍性规律 1 一切生物的遗传物质是核酸 dna或rna 2 凡细胞生物 不论是真核生物还是原核生物 其遗传物质都是dna 其细胞中的rna只是遗传信息表达的媒介 3 dna病毒 如噬菌体 的遗传物质是dna 只有极少数rna病毒的遗传物质是rna 即 绝大多数生物的遗传物质是dna dna是主要的遗传物质 走进高考2 09 江苏 科学家从烟草花叶病毒 tmv 中分离出a b两个不同品系 它们感染植物产生的病斑形态不同 下列4组实验 见下表 中 不可能出现的结果是 a 实验 b 实验 c 实验 d 实验 解析 本题借助实验设计与结果分析考查生物的遗传物质 意在考查学生对生物遗传的理解 烟草花叶病毒的遗传物质是rna 实验 中组合病毒 a型tmv的蛋白质 b型tmv的rna 感染植物 病斑类型为b型 病斑中分离出来的病毒类型也应为b型 答案 c 类型一肺炎双球菌的转化实验例1 2011 福建四地六校联考 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了dna是遗传物质 这两个实验在设计思路上的共同点是 a 重组dna片段 研究其表型效应b 诱发dna突变 研究其表型效应c 设法把dna与蛋白质分开 研究各自的效应d 应用同位素示踪技术 研究dna在亲代与子代之间的传递 解析 艾弗里从s型肺炎双球菌中提取出了dna 蛋白质 分别与r型细菌混合培养 证明了dna是遗传物质 赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的dna与蛋白质分开 单独地 直接地去研究它们的作用 答案 c 类型二病毒的遗传物质例2 2010 山东淄博一模 烟草花叶病毒 tmv 和车前草病毒 hrv 都能感染烟叶 但二者的致病斑不同 如图所示 下列说法中不正确的是 a a过程表示用tmv蛋白质外壳感染烟叶 结果说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用b b过程表示用hrv的rna单独接种烟叶 结果说明其有侵染作用c c d过程表示用tmv外壳和hrv的rna合成的 杂种病毒 接种烟叶 结果说明该 杂种病毒 有侵染作用 表现病症为感染车前草病毒症状 并能从中分离出车前草病毒d 该实验证明只有车前草病毒的rna是遗传物质 蛋白质外壳和烟草花叶病毒的rna不是遗传物质 解析 由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的rna侵染烟草叶片 因此没有证明烟草花叶病毒的rna不是遗传物质的证据 答案 d 21 dna的粗提取与鉴定 实验流程图 实验原理鸡血液中红细胞含细胞核 细胞核内dna与蛋白质结合成染色质 利用dna在0 14mol l的nacl溶液中溶解度最低 而蛋白质此时的溶解度高的特点 可使dna与蛋白质分离 再利用dna不溶于酒精 但细胞中的其他物质可溶于酒精的特点 进一步提取出含杂质较少的dna 疑难点拨1 制备鸡血细胞液时 离心后除去上清液 2 不能用猪血代替鸡血的原因 哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核 实验中共有3次过滤 第1和3次过滤要取其滤液 使用的纱布为1 2层 第2次过滤要取其滤出的黏稠物 使用的纱布为多层 实验中有6次搅拌 除最后一次搅拌外 前5次搅拌均沿一个方向进行 且第一次应快速搅拌 其余各步搅拌都要不停地轻轻搅拌 玻璃棒插入位置不同 进行第2 3 5次搅拌时 玻璃棒不要直插杯底 进行第6次搅拌时 玻璃棒应插入烧杯溶液的中间 实验中2次使用蒸馏水 步骤1中加入蒸馏水是为了得到浓度低于血细胞内部浓度的溶液 使血细胞吸水膨胀破裂 充分搅拌不应少于5min 步骤3中加入蒸馏水是为了使nacl的物质的量浓度达到dna溶解度的最低点 0 14mol l 即稀释nacl溶液 这样可使dna分子从nacl溶液中析出 实验中3次加入nacl溶液 在步骤2 5中加入的物质的量浓度为2mol l 在步骤8中加入的物质的量浓度为0 015mol l 目的一样 都是为了溶解dna 用冷酒精浓缩和沉淀dna时所用的95 酒精 必须经过充分预冷后才能使用 冷酒精与含dna的nacl溶液体积比是2 1 如果用冷酒精处理后 悬浮于溶液中的丝状物较少 可将混合液放于冰箱中再冷却几分钟 然后再用玻璃棒卷起丝状物 盛放鸡血细胞液的容器和实验中的烧杯和试管最好是塑料制的 由于玻璃表面带电荷 dna中的磷酸基团也带电荷 易被吸附于玻璃表面 故实验中用塑料烧杯和试管可减少dna的损失 命题设计例 2010 江苏卷 某生物兴趣小组开展dna粗提取的相关探究活动 