小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化.doc_第1页
小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化.doc_第2页
小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化.doc_第3页
小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化.doc_第4页
小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级数学教案：百分数和分数、小数的互化使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法教学重点使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法，并能熟练运用教学难点1在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法2把不能化成有限小数的分数化成百分数教学设计一、复习准备（一）复习1读出下列的百分数20% 120 100.5% 12.3%2说出下列小数所表示的意义0.8 1.2 0.125 1.753把下面小数化成分数0.2 1.5 0.375 1.254把下面分数化成小数5把下面各数写成百分数（二）引入在生产、工业和生活中进行统计和分析时，为了便于比较和计算，有时要把小数或分数化成百分数，有时要把百分数化成分数或小数这节课，我们就来学习百分数和分数、小数的互化教师板书课题：百分数和分数、小数的互化二、新授教学（一）百分数和小数互化1教学例1把0.25、1.40.123化成百分数（1）小组讨论转化的方法（2）教师提问：小数化成百分数分几步进行？0.25怎样化成百分数？教师板书：（3）学生独立将1.4、0.123化成百分数教师板书：（4）做一做：把下面各小数化成百分数0.38、1.05、0.055、3（5）总结把小数化成百分数的规律小结：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号板书：（6）口答：把下列各数化成百分数0.35 0.07 1.3 2.24 5我们已经学会了小数化成百分数的方法，那么，百分数怎样化成小数呢？2教学例2把2.7 124 0.4化成小数（1）小组讨论转化的方法（2）学生试做，老师巡视指导（3）集体订正教师板书：（4）做一做：把15 80 3.5化成小数（5）总结把百分数化成小数的规律小结：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位板书：小数 百分数（6）口答：把下面百分数化成分数：60 12.5 120（7）小结百分数与小数互化的方法（二）百分数和分数的互化1教学例3把 、 、 化成百分数（1）思考回答： 、 、 能直接化成百分数吗？把百分数变成什么样的数就可以化成百分数？（2）学生试做并订正教师说明：分子除以分母，如遇
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论