假如我是我们班的一名学生我希望老师.doc

教学资料范本假如我是我们班的一名学生.我希望老师编 辑：_时 间：_每个学生由于性格差异.都有自己的评价标准.对心目中的老师也不尽相同.有的学生喜欢有丰富阅历的、有广播知识的.晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师；有的学生喜欢能言、善辨、谈古论今.严肃而不失活泼.庄重而不缺幽默的教师；假如我是一名学生.我希望这样的老师：亲近.让心灵触摸心灵！看过麻辣教师的同学.一定对其中算不上一位特级教师的那位老师有着很深的印象.他以风趣的教学方式和幽默的品格博得了学生的真爱。虽然他不是一个在教学上取得卓越成绩的老师.但他是一个真正走进学生生活的老师.以他独特的方式去理解学生.关注学生.去帮助学生.他常常和学生打打闹闹.嬉皮笑脸地和同学谈论。就是因为这不经意的亲密接触.使学生关系变得非常轻松活泼.在职业上他是教师.但在学生心目中他是一个知心朋友。在我的心目中.这样的教师就是好教师。我当然首先希望能遇到一位和蔼可亲的老师.平时.他能够跟我们一起游戏.一起聊天.一起学习。困难的时候他能给予我们有力的帮助和指导；失败的时候他能为我们鼓劲加油；幸福的时候他与我们一起欢笑。我希望我与老师是平等的.我们互相尊重.互相帮助.互相关爱！在这种没有压力而又充满爱的氛围中学习。其次我希望老师从爱出发的.一切教育都基于一个字-爱。如果一个教师没有对学生、对幼儿无私的爱.教育.又从何说起呢？如果教书仅仅是老师谋生的职业而已.这个世界上可以谋生的手段太丰富了！做老师与做工人、做农民又有什么不同呢？如果教书是兴趣所在.你就会为之倾心。只有心里充满了对专业的热爱.才会乐此不疲。所以.如果老师您爱孩子.你就会时刻关注他们的成长；如果您爱孩子.您就会处处维护他们的自尊心；如果您爱孩子.您就会细心地呵护每一颗幼小的心灵；如果您爱孩子.您就会用爱来滋润孩子的心田。如果您爱孩子.就告诉孩子老师爱你！ 如果您用爱在孩子们心灵里写诗.孩子们也会用爱在您心里歌唱。爱的教育并不时仅仅在口头上的.平时的点点滴滴孩子都看在眼里.而且也感同身受。希望老师能够真正用心关心孩子的生活、学习的老师。不会伤孩子的自尊的老师。再次.作为一名教师应具有很高的业务素质.渊博的专业知识是对教师的基本要求.教师还应该是一位心理学专家.及时了解学生的心态.掌握学生的思想脉搏.能够分享每一位学生的喜怒哀乐.这样才能有的放矢.以最佳的方法解决问题.赢得学生的信任与尊敬。不管教师还是学生.都有自己的情感.只有双方情感沟通.相互理解.相互体谅.才能产生共鸣.教师要常常想到“假如我是学生”.充分体谅学生的感情.善于抓住他们的情绪动机.同他们进行思想交流.给学生尽可能多的爱。“假如我是学生”.让我们常这样自省自觉.当站在这一角度关注他们.我们才会发现每个学生都是那么可爱。他们的情感是多么纯真丰富.他们又是多么渴望着教师能亲近他们.近些.再近些；当站在这一角度审视教育.我们才会自觉地朝着平等、尊重、民主的方向努力.才能真正做到爱每一个学生；当站在这一角度研究师生关系.我们才能不断改善它.才会感到师生关系是那么的温暖.温暖学生.也温暖教师。少一分埋怨.少一分指责.少一分苛求.师与生之