二、生活中透镜.doc

夏县实验中学目标引领三段五环导学案八物（上） 5.2 生活中的透镜 班级_ 姓名_【学习目标】1. 了解透镜在日常生活中的应用.2. 知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质 。3. 能简单描述凸透镜成实像和虚像的区别。【课前】 自主预习预习目标：1.了解透镜在日常生活中的应用。2. 知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质 。预习任务及指导：自学本节内容，解决下列问题，相关知识画在课本上，并将自己的疑惑写下来。1、透镜在日常生活中的应用有哪些？2、照相机、投影仪、放大镜所成的像具有哪些特点？ 预习检测：1、照相机的镜头相当于一个_镜，胶卷相当于_。照相机成的像是_、_、的_像。（选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。 2、 投影仪的镜头相当于一个_ 镜，投影仪成的像是_ 、_、的_像。（选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。 3、放大镜是一个_镜，它所成的像是 _ 、_、的_像。（选填正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。我的问题：【课中】：合作探究探究目标：1. 通过自制模型照相机，知道照相机的成像原理。2. 知道照相机、投影仪、放大镜成像的性质 。3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的区别。探究过程：通过自制模型照相机，观察幻灯片的演示，用放大镜看自己的指纹，结合下图，并和同学交流讨论，知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理，说出实像与虚像的区别。1. 照相机的物距是指_和_之间的距离，像距是指_和_ 之间的距离。2. 拍照时，物体离镜头比较_ （远或近），像离镜头比较_（远或近），所以照相机的物距_（大于或小于）像距。要使照相机所成的像变大，应使照相机离镜头_（近或远）一些；3.投影仪的镜头相当于一个_ 镜，平面镜的作用是_，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。灯泡的作用是：_。投影仪的物距是指_和_ 之间的距离，像距是指_ 和_ 之间的距离。投影时，物体离镜头比较_ （远或近），像离镜头比较_（远或近），所以幻灯机的物距_（大于或小于）像距。要使投影仪所成的像变大，应将镜头往_（上或下）调。4. 实像是由_ 而成的，虚像不是由实际光线会聚而成的，而是_而成。实像_承接在光屏上，虚像_承接在光屏上（后面两个空选填能或不能）。5. 凸透镜成实像时，像和物分别位于凸透镜的_ 侧，凸透镜成虚像时，像和物分别位于凸透镜_侧。（填同或异）当堂检测1. 关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是 ( )A. 放大镜成正立放大的实像 B. 照相机成倒立缩小的实像C. 潜望镜成正立等大的虚像 D. 幻灯机成正立放大的实像2. 手拿凸透镜远离书的过程中，通过凸透镜不可能观察到的像是 （）A. 正立放大的像B. 正立缩小的像C. 倒立放大的像 D. 倒立缩小的像3. 用照相机给某人拍了一张半身像后，再给他拍一张全身像，则应采取的措施是 ( )A照相机离人近一些，镜头到底片的距离近一些B照相机离人远一些，镜头离底片的距离近一些C照相机离人远一些，镜头到底片的距离远一些D照相机离人近一些，镜头到底片的距离远一些4. 使用投影仪时，胶片在屏幕上的投影太小了，致使后面的同学看不清晰，要使屏幕上的投影更大些，下列做法正确的是 ( )A将镜头向下调，屏幕离投影仪近一些B将镜头向下调，屏幕离投影仪远一些C将镜头向上调，屏幕离投影仪近一些D将镜头向上调，屏幕离投影仪远一些5. 小明做了一个实验，将蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置上，从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像，利用这种成像原理可以制成 ( )A. 平面镜 B. 照相机 C. 幻灯机 D. 放大镜6. 夏天的早晨，在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔透的露珠，透过露珠可以看到清晰的叶脉，则叶片上的露珠所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是 ( )A放大镜 B照相机C投影仪 D平面镜7. 如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”两字的像. 关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是 （ ）A甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C乙图中