具体步骤如下 材料处理 称取新鲜的花菜 辣椒和蒜黄各2份 每份10g 剪碎后分成两组 一组置于20 另一组置于 20 条件保存24h dna粗提取 第一步 将上述材料分别放入研钵中 各加入15ml研磨液 充分研磨 用两层纱布过滤 取滤液备用 第二步 先向6只小烧杯中分别注入10ml滤液 再加入20ml体积分数为95 的冷酒精溶液 然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌 使絮状物缠绕在玻璃棒上 第三步 取6支试管 分别加入等量的2mol lnacl溶液溶解上述絮状物 dna检测 在上述试管中各加入4ml二苯胺试剂 混合均匀后 置于沸水中加热5min 待试管冷却后比较溶液的颜色深浅 结果如下表 注 越多表示蓝色越深 分析上述实验过程 回答下列问题 1 该探究性实验课题名称是 2 第二步中 缓缓地 搅拌 这是为了减少 3 根据实验结果 得出结论并分析 结论1 与20 相比 相同实验材料在 20 条件下保存 dna的提取量较多 结论2 针对结论1 请提出合理的解释 4 氯仿密度大于水 能使蛋白质变性沉淀 与水和dna均不相溶 且对dna影响极小 为了进一步提高dna纯度 依据氯仿的特性 在dna粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是 然后用体积分数为95 的冷酒精溶液使dna析出 解析 本题主要考查dna粗提取的相关知识 意在考查考生的实验与探究能力 如果dna断裂 就不容易被提取出来 温度主要是通过影响酶的活性来影响生理过程 粗提取得到的dna中含有少量的蛋白质 可以通过氯仿的特殊功能来去除蛋白质 提高dna纯度 答案 1 探究不同材料和不同保存温度对dna提取量的影响 2 dna断裂 3 等质量的不同实验材料 在相同的保存温度下 从蒜黄提取的dna量最多 低温抑制了相关酶的活性 使dna降解速度慢 4 将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合 静置一段时间 吸取上清液 1 2010 北京海淀期末 为了探究t2噬菌体的遗传物质 用放射性同位素标记的t2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 经保温培养 搅拌离心 检测放射性 预计上清液中应没有放射性 但结果出现了放射性 则标记的元素及误差原因可能是 a s 培养时间过长b p 培养时间过长c p 搅拌不够充分d s 搅拌不够充分答案b 解析上清液中含有的是蛋白质外壳 若理论上上清液中无放射性 则标记的元素是p 若结果上清液出现了放射性 则说明可能是由于培养时间过长 释放了部分子代噬菌体 答案c解析蛋白质的热稳定性比dna低 而且也不具备自我复制的能力 3 2011 辽宁锦州期末 如图表示甲型h1n1病毒 硝化细菌 酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖 碱基和核苷酸的种类 其中与实际情况相符的是 a 甲型h1n1病毒b 硝化细菌c 酵母菌d 人体答案a解析甲型h1n1病毒无细胞结构 体内的核酸只有rna 所以遗传物质中有五碳糖1种 碱基4种 分别为a u c g 核苷酸也是4种 硝化细菌 酵母菌及人体 虽然细胞中均含两种核酸 dna和rna 但其遗传物质均为dna 故遗传物质中的五碳糖 碱基和核苷酸种类均为1 4 4 因此图中与实际情况相符的只有甲型h1n1病毒 4 2011 浙江期末 对甲 乙 丙 丁四种生物进行分析比较 结果如下表所示 其中最可能表示肺炎双球菌的是 a 甲b 乙c 丙d 丁答案a解析肺炎双球菌属于原核生物 具有细胞膜 其核酸是dna和rna 由于不能进行有性生殖 所以不遵循孟德尔的遗传定律 回答下列问题 1 实验中涉及的s型细菌和r型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分 区分的依据是 2 该实验能否证明dna是转化因子 为什么 3 转化形成的s型细菌的转录是在 中进行的 转录的模板是 r型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的 4 如图所示 在翻译过程中 少量的mrna分子就可以合成大量的蛋白质 原因是 答案 1 s型细菌形成的菌落表面光滑 r型细菌形成的菌落表面粗糙 2 不能 因为没有把dna和其他成分分开 单独观察各自的作用 3 拟核重组dna s型细菌的基因 含有s型细菌的基因的dna 基因重组 4 一个mrna分子可以相继结合多个核糖体 同时进行多