小学四年级语文第二学期试卷.doc

学校_小学四年级语文第二学期试卷_第二学期小学四年级语文试卷（答卷时间：分钟） 亲爱的同学们、小学四年级第二学期快过完了、你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题、祝你成功！第一部分:基础知识积累与运用(30%)一、读拼音、规范地写词语。（4分）h xi shn yn zhung sh j xing( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比、再组词、千万别弄错哦！（3分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字、在括号里改正。（2分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）四、我能按要求填写、我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照样子、写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直竹外桃花三两枝、 。 、长河落日圆。黄梅时节家家雨、 。 、勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言、别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 五、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人、而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（ ）单调、（ ）却很充实。六、这学期、我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了 介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中、通过搜集资料、我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。（3分）七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代、还有标点符号哦！（5分） 第二部分:阅读积累与运用(30%)一、阅读乡下人家片段、完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步、常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前、天高地阔地吃起来。天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿、都是他们的好友、它们和乡下人家一起、绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了、纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里、它们便唱起歌来：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声真好听、赛过催眠曲、让那些辛苦一天的人们、甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家、（ ）什么时候、（ ）什么季节、（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 独特（ ）3.在文段中描写了两个场景、请概括出来。（2分）（1） （2） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子、你也能写一句。(2分) 5.文中最后一段话、我体会它的作用。用“”标出。（2分）（1）提出问题、总起作用。 （2）总结全文、点明中心。 （3）承上启下、过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你也说说原因。（2分） 7.想象一下、在冬天、乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的、令人向往令人欣赏？（2分） （1） (2) 二、阅读短文、完成下面的练习。（15分） 祖国的宝岛台湾气候温暖、水源充足、花草茂盛、是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多、山谷也多。每年春季、一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛、穿过树林、越过小溪、赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶、在阳光的照耀下、金光灿灿、十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶、五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞、就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片、随风飘来、又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看、蝴蝶那翩翩起舞的样子、多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）3、我能读懂句子、并能完成下面的练习。 （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞、就像 。”这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。（3+2分） （2）、“你看、蝴蝶那翩翩起舞的样子、多么像在欢迎 ！”一句中、“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作、这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的句子、用“ ”画出来。（4分）5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分） 第三部分:写作积累与运用(40%)一、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中、我们蒙上了眼睛、通过走路、读书、取物等行动、感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。 二、习作（35分） 这次习作让我们自由表达、可以发挥自己的想象、编个寓